情牽學(xué)子讓愛做主演講稿范文

1、情牽學(xué)子讓愛做主演講稿范文 您知道我們的學(xué)子為什么能一直保持恒溫嗎？那是在座各位的功勞！當(dāng)學(xué)生悲歡失落時(shí)，你們似一團(tuán)火，為他們升溫；當(dāng)學(xué)生浮躁焦慮時(shí)，你們似一泓水，為他們降溫。今天我演講的題目是情牽學(xué)子，讓愛做主。 記得小時(shí)候，我就讀過海倫凱勒假如給我三天光明這本書。作者海倫凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的世界里。是什么使她由一個(gè)無知、粗魯、暴躁的孩子，變成了一個(gè)勇敢博愛的大作家？是生命中的天使沙利文老師！試想，如果不是愛，怎能產(chǎn)生如此巨大的奇跡？如果不是有愛，又怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體播種健康的靈魂？ 愛是一個(gè)永恒的話題。人世間，擁有最多熱愛別

2、人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。因此，我從小就萌芽了當(dāng)教師的夢(mèng)想，當(dāng)真正站在三尺講臺(tái)，“讓愛走進(jìn)孩子們的心靈，生命因?qū)W生而精彩?！北愠闪宋覠o言的承諾。 在守住心靈凈土，尋找教育樂園的十二年園丁歲月中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，朝朝暮暮都是愛。我實(shí)踐著自己的諾言，也感受著為人師表的由衷幸福，體驗(yàn)著和孩子們一起成長(zhǎng)的美妙音符。 還記得有一年元旦晚會(huì)，女生108寢室精心排練了一個(gè)節(jié)目感恩的心。當(dāng)時(shí)，燭光亮起來了，孩子們神秘地把我擁向教室中央，伴著深情動(dòng)聽的旋律，邊跳著整齊優(yōu)美的手語(yǔ)舞，邊給我遞上精美的卡片。講臺(tái)上，宋美林在讀著一封信老師，您就是我的媽媽： 新年一過，就要面臨期末考試了。不知怎地，我覺得這一學(xué)期過得

3、太快了，好像昨天就是報(bào)名的那一天。 您不知道，我們非常地喜歡您。喜歡您的“刀子嘴，豆腐心”，喜歡您的“要做就做到最好”的斗志，喜歡您和我們一起設(shè)計(jì)的種種方案。從您身上，我們第一次體會(huì)到了什么是“責(zé)任”，什么是“師生情”。我們無法想象，一個(gè)人想把“賢惠的妻子”、“孝順的女兒”、“細(xì)心的媽媽”、“負(fù)責(zé)的班主任”集合于一身時(shí)，所要承擔(dān)的艱辛。 還記得您因?yàn)檫^度操勞，聲音嘶啞達(dá)三個(gè)多月，放一次月假，您的聲音稍微好轉(zhuǎn)，一開學(xué)，您又不管不顧地投入班級(jí)、教學(xué)，聲音又壞了?？粗刻斐源蟀阎兴?、西藥，含著清嗓子的藥片進(jìn)教室，我們都為您擔(dān)著心，可您從來沒有抱怨過，也沒有請(qǐng)過一天假，每天看上去還精神抖擻?？墒悄且?/p>

4、次我生病了，一連兩天不能動(dòng)彈，把您急壞了，您陪我去看病，給我交費(fèi)。我看到您那焦急的面孔，心里很難過，便竭力隱瞞自己的病痛?？墒悄駛€(gè)醫(yī)生似的，什么癥狀都看得出來，您有時(shí)扶我坐一會(huì)兒，有時(shí)給我按摩，有時(shí)陪我我聊天。在您的悉心照顧下，我很快恢復(fù)了健康。 您分享著我們的快樂，分擔(dān)著我們的苦痛，排除著我們的憂愁，善于發(fā)現(xiàn)我們的點(diǎn)滴進(jìn)步。我們也在感受著您的愛。 太多的話語(yǔ)想對(duì)您說，但又不知如何表述。但有一件事我必須在今天說，自從我的爸爸媽媽離婚后，我的心就開始冬眠了，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，長(zhǎng)得讓我忘記了春天的來臨。是您，帶給了我母愛，讓我感受到我也是被媽媽愛著的。 到處閃動(dòng)著淚光，彌漫著溫情，我們抱在一起

5、，唱著，跳著。我再一次感受到了孩子們的可愛和真誠(chéng)。師愛真的是人類最美好、最圣潔的情感，在溫暖孩子們心田的時(shí)候，也讓我們享受著天底下最純美的幸福。 其實(shí)在我們的身邊，更有許許多多這樣的教師，他們用高尚的師愛，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守，讓我校教育的百花園里鮮花長(zhǎng)開。 多少次，你們安于夜晚的寂寞，一絲不茍地批改著學(xué)生的作業(yè)；多少次，你們?yōu)榱藗浜靡惶谜n，埋頭于教材資料，筆耕不輟；多少次，你們?yōu)榱四芨玫睾蛯W(xué)生對(duì)話，翻閱大量書籍，提升教育理念；多少次，你們?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)，直到雄雞報(bào)曉你們用言傳身教譜寫了我校無私奉獻(xiàn)的主旋律。 “起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。 如果我們的學(xué)生是蜜蜂，那我們甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我們的學(xué)生是花朵,我們一定做好護(hù)花的綠葉；如果我們的學(xué)生是綠葉，我們一定當(dāng)好稱職的園丁。 如果我們的學(xué)生是衛(wèi)星，我們一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我們的學(xué)生是火箭，我們一定當(dāng)好一名火箭兵，用我們的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 最后，我想用一首詩(shī)來結(jié)束我的演講：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德