人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.3.5練習(xí)十五》教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.3.5練習(xí)十五》教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.3.5練習(xí)十五》教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.3.5練習(xí)十五》教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.3.5練習(xí)十五》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,練習(xí)十五,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),圓,鞏固練習(xí),5,復(fù)習(xí)舊知,圓的直徑與半徑的關(guān)系:,圓的面積計(jì)算的公式:,d=2r,S=r,圓的周長(zhǎng)計(jì)算的公式:,C=2r,(1)S環(huán)R2-r2,(2)S環(huán)(R2-r2),R,r,圓環(huán)的面積計(jì)算公式:,o,S正-S圓,S圓-S正,S圓外切正方形,S圓內(nèi)切正方形,圓外切和圓內(nèi)切正方形的面積計(jì)算公式:,鞏固練習(xí),1.完成下表。,8cm,3cm,4.5cm,40cm,50.24cm,63.585cm,28.26cm,1256cm,2.計(jì)算下面各圓的周長(zhǎng)和面積。,d = 10 cm,r = 3 cm,C = 3.1410,= 31.4(cm),S = 3.14

2、(102)2,= 78.5(cm2),S = 3.1432,= 28.26(cm2),C = 23.143,= 18.84(cm),3.公園草地上一個(gè)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置的射程是10 m,它能噴灌的面積是多少?,S = r2,= 3.14102,= 3.14100,= 314(m2),答:它能噴灌的面積是314m2。,4.小剛量得一棵樹干的周長(zhǎng)是125.6 cm。這棵樹干的橫截 面近似于圓,它的面積大約是多少?,r = 125.63.142,= 20(cm),C = 2r,S = r2,= 3.14202,= 3.14400,= 1256(cm2),答:它的面積大約是1256cm2。,5.右圖是一

3、塊玉壁,外直徑18cm,,內(nèi)直徑7cm。這塊玉壁的面積是多少?,3.14(92 - 3.52),= 3.1468.75,= 215.875(cm),外半徑:182,內(nèi)半徑:72,= 9(cm),= 3.5(cm),答:這塊玉壁的面積是215.875cm2。,= 3.14(81 - 12.25),6.,左圖中的大圓半徑等于小圓的直徑,請(qǐng)你求出陰影部分的面積。,6 cm,小圓半徑:62,= 3(cm),3.14(62 - 32),= 3.1427,= 84.78(cm),答:陰影部分的面積是84.78cm2。,= 3.14(36 - 9),7.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。,8cm,12cm,大半圓弧 +

4、小半圓弧 + 2條線段,C大半圓弧 = d2,= 3.14122,= 18.84(cm),C小半圓弧 = d2,= 3.1482,= 12.56(cm),18.84 + 12.56 + 4,= 35.4(cm),兩條線段長(zhǎng)度:12 - 8,= 4(cm),答:圖形的周長(zhǎng)是35.4cm。,.,8.計(jì)算下面圖形的面積。,12cm,8cm,3.14(122 - 82),= 3.1480,= 251.2(cm),答:圓環(huán)的面積是251.2cm2。,= 3.14(144 - 64),9.右圖中的銅錢直徑28mm,中間的正方形邊長(zhǎng),為6mm。這個(gè)銅錢的面積是多少?,3.14142 - 62,= 615.4

5、4 - 36,= 579.44(mm),答:這個(gè)銅錢的面積是579.44mm2。,= 3.14196 - 36,r = 282,= 14(mm),10.一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如右圖,兩端是半圓形,中間是長(zhǎng)方形。這個(gè),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米?面積是多少平方米?,100m,32m,O,C = 23.1432 + 1002,= 200.96 + 200,= 400.9(m),S = 3.14322 + 100(322),= 3.14322 + 10064,= 3215.36 + 6400,= 9615.36(m2),答:這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)是400.9m,面積是9615.36m2。,11.右圖中的花瓣?duì)铋T洞的邊是由4

6、個(gè)直徑相等的半圓組成的。,這個(gè)門洞的周長(zhǎng)和面積分別是多少?,= 23.141,= 6.28(m),C = 2C圓,S = 2S圓 + S正方形,= 23.14(12)2 + 12,= 23.140.25 + 1,= 1.57 + 1,= 2.57(m2),答:這個(gè)門洞的周長(zhǎng)是6.28m,面積是2.57m2。,12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式,,被列入“世界物質(zhì)文化名錄”,土樓的外圍,形狀有圓形、方形、橢圓形等。有兩座地面,是圓環(huán)形的土樓,其中一座外直徑34 m,內(nèi),直徑14 m;另一座外直徑26 m,內(nèi)直徑也是,14 m;兩座土樓的房屋占地面積相差多少?,r1外 = 342,r1內(nèi)

7、= r2內(nèi) = 142,r2外 = 262,= 17(m),= 7(m),= 13(m),3.14(172 - 72)- 3.14(132 - 72),= 3.14120,= 376.8(m),= 3.14(172 - 72 - 132 + 72),= 3.14(172 - 132),答:兩座土樓的房屋占地面積相差376.8m2。,13.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是62.8m,半徑增加了2m后,面積增加了多少?,C = 2r,r = C(2),= 62.8(23.14),= 62.86.28,= 10(m),= (r增加后2 - r2),= 3.14(144 - 100),= 3.1444,= 138.16

8、(m2),答:面積增加了138.16m2。,r增加后 = 10 + 2,= 12(m),= 3.14(122 - 102),S = S增加后 - S原來(lái),14.籃球場(chǎng)上的3分線是由兩條平,你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出3分,行線段和一個(gè)半圓組成的。,線的長(zhǎng)度和3分線內(nèi)區(qū)域的面,請(qǐng),積。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。),3分線的長(zhǎng)度 = 23.146.752 + 1.5752,= 21.195 + 3.15,= 24.345, 24.35(m),答:3分線的長(zhǎng)度是24.35m。,S = 3.146.7522 + 1.575(6.752),= 3.1445.56252 + 1.57513.5,= 71.533125

9、 + 21.2625, 92.80(m2),答:3分線內(nèi)區(qū)域的面積是92.80m2。,= 92.795625,14.籃球場(chǎng)上的3分線是由兩條平,你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出3分,行線段和一個(gè)半圓組成的。,線的長(zhǎng)度和3分線內(nèi)區(qū)域的面,請(qǐng),積。(得數(shù)保留兩位小數(shù)。),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,課堂小結(jié),要靈活運(yùn)用圓的面積計(jì)算公式和圓環(huán)的面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??;,2.從課時(shí)練中選取。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想: 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求,本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn),貫徹“以學(xué)生為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn): 面向全體學(xué)生,關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求,以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論