小學(xué)三年級(jí)上語文童話故事課件[.ppt

1、,習(xí)作指導(dǎo),編 寫 童 話,物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。,人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長(zhǎng)，比人之短， 要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。 相互尊重，和睦相處。,童話的特點(diǎn) 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人 來寫。 采用夸張的手法，想象大膽有趣。 童話里的事物都有象征意義。 童話里包含一定的道理。,創(chuàng)編童話故事,填一填 說一說,例：兇狠的 老虎 （ ）的狐貍 （ ）的小兔 （ ）的小貓 （ ）的小鳥 （ ）的小猴,說故事,兇猛的老虎吃掉了可愛 的小白兔 善良的小兔幫助了淘氣的小貓,小提

2、綱,題目 1、以主人公的名字命名。 黃狗和花貓；小白兔 2、以主人公的特征命名。 勇敢的壁虎、善良的大象 3、以文章要講述的故事命名。 小豬照鏡子、蛇穿褲子 開頭：故事發(fā)生的起因； 中間部分：發(fā)生了什么有趣的事情，寫清楚寫具體，使用擬人、比喻等修辭手法。 結(jié)尾：童話故事說明了什么道理。,寫故事,狡猾的狐貍 在一座美麗的森林里，有一只非常狡猾的狐貍。有一天，天氣晴朗，它唱著歌向前走著，突然歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方，直流口水,狡猾的狐貍（ 狐貍和小兔）（小兔智勝狐貍） 在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。 一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下

3、了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,“兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)？肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣。 小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？” “也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說。 “哦，對(duì)了我聽說有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？” “當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說。 “那.”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢(mèng)想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高

4、,說:“你中計(jì)了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。 從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。,創(chuàng)編故事要求： 1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物？ 2、給童話擬什么樣的題目？ 3、大膽想象： （1）幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？ （2）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？ （3）在故事的發(fā)展過程中，小動(dòng)物們會(huì)想些什么？說些什么？又會(huì)做些什么？ （4）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個(gè)什么道 理？,真假小白兔,森林里，有一只小白兔，它特愛打扮。 一次，小猴過生日，邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ニ覅⒓由瘴钑?huì)。小白兔想把自己打扮一番，在大家面前顯得更美麗，可它不知道怎么打扮。小白兔忽然看見經(jīng)過的小鹿，它想

5、：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它一定會(huì)更美。于是，它找來了一個(gè)假鹿角戴在頭上，左看看，右看看，覺得還不錯(cuò)。門前又經(jīng)過了小熊，它想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧!小白兔又戴上了小熊一樣的耳朵?？伤傆X得還少些什么，再增加些東西會(huì)更好看。正在這時(shí)，來了一只開屏的孔雀，小白兔想：我如果裝上和它一樣的尾巴，肯定比孔雀還漂亮呢。現(xiàn)在我把每個(gè)動(dòng)物最漂亮的東西集于一身，誰都沒法跟我比，于是它又裝上了孔雀的尾巴。小白兔又看見了小狗那雙黑眼睛，就想自己的紅眼睛難看，于是，它就又裝上了黑眼睛。 小白兔來到小猴家時(shí)，小動(dòng)物們都不認(rèn)識(shí)它，好奇地問：“你是誰呀?怎么長(zhǎng)得怪模怪樣。”“我是小白兔呀，你們不認(rèn)識(shí)我了嗎?” “小白兔哪有這么難看呀！別冒充小白兔！”小動(dòng)物將它趕出了小猴家。 小白兔傷心極了：“為什么大家都不認(rèn)識(shí)我了呢？”它哭著扔掉了身上的東西，又去了小猴家。 小動(dòng)物們對(duì)小白兔說：“小白兔，剛才有人冒充你。他那么丑，怎么會(huì)是你呢?！毙“淄寐牶螅瑧M愧地低下了頭。 從這以后，小白兔再也不刻意裝扮自己了，因?yàn)樗懒俗匀徊攀亲蠲赖摹?小提綱： 題目： 1、以主人公的名字命名。（黃狗和花貓；小白兔） 2、以主人公的特征命名。（勇敢的壁虎、善良的大象） 3、