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,項(xiàng)目一 兒童文學(xué)基本理論素養(yǎng)學(xué)習(xí),成人的世界充滿煩惱,如果我們沒有童年那許多美麗的故事,生命中就缺失了最透明的快樂。 -宇慧,第2課時(shí),兒童文學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法,課程學(xué)習(xí)目標(biāo)“知識(shí)-能力-應(yīng)用”三維一體化,一、兒童文學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)-培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的兒童文學(xué)基本素養(yǎng) 能力-兒童文學(xué)作品鑒賞的能力、改編、創(chuàng)作的能力 應(yīng)用-組織兒童文學(xué)教學(xué)活動(dòng),一、兒童文學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),課程學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目化,兒童文學(xué)基本理論學(xué)習(xí) 幼兒童話 兒歌 幼兒故事 幼兒圖畫文學(xué) 瞄準(zhǔn)“兒童文學(xué)鑒賞、創(chuàng)編、講演職業(yè)能力”的培養(yǎng),二、兒童文學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)過程“教-學(xué)-做”一體化 采用“案例學(xué)習(xí)-閱讀鑒賞-作品創(chuàng)編-展示交流-表演講授”五段式學(xué)習(xí)實(shí)踐模式。,
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