九年級物理全冊《第十六章 電流做功與電功率》復習教案1 （新版）滬科版

1、電功與電功率教學目標1知識目標： 知道電能表的用途和讀數(shù)方法，能用電能表測量電功。知道電功的概念及其單位，明確電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程。理解電功的公式，能進行有關(guān)計算。知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電功的特點。理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進行簡單的計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。2能力目標： 通過對電能表的觀察，了解其用途及各種技術(shù)參數(shù)的物理意義，能根據(jù)電能表的示數(shù)變化計算消耗的電能。利用控制變量法通過實驗探究影響電功大小的因素，得出計算電功的公式。理解測定小燈泡電功率的方法，能根據(jù)測量電功率的實驗需要，正確選擇器材、設(shè)計電路和確定實驗步驟；通過實

2、驗探究知道在電流一定時導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；培養(yǎng)學生分析問題和運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造思維能力。3情感目標： 通過觀察和閱讀相關(guān)資料，學習各種用電設(shè)備的使用方法。遇到問題提出猜想，自己動手做實驗，在實驗中總結(jié)規(guī)律，樹立實踐出真理的觀念。通過對用電器額定功率的認識在選擇用電器時有節(jié)能意識；通過對實驗進行討論和交流，培養(yǎng)學生合作學習的意識。教學重點重點：掌握電功的概念、公式及公式的變形；理解電功率概念，并能進行簡單的計算；能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率；知道并理解測定小燈泡電功率的方法。教學難點難點：影響電功大小的因素及綜合運用學過的知識進行有關(guān)電功的計算；區(qū)

3、分用電器的額定功率和實際功率，并能進行簡單的計算。教材分析與教法設(shè)想電功和電功率是電學中重要的物理量，而不少學生在理解時經(jīng)?；煜@兩個物理量復習時應(yīng)重在理解，可與電功做比較，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。本節(jié)課力求在教師的引導下充分發(fā)揮學生的認知主體作用，通過教師的適當點撥和學生的積極參與，鞏固對電功、電功率概念和公式的理解，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。本節(jié)課通過對實驗設(shè)計的討論，使學生掌握利用控制變量的方法設(shè)計實驗，培養(yǎng)學生邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教學準備學案教學環(huán)節(jié)導學過程學習過程備注知識再現(xiàn)一、基本概念的復習：1、電功的概念、基本單位和計算公

4、式。2、電能表的幾個參數(shù)的意義。3、電功率的概念、基本單位和計算公式。4、額定功率和實際功率。二、電功率的測量：通過前面的學習，我們知道了電流通過用電器做了多少功，就消耗了多少電能。電流做功的過程就是 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。電流做了多少功，就有多少 能轉(zhuǎn)化為 能。電流做功的多少與哪些因素有關(guān)？請大家回憶一下，我們是如何設(shè)計實驗的？實驗中需要哪些器材？實驗中我們是如何知道電流做功多少的情況的？1、電功率是反映什么的物理量? 2、電功率的定義是什么?電功率的計算公式是什么?電功率的單位是什么?3、其他計算電功率的公式有哪些？教師強調(diào)：電功率公式P=UI的導出公式P=U2/R和P=I2R中 ,電功率與

5、電阻間的關(guān)系并不矛盾,有的同學認為根據(jù)“P=U2/R可知電功率與電阻成反比”,而有的同學認為“根據(jù)P=I2R可知電功率與電阻成正比”。其實這兩種說法都是錯誤的,到底怎樣說才正確呢?這要看條件.只有電流一定時,才能根據(jù)P=I2R得出電功率跟導體的電阻成正比；同理,只有當電壓一定時,才能根據(jù)P=U2/R得到電功率跟導體的電阻成反比,可見,在不同的條件下,電功率跟電阻之間的比例關(guān)系不同,但并不矛盾，計算時要靈活應(yīng)用。4、什么叫額定功率?額定功率與實際功率有什么不同? 5、測定小燈泡額定功率實驗中,需要哪些器材?在實驗中應(yīng)注意哪些問題?請畫出實驗電路圖。交流展示1、一個標有“220V，40W ”的電燈

6、接在照明電路中，求：（1）電燈的燈絲電阻是多大？（2）正常工作4小時消耗的電能是多少度？（3）若加在電燈上的實際電壓只有200V，此時燈泡的實際功率是多少瓦？2、一個用電器每通過2庫侖電量，電流做功440焦耳，若已知電路中的電流強度為0、2安，求：（1）用電器的電阻； （2）電源兩端電壓 ；（3）用電器的功率。3、一個電阻上標有“50、2W”求它正常工作時的電流和電壓。 自主復習，解決下列問題：1、電功的概念、基本單位和計算公式。2、電能表的幾個參數(shù)的意義。3、電功率的概念、基本單位和計算公式。4、額定功率和實際功率。二、電功率的測量的集中方法：鞏固電功的基礎(chǔ)知識。提出問題，充分調(diào)動學生的積極

7、性。學生回答1：電功率表示電流做功的快慢的物理量；學生回答2：電流在單位時間內(nèi)所做的功，等于電流與電壓的乘積，公式P=W/t=UI，單位是瓦特（W）學生回答3：用歐姆定律還可以導出另外的兩種形式P= U2/R和P=I2R學生回答4：額定功率是指用電器在額定電壓下正常工作時的電功率；對同一個用電器額定功率值只有一個，實際功率可以有很多。學生回答5：器材：電源、電燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干；電路圖：拓展提升練習1、標有“220V，40W”和“36V，40W”的兩個燈泡都正常發(fā)光時，比較它們的亮度則（ ）（A）“220V40W”的燈泡較亮 （B）“36V，40W”的電燈較亮（C

8、）兩個燈泡一樣亮 （D）無法比較哪只燈泡較亮2、下列用電器中屬于電熱器的有（ ）（A）電視機 （B）洗衣機 （C）電飯鍋 （D）電冰箱3、為了使電熱器的功率變?yōu)樵瓉淼囊话耄铝修k法中正確的是（ ）（A）保持電壓不變，電阻變?yōu)樵瓉淼囊话耄˙）保持電阻不變，電壓變?yōu)樵瓉淼囊话耄–）電壓和電阻都變?yōu)樵瓉淼囊话耄―）使電壓變?yōu)樵瓉淼?/4，電阻變?yōu)樵瓉淼囊话?、兩條電阻絲，R1：R2=1：2， 通過它們的電流強度之比I1：I2= 2：3，在相同的時間內(nèi)放出的熱量之比Q1：Q2為 （ ）（A）1：3 （B）3：1 （C）2：9 （D）9：25、電阻絲燒斷了，若剪去一段再接入原來的電源上，在相同的時間內(nèi)電爐產(chǎn)生的熱量跟原來相比較，則（ ）（A）增多了 （B）減少了 （C）一樣多 （D）無法判斷展示交流體驗成功拓展提升診斷評價作業(yè)布置與預(yù)習提綱板書設(shè)計公式：W = U I t = P t = I2 Rt =U2t/R單位：電熱定義：測定電功率焦耳定律內(nèi)容單位公式： P=I2R P=U2/R常用：千瓦，用KW表示。原理、電路圖、器材用電器的功率額定功率實際功率公式：Q = I2 Rt 電熱的利用和防止換算：1KW =1000W教學札記本節(jié)課的復習內(nèi)容立足于基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)概念入手，循序漸進。教學思路清晰，目標明確，重點突出。