數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)4.1多姿多彩的圖形.1多姿多彩的圖形 從三個(gè)方向看.ppt

1、4.1 多姿多彩的圖形 從三個(gè)方向看,清豐縣瓦屋頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 孫芳蕊,橫看成嶺側(cè)成峰，,遠(yuǎn)近高低各不同。,不識(shí)廬山真面目，,只緣身在此山中。, 蘇 軾,題西林壁,一、欣賞,？,這是兩幅意大利比薩斜塔的照片，你知道為什么第二幅照片中的斜塔不斜呢？,一、欣賞,為什么同是這幾個(gè)娃娃，拍出來(lái)的照片會(huì)不同？,一、欣賞,二、看一看,二、看一看,三、說(shuō)一說(shuō),(1)從上面、左面、正面看一個(gè)圓柱，看到的圖形分別是什么？,從上面看,從正面看,從左面看,立體圖形,平面圖形,示范,從正面看,從左面看,從上面看,通過(guò)圓柱你們能討論出圓錐、球及長(zhǎng)方體從不同方向看得到的平面圖形嗎？,長(zhǎng)方體,從正面看,從左邊看,從上面看

2、,從上面看,從正面看,從左面看,(2)從正面、左面、上面看一個(gè)四棱錐，看到的圖形分別是什么？,三、說(shuō)一說(shuō),平面圖形,立體圖形,示范,（）桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體，請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪一個(gè)方向看到的？,四、想一想,從正面看,從上面看,從左面看,（1）,（2）,（3）,（）桌上放著一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱，請(qǐng)說(shuō)出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的？,四、想一想,（1）,（2）,（3）,從左面看,從正面看,從上面看,1、如右圖所示的禮品盒，你知道下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的嗎？,哦，禮品盒， 我得仔細(xì)瞧瞧！,從正面看,從下面看,從左面看,（1）,（2）,（3）,正面,左面,上

3、面,五、試一試,A,B,C,（）,（ ）,（）,A,A,B,六考考你,從左面看,從左面看,從正面看,A,B,C,（）,（）,（）,B,C,B,從這三個(gè)方向上看到的圖形， 叫做這個(gè)幾何體的三個(gè)視圖。,從上面看,從左面看,從正面看,主視圖,左視圖,俯視圖,主視圖,左視圖,俯視圖,畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖,小試牛刀,畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖,主視圖,左視圖,俯視圖,大試牛刀,看 準(zhǔn) 哦,如右圖所示的三棱柱的 主視圖為 ; 俯視圖為 ; 左視圖為 .,（1）,（2）,（3）,（1）,（2）,（3）,再試牛刀,（2008年河南中考題 ）小明從正面觀察圖1所示 的兩個(gè)物體，看到的是（ ）,圖1,考題回放,（2009年河南中考題） 幾何體的 主視圖是（ ）,圖2,（2010河南中考題） 如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的 三視圖。這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)是（）,A. 4個(gè) B. 5個(gè) C. 6個(gè) D. 7個(gè),你有哪些收獲呢？ 與大家共分享！,學(xué) 而 不 思 則 罔,回頭一看，我想說(shuō),學(xué)會(huì)兩個(gè)基本功： 看（能看出是哪一種視圖） 畫（能畫出簡(jiǎn)單物體的三個(gè)視圖）,）,