九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.5 物體的內(nèi)能(1)學(xué)案 (新版)浙教版

1、3.5物體的內(nèi)能(1)【點(diǎn)擊點(diǎn)】1 .熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部的大量運(yùn)動(dòng)。 溫度、粒子的不規(guī)則變動(dòng)。2 .內(nèi)能：物體內(nèi)部的多個(gè)微粒子進(jìn)行不規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)所具有的能量。 任何物體都可以具有內(nèi)部能量。(1)內(nèi)能單位：(2)物體溫度上升，內(nèi)能增大，物體溫度下降，內(nèi)能減小。 然而，當(dāng)物體內(nèi)部可以增大時(shí)，溫度不一定上升。3 .傳熱：從高溫物體向低溫物體，或者從同一物體的高溫部分向低溫部分傳熱的現(xiàn)象。(1)傳熱的3種方式：(2)熱傳遞始終是4 .熱量：熱傳遞過(guò)程中傳遞的能量。5 .改變物體內(nèi)的方法。這兩種方法能夠改變物體的是。(1)工作來(lái)改變物體的內(nèi)部能量：工作在物體上，能夠改變物體內(nèi)部能量的物體對(duì)外工作的話(huà)，其本身

2、就會(huì)有內(nèi)在的東西。(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)部能量：物體從外部吸收熱，內(nèi)部能量只要物體向外部放熱，就可以是內(nèi)部的?！镜漕}分析】如例1圖所示，對(duì)試管中的水進(jìn)行加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞從試管的口中飛出，水蒸氣就在這個(gè)過(guò)程中()。a .內(nèi)能量減少，溫度不變，可在試驗(yàn)管口液化成小水滴b .內(nèi)能量增加，溫度下降，在試驗(yàn)管口變成白色熱風(fēng)c .內(nèi)能增加，溫度上升，在試驗(yàn)管口變成白煙d .內(nèi)能量減少，溫度下降，可在試驗(yàn)管口液化成小水滴如圖1所示，在管壁厚的玻璃管中，用活塞封入一定質(zhì)量的氣體，在急速下壓活塞的過(guò)程中，玻璃管內(nèi)的氣體()a .密度不變，可以在b .內(nèi)增大c .分子熱運(yùn)動(dòng)變緩和d .溫度下降關(guān)于

3、溫度、熱量和內(nèi)部能量，以下說(shuō)法正確的是()a .物體的溫度越高，含有的熱量越多b .溫度高的物體可以有一定的大小C.0的冰一定為零d .溫度相同的兩個(gè)物體之間不發(fā)生熱傳遞強(qiáng)化訓(xùn)練2關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是()a .溫度為0的物體不能內(nèi)置b .物體內(nèi)能增加的一定是從外部對(duì)物體做功c .在同一物質(zhì)狀態(tài)下，同一物體的溫度下降，其內(nèi)部能量減少d .沸騰的水吸收熱量，溫度上升，內(nèi)部不變【追蹤演習(xí)】一、選擇問(wèn)題關(guān)于溫度、內(nèi)部能量和熱量，以下說(shuō)法不正確的是()a .物體溫度下降時(shí)可以減少B.0的冰變成0的水，溫度不變，內(nèi)部不變c .溫度相同的兩個(gè)物體之間不能傳熱d .任何物體都具有內(nèi)部能量，通過(guò)摩擦

4、可以增大冰的內(nèi)部能量關(guān)于物體的內(nèi)部能量，以下的說(shuō)法是錯(cuò)誤的()a .物體的內(nèi)部能量不能改變b .傳熱可以改變物體的內(nèi)部能量c .工作可以改變物體的內(nèi)部能量d .內(nèi)能是物體的所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和3 .以下現(xiàn)象中，通過(guò)工作能夠改變物體內(nèi)部的是()a .將燒紅的鐵塊投入冷水中，水溫上升b .古人在挖樹(shù)取火的過(guò)程中，樹(shù)的溫度上升了c .夏天，柏油路在陽(yáng)光下變熱了d .用電熱水壺?zé)_(kāi)水，水溫上升4 .在以下示例中，屬于物體的內(nèi)部能量可以轉(zhuǎn)換為機(jī)械能()a .流星和空氣的摩擦發(fā)熱發(fā)光b .用爐子加熱壺中的水c .用雙手摩擦手掌，做變熱的d .氣體膨脹工作，擠出管口的軟木塞5 .在以下生活方案中，通

5、過(guò)傳熱路徑可以改變物體內(nèi)部的是()a .用鋸鋸木頭的話(huà)鋸子會(huì)變熱b .冬天，人們經(jīng)常洗手取暖c .冬天，人們用熱水器取暖d .金屬絲反復(fù)彎折，彎折處變熱關(guān)于熱和熱的傳遞，以下說(shuō)法正確的是()a .溫度高的物體中含有的熱量一定很多b .比熱大的物體中含有的熱量一定很多c .熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體d .熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體7 .用錘子反復(fù)敲擊鐵塊，鐵塊的溫度就會(huì)上升。 對(duì)于這種現(xiàn)象，如下所述正確的是()a .打鐵塊之前的分子是靜止的b .打擊時(shí)錘子向鐵塊傳遞溫度c .將打擊時(shí)錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機(jī)械能d .鐵塊溫度一上升就可以增加8 .改變物體內(nèi)的方法有工作和熱

6、傳遞兩種。 在增大鐵線(xiàn)內(nèi)的4種方法中，與其他3種方法不同的是()a .把鐵絲搓熱b .把鐵絲放在火上烤，使其變熱c .反復(fù)敲打鐵絲使其變熱d .用磨刀石磨刀具，刀具溫度上升爆米花是將玉米放入鐵鍋中，邊加熱邊翻轉(zhuǎn)一會(huì)兒后，“砰”的一聲變成玉米花。 以下說(shuō)法正確的是()a .玉米粒主要通過(guò)翻鐵鍋工作，可以在其中增加b .玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋的熱傳遞，可以在其中增加c .玉米粒內(nèi)的水分熱膨脹，在粒殼上工作爆炸，內(nèi)部不變d .玉米粒內(nèi)的水分熱膨脹，使工作在粒殼中爆炸，可以在內(nèi)部增加10 .如圖所示的實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)管口的木栓飛出的過(guò)程()a .試管口冒出的白霧是水蒸氣b .試驗(yàn)管口出現(xiàn)白霧表示可在水蒸氣內(nèi)增

7、加c .機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能d .水蒸氣對(duì)木塞起作用，水蒸氣的內(nèi)能減少二、填海問(wèn)題11 .如圖簡(jiǎn)單的“冰箱”，水通過(guò)毛巾從鐵片上面的水槽滲透到下面的水槽，毛巾的水(填充狀態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱而降低箱內(nèi)的溫度，這通過(guò)選擇“工作”或者“熱傳遞”來(lái)改變物體內(nèi)的東西12 .如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)就會(huì)燃燒，但從能量轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)來(lái)看我們可以把能量變成能量。如圖所示，這是2010年2月溫哥華奧運(yùn)會(huì)女子冰壺比賽中中國(guó)選手的場(chǎng)景。 比賽時(shí)兩個(gè)選手在冰壺前“磨冰”以改變冰的內(nèi)部能量，使表面的冰成為薄層水(填充狀態(tài)的變化名)，使冰壺和冰之間變小，可以使冰壺按選手預(yù)想的運(yùn)動(dòng)速度和方向運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題14 .觀察圖中所示的實(shí)驗(yàn)，回答了以下問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：活塞快速下壓時(shí)，棉花(2)現(xiàn)象分析：活塞對(duì)空氣，使空氣增加、上升，達(dá)到棉花點(diǎn)火燒棉花。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)