2020伊索寓言讀后感三年級(jí)范文

1、2020伊索寓言讀后感三年級(jí)范文 品讀寓言故事，感悟人生。讓自己的人生道路免得更加富有意義。下面整理了伊索寓言讀后感三年級(jí)，歡迎參考借鑒！伊索寓言讀后感三年級(jí)1寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫，蘊(yùn)涵著許許多多的道理。讓我印象最深刻的是：老獅子與狐貍，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時(shí)識(shí)破了詭計(jì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問狐貍為什么不進(jìn)來?狐貍回答說“如果我沒發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會(huì)進(jìn)洞去?！边@則寓言告訴我們要細(xì)心觀察。最近我的數(shù)學(xué)很多的地方都

2、將加號(hào)看成了減號(hào)，而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后，我才明白：不是因?yàn)槲也粫?huì)做，而是我沒有細(xì)心觀察好算式就急著做，結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)老獅子與狐貍中的狐貍，它的細(xì)心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時(shí)，我以后無論做什么題目，都要細(xì)心觀察好題目再做。書中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導(dǎo)人們?nèi)艘凶灾?，要認(rèn)清自己的實(shí)力。海豚、鯨與白楊魚;有的則說明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問題需具體分析。月亮和她媽媽;還有的告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。烏鴉讀了伊索寓言我感受很深、受益匪淺，還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。伊索寓言讀后感三年級(jí)2伊索寓

3、言是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了伊索寓言。每個(gè)故事，都教育了我：龜兔賽跑讓我懂得不能驕傲；狼來了告訴我做人要誠實(shí)，不能說謊；農(nóng)夫與蛇讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。那么多故事，令我最難忘的還是愛虛榮的烏鴉。這篇*講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)

4、宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉?？赐赀@個(gè)故事，我不禁想起了課文落花生，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn)；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！伊索寓言讀后感三年級(jí)3都說伊索寓言富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在伊索寓言中，大部分以動(dòng)物為主人公。各個(gè)故事都含有道理、源于生活。在書中，我最喜歡的是獅子和狐貍。這則寓言的內(nèi)

5、容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長，但它給我的啟示卻不小:美好的事物在品質(zhì)而不在數(shù)量。記得又一次，媽媽布置了一項(xiàng)作業(yè)，要抄語文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著媽媽表揚(yáng)我。可媽媽檢查完后，在本子上批到：“寫得不認(rèn)真!”，看著這幾個(gè)字，我心里很不服氣：多寫了一點(diǎn)還要受批評，什么意思! 現(xiàn)在，我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是為了應(yīng)付而寫，心不在焉地學(xué)習(xí)，到頭來還是一無所獲。我認(rèn)為，

6、學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目多少，如果在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。那本伊索寓言我一定會(huì)好好地珍藏，因?yàn)樗鼘⑹刮医K生受益。伊索寓言讀后感三年級(jí)4我讀完伊索寓言這本書后，受到了很大的啟發(fā)。覺得這本書內(nèi)容十分精彩，有許多則寓言故事，如牧羊人與小狼、烏鴉與狐理、狐貍和鶴但我最喜歡的就是老鼠開會(huì)這則寓言故事。這個(gè)故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法好是好，可

7、是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”通過讀老鼠開會(huì)，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來，解決問題。伊索寓言讀后感三年級(jí)5古希臘是一個(gè)神奇的國家，這個(gè)國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是伊索寓言。伊索寓言是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可以說，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的。我讀的伊索寓言是青年版，每個(gè)故事后面都有編者的注釋，解釋每個(gè)故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步;讀了魚和貓，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅(jiān)持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無效果;讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;