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1、第18講三角形和多邊形,第18課時三角形和多邊形,第18講 考點聚焦,考點1 三角形概念及其基本元素,不在同一,三,三,三,第18講 考點聚焦,考點2 三角形的分類,1按角分:,第18講 考點聚焦,2按邊分:,第18講 考點聚焦,考點3 三角形中的重要線段,內(nèi),內(nèi),銳角,直角,鈍角,考點4 三角形的中位線,第18講 考點聚焦,中點,平行,一半,考點5 三角形的三邊關系,第18講 考點聚焦,大于,小于,考點6 三角形的內(nèi)角和定理及推理,第18講 考點聚焦,180,不相鄰的兩個內(nèi)角,不相鄰,互余,360,考點7 多邊形,第18講 考點聚焦,首尾順次,(n2)180,3,第18講 考點聚焦,相等,相

2、等,軸,考點8 平面圖形的鑲嵌,第18講 考點聚焦,形狀,大小,平面圖形,鑲嵌,第18講 考點聚焦,六,四,三,兩,四,一,兩,兩,一,兩,第18講 考點聚焦,2m3n4k12,1,2,1,兩,一,一,第18講 歸類示例,類型之一三角形三邊的關系,命題角度: 1. 判斷三條線段能否組成三角形; 2. 求字母的取值范圍; 3. 三角形的穩(wěn)定性,例1 2013徐州若三角形的兩邊長分別為6 cm、9 cm,則其第三邊的長可能為() A2 cm B3 cm C7 cm D16 cm,C,解析 設第三邊的長為x,根據(jù)三角形三邊關系得96x96,即3 cmx15 cm,符合條件的只有選項C.,第18講 歸

3、類示例,變式題 2013長沙現(xiàn)有3 cm,4 cm,7 cm,9 cm長的四根木棒,任取其中三根組成一個三角形,那么可以組成的三角形的個數(shù)是() A1 B2 C3 D4,B,第18講 歸類示例,解析 四條木棒的所有組合:3,4,7和3,4,9和3,7,9和4,7,9;只有3,7,9和4,7,9能組成三角形故選B.,第18講 歸類示例,根據(jù)三角形三邊關系:兩邊之和大于第三邊,只要兩短邊之和大于最長的邊,這三條線段就能組成三角形,通常只要兩短邊之和大于最長的邊,這三條線段就能組成三角形,類型之二三角形的重要線段的應用,命題角度: 1. 三角形的中線、角平分線、高線; 2. 三角形的中位線,第18講

4、 歸類示例,圖181,例2 2011淮安如圖181,在ABC中, D,E分別是邊AB、AC的中點,BC8,則DE_。,4,第18講 歸類示例,三角形的中位線常用來證明線段的倍分問題,題目中有中點,就要想到三角形的中位線定理, 類型之三 三角形內(nèi)角與外角的應用,例3 2012樂山如圖182,ACD是ABC的外角,ABC的平分線與ACD的平分線交于點A1,A1BC的平分線與A1CD的平分線交于點A2,An1BC的平分線與An1CD的平分線交于點An. 設A. 則(1)A1_; (2)An_.,第18講 歸類示例,命題角度: 1. 三角形內(nèi)角和定理; 2. 三角形內(nèi)角和定理的推論,圖182,第18講

5、 歸類示例,解析 (1)根據(jù)角平分線的定義可得A1BCABC,A1CDACD,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得ACDAABC,A1CDA1BCA1,整理即可得解; (2)與(1)同理求出A2,可以發(fā)現(xiàn)后一個角等于前一個角的,根據(jù)此規(guī)律再結合腳碼即可得解,第18講 歸類示例,變式題 2013黃岡如圖183,如圖183,ABC的外角ACD的平分線CP與內(nèi)角ABC的平分線BP交于點P,若BPC40,則CAP_.,第18講 歸類示例,圖183,50,第18講 歸類示例,第18講 歸類示例,綜合運用三角形的內(nèi)角和定理與外角的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì),靈活地運用這些基礎知識,合理地推理,

6、可以靈活的解決內(nèi)外角的關系,得到結論, 類型之四 多邊形的內(nèi)角和與外角和,例4 2013無錫若一個多邊形的內(nèi)角和為1080,則這個多邊形的邊數(shù)為() A6 B7 C8 D9,第18講 歸類示例,命題角度: 1n邊形的內(nèi)角和定理的應用; 2n邊形的外角和定理的應用,C,解析 設這個多邊形的邊數(shù)為n,則180(n2)1080,解得n8.故選C.,變式題2013淮安 若一個多邊形的內(nèi)角和小于其外角和,則這個多邊形的邊數(shù)是() A3 B4 C5 D6,第18講 歸類示例,A,解析 三角形的內(nèi)角和為180,四邊形的內(nèi)角和是360,而且邊數(shù)越多,內(nèi)角和越大,而多邊形的外角和是360與邊數(shù)無關,所以選擇A.,第18講

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