2007～2008學年高二化學教學計劃

1、20112012學年第1學期高三化學教學計劃高三化學備課組一、現(xiàn)狀分析我校2012屆高三共有6個物理化學組合班，其中5個A層次班級、1個B層次班級，共計260人。我校學生的高考選科充分尊重學生志愿，沒有進行特別引導，與其它兄弟學校相比，我們的基礎(chǔ)薄弱。B層次班級和A層次班級中的部分學生基礎(chǔ)較差，很難適應(yīng)高考要求，而且另外我?；瘜W學科課時少、進度慢，到目前為止，剛剛完成新課的學習，很多學校于高二下學期已經(jīng)進入了一輪復(fù)習。新的“五嚴”要求進一步加劇了課時緊張的矛盾，我們必須想方設(shè)法提高課堂效率，才能完成學校交給的任務(wù)。好在我們的老師富有經(jīng)驗和責任心，我們的學生接受能力較快。二、指導思想和工作目標立

2、足高考，鉆研高考命題特點與趨勢，正確把握高考趨勢。研究學生學習的實際情況，制定符合學生實際情況的教學模式、教學方法、教學方式，精心編選符合學生實際情況的學習資料，扎實基礎(chǔ)，減少失誤，提高能力，全面提高整體學生的學習成績。三、工作要點及主要措施1. 組織本備課組的老師認真學習江蘇省普通高中新課程教學要求，認真研究江蘇省新課程以來的高考化學試卷，把握教學內(nèi)容的深廣度，大膽取舍、夯實基礎(chǔ)，采取最優(yōu)化的教學資源，爭取教學效益的最大化。2.積極參與和落實學校校本課程建設(shè)，完善學校的立體化課程場建設(shè)，重點抓住學生的活動課、選修課時間，規(guī)劃和吸引學生參與本學科的專題課程。3. 組織本備課組的老師研究高考試題

3、。研究2008、2009、2010、2011年課改省份的高考化學試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點與趨勢，正確把握復(fù)習方向。4. 制定計劃，統(tǒng)一教學進度、內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習資料、使用統(tǒng)一的選編提綱、統(tǒng)一考試，扎實推進教育教學工作，有條不紊。5. 嚴格實行集體備課制度，每周二上午第2、3節(jié)課為集體備課時間，每次有主備老師，進行專題復(fù)習整體分析，再集體討論重點、難點的突破，資料的選擇、知識的落實等。6、認真參與和落實學校提出的也是形勢要求必須進行的高效課堂研究實踐，提高單位時間的效率。7. 對學習較吃力的學生，利用課余時間對其進行個別輔導。減少差生面，提高整體學生的學習成績。8. 分工編寫復(fù)習資料

4、。依據(jù)我校參與編寫的高考復(fù)習精要編寫講學案，每2人為一組。除講學案外，每周根據(jù)教學實際情況，編寫2份45分鐘的周末復(fù)習提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。9. 編寫的提綱實現(xiàn)署名和審核制。平時的練習、小測，實行1名老師命題，另1名教師進行審核，確保試題的典型性和零失誤。月考及期中考試，則實行命題、審核、校正三級審核，并在試卷上進行署名，以示負責。10.在答疑本的基礎(chǔ)上，由專人負責收集學生的錯題，編寫錯題集，定期進行錯題重做，減少失誤，扎實基礎(chǔ)。11. 在按章節(jié)復(fù)習的過程中，穿插小專題復(fù)習，幫助學生建立知識網(wǎng)絡(luò)，形成整體知識框架。12.每2周進行1次45分鐘的課堂小測。小測內(nèi)容為高考熱

5、點，選題要用針對性，對小測所暴露出來的問題要及時進行反饋和校正。13. 授課內(nèi)容為必修1、2，選修4和選修5有機化學基礎(chǔ)及選修3。14. 本學期計劃有5次大考。即1次全市基礎(chǔ)檢測、2次月考、1次期中考、1次期末考試。每次大考都進行流水閱卷，并進行全年級的化學質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的措施。四、工作日程安排周次日期內(nèi)容主 講 人18.29-9.4暑假自主學習效果檢測一輪復(fù)習基本概念 第1講 物質(zhì)的量、氣體摩爾體積李琛29.4-9.11南京市期初統(tǒng)測統(tǒng)測試卷講評備課組第2講 物質(zhì)的量濃度常用化學計量單元補充李琛39.12-9.18一輪復(fù)習元素與化合物第3講 鈉及其化合物第4講 鎂鋁及其化合物

6、孫爾清49.19-9.25第5講 鐵銅及其化合物第6講 金屬礦物和金屬材料金屬單元補充孫爾清59.26-10.2第7講 硅第8講 氯和鹵素國慶長假作業(yè)吳新建610.3-10.9第9講 硫及其化合物第10講 氮及其化合物吳新建710.10-10.16第11講 化學資源綜合利用及環(huán)境保護非金屬單元補充吳新建810.17-10.23一輪復(fù)習基本概念第12講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類第13講 氧化還原反應(yīng)李琛910.24-10.30第14講 離子反應(yīng)離子反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)補充李琛1010.31-11.6一輪復(fù)習基本理論第15講 化學反應(yīng)與能量變化第16講 原電池與化學電源第17講 電解原理及應(yīng)用李相國1

7、111.7-11.13電化學補充期中考試李相國命題組1211.14-11.20第18講 化學反應(yīng)速率第19講 化學平衡狀態(tài)及移動李相國1311.21-11.27第20講 平衡常數(shù)及等效平衡第21講 化學反應(yīng)的限度速率與平衡單元補充李相國1411.28-12.4第22講 弱電解質(zhì)的電離平衡第23講 水的電離和溶液的酸堿性吳新建1512.5-12.11第24講 鹽類的水解第25講 難溶電解質(zhì)的溶解平衡電解質(zhì)溶液補充吳新建1612.12-12.18一輪復(fù)習有機化學基礎(chǔ)第26講 有機物的概述及研究方法第27講 脂肪烴及石油化工第28講 芳香烴孫爾清1712.19-12.25第29講 鹵代烴第30講 醇和酚第31講 羧酸與酯孫爾清1812.26-1.1第32講 有機合成與推斷第33講 生命的基礎(chǔ)有機化合物有機單元補充孫爾清