(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-解決問題的策略_第1頁(yè)
(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-解決問題的策略_第2頁(yè)
(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-解決問題的策略_第3頁(yè)
(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-解決問題的策略_第4頁(yè)
(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-解決問題的策略_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、解決問題的策略,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來(lái)推想”的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和進(jìn)行簡(jiǎn)單推理的能力。 2.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,甲,乙,兩杯果汁共 400毫升,現(xiàn)在兩杯果汁 同樣多,倒過來(lái)推想,200毫升,40毫升,用表格來(lái)分析推理,200,200,240,160,小明原來(lái)有一些郵票，今年又 收集了24張。送給小軍30張 后，還剩52張。小明原來(lái)有多 少?gòu)堗]票?,摘錄條件整理，倒過來(lái)推算,原有?張,還剩52張,52+30-24=58（張）,答：小

2、明原來(lái)有58張郵票。,又收集24張,送給小軍30張， 還差30-24=6(張),從原來(lái)的張數(shù)中拿出 6張,剩下52張,原來(lái)的張數(shù):52+6=58(張),小軍收集了一些畫片，他拿出 畫片的一半還多1張送給小明， 自己還剩25張。小軍原來(lái)有多 少?gòu)埉嬈?,一半,(25+1)2=52(張) 答:小軍原有52張畫片。,練習(xí)十六第1題,冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫 片，冬冬給芳芳5張畫片后，兩 人的畫片同樣多。原來(lái)兩人各 有多少?gòu)埉嬈?冬冬,芳芳,兩人的畫片 一樣多,兩人一共 60張畫片,練習(xí)十六第2題,小娟和小磊做紙鶴，裁紙要用 15分，折紙鶴要用25分，把紙 鶴用線穿成一串要用10分。如 果要在上午10時(shí)全部完成，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論