人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際習(xí)作一PPT課件》.ppt

1、,口語(yǔ)交際 習(xí)作一,小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。 大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃 一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生 “手拉手” 的活動(dòng)。先商量一下， 可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系? 取得 聯(lián)系后，可以開展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可 以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的 名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信。,在信里，可以先介紹自己的情況，再說說打算開展 “手拉手” 活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。信寫完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。,要注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封

2、的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。,四川省成都市 街 號(hào),王 芳,同學(xué) 收,北京市 街 號(hào),郵政編碼: 100000,6 1 0 0 0 0,貼 郵 票 處,我是一位來(lái)自北京的小朋友。我想給表哥劉亮寫一封信。但是我不會(huì)寫信封，你能幫幫我嗎？,你需要知道的信息：,收信人姓名：劉亮 收信人地址：廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一（3） 收信人郵編：361009。 寄信人姓名：李強(qiáng) 寄信人地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)八里莊西里10號(hào) 寄信人郵編：100025,回憶書信的格式：,習(xí)作,一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。,（1）稱呼。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面

3、要加冒號(hào)（：），表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。,（3）結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。,（ 4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟

4、隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。 （5）日期?？梢詫懺谑鹈暮竺?，也可以寫在署名下一行的后半行。最好寫清年月日，以便查考。 此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。,1介紹自己（略） 2說出想法（略） 3提出建議（詳）,信的內(nèi)容,范文欣賞： 給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信,陳彬同學(xué)： 你好！ 我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。,我是一

5、個(gè)性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷，對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。,我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí)，你對(duì)未來(lái)有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦

6、，哈哈其實(shí)我還有許多想說的話,對(duì)了，寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象?。∥覀冃〗M進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃： 1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。,3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。 4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。,你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢?，?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。 祝你 身體倍棒吃嘛嘛香，健康

7、快樂！ 真誠(chéng)想念你的王思巖 2012年12月28,小溪姐姐： 你好！ 現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個(gè)月就要回國(guó)了，到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來(lái)，好嗎？ 我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興。 我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。 以上說的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好??！好了，就談到這吧。

8、盼你早點(diǎn)回來(lái)。 此致 敬禮 你的表弟：張釗 2012年11月29日,我國(guó)1986年7月1日起頒布施行的中華人民共和國(guó)九年制義務(wù)教育法規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而，據(jù)中國(guó)少年兒童基金會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)3億兒童中未入學(xué)率近1%，即全國(guó)尚有300萬(wàn)失學(xué)兒童，其中許多是西部農(nóng)村的兒童,在騰格里沙漠邊緣的山澗中，走著一位身背柴草、干糧袋里放著一冊(cè)破舊書本的小女孩她就是小霞，今年12歲，生活在甘肅省清水縣一個(gè)山區(qū)農(nóng)村，父親是個(gè)殘疾，家里除了一床補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的炕席，幾乎一無(wú)所有，為了撐起這個(gè)沉重的家，小霞僅上了一年小學(xué)

9、便失學(xué)了。但她特別想讀書，家里惟一的一本書成了她的“寶貝”，每天除了和妹妹上山打柴、割豬草、挖野菜外，有空就拿出書來(lái)讀讀,小婭婷，今年11歲，剛出生第二天便遭父母遺棄，后被光棍老人李發(fā)奎撿到，慢慢養(yǎng)大成人。小婭婷說她曾去過生身父母家，但父母只給了幾件舊衣服，就再也不理她了。聽李發(fā)奎說：“當(dāng)時(shí)為了生男孩躲到甘肅省民勤縣西渠鄉(xiāng)來(lái)的這對(duì)夫婦，未料到生下的還是女兒，就將她丟在路邊?！币?yàn)槔畎l(fā)奎父女倆人都沒有戶口，所以也沒有土地?？诩Z和日常生活用品僅靠撿垃圾來(lái)?yè)Q，溫飽沒有保障，有時(shí)靠鎮(zhèn)政府一年發(fā)放的250斤救濟(jì)糧為生。小婭婷已拖欠三年的學(xué)雜費(fèi)，她現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，學(xué)習(xí)非常刻苦努力，成績(jī)名列年級(jí)前十名。面

10、臨失學(xué)，小婭婷不知所措，她說不想放棄學(xué)業(yè)，想好好讀書，長(zhǎng)大了能讓李發(fā)奎和自己過上好日子。,回顧 拓展一,小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),本組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部，讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料，交流自己對(duì)西部的感受。,草原一課，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；白楊一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點(diǎn)，讓我們交流一下這方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。 學(xué)習(xí)中的其他收獲，也可以和同學(xué)交流。,九曲黃河萬(wàn)里沙， 浪淘風(fēng)簸自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。,浪 淘 沙,唐劉禹錫,傳說，清朝末年，慈禧太后請(qǐng)一位著名的書法家為她的扇子題詩(shī)。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩(shī)涼州詞： 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)