六年級語文上冊生態(tài)金字塔5鄂教版ppt課件

1、大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃綠藻生物世界存在著一條食物鏈。當(dāng)你察看食物鏈的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。,生態(tài)金字塔,1,學(xué)習(xí)交流PPT,多 少,課文學(xué)習(xí),2,學(xué)習(xí)交流PPT,大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃綠藻生物世界存在著一條食物鏈。當(dāng)你察看食物鏈的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少；越往下，生物數(shù)量越龐大。,舉例法說明什么是“食物鏈”。,生態(tài)金字塔,3,學(xué)習(xí)交流PPT,雜草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、尺蠖（hu）、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚（ln）羊、鹿等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動

2、物，數(shù)量也較大。肉食動物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅（sh）子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘（zh）蛛（zh）吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。一只甲蟲，地上一平方米的采食空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。這些生物中，甲蟲比草少，蜘蛛比甲蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。,生態(tài)金字塔,4,學(xué)習(xí)交流PPT,5,學(xué)習(xí)交流PPT,雜草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、尺蠖、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動物，數(shù)量也較大。肉食動物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食

3、山雀。,用“舉例子” 法說明生態(tài)金字塔生物數(shù)量。,生態(tài)金字塔,6,學(xué)習(xí)交流PPT,一只甲蟲，地上一平方米的覓食空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。,課文學(xué)習(xí),7,學(xué)習(xí)交流PPT,科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。,課文學(xué)習(xí),8,學(xué)習(xí)交流PPT,雜草,蝗蟲、尺蠖、菜蚜 甲蟲，田鼠、兔子 羚羊、鹿,黃鼠狼、狐貍狼、獅子、虎,生態(tài)金字塔,綠色植物,食草動物,肉食動物,9,學(xué)習(xí)交流PPT,生態(tài)金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎(chǔ)，是初級的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食

4、動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物處在第三營養(yǎng)級上。在金字塔的營養(yǎng)級序列中，上一個(gè)營養(yǎng)級總是依賴于下一個(gè)營養(yǎng)級的能量而存在。,用“作解釋”法對事物的某些性質(zhì)和作用進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f明,生態(tài)金字塔,10,學(xué)習(xí)交流PPT,“生態(tài)金字塔的最底層是綠色植物是第一營養(yǎng)級?！?“綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級?！?“肉食動物處在第三營養(yǎng)級上?！?課文學(xué)習(xí),11,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)習(xí)第五自然段，閱讀并思考： 1.綠色植物的重要性？ 2.如果沒有了綠色植物生態(tài)金字塔會是什么樣子？,課文學(xué)習(xí),12,學(xué)習(xí)交流PPT,地球上的綠色植物是太陽能量的收集者，也是生態(tài)系統(tǒng)能量和營養(yǎng)的供應(yīng)者。綠色植物對太陽能利用效率的高低，

5、它的生產(chǎn)規(guī)模的大小，決定了進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量的多少，也就決定了我們的地球究竟能承載多少草食動物、肉食動物，以至于地球究竟能養(yǎng)活多少人。,生態(tài)金字塔,13,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)習(xí)第六自然段 生態(tài)金字塔告訴我們什么道理？,課文學(xué)習(xí),14,學(xué)習(xí)交流PPT,生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費(fèi)者。人類的活動必須遵循這個(gè)自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。,生態(tài)金字塔,15,學(xué)習(xí)交流PPT,綠色植物,食草動物,肉食動物,愛 護(hù) 大 自 然,維 持 生 態(tài) 平 衡,生態(tài)金字塔,人類,16,學(xué)習(xí)交流PPT,讀一讀，比較劃線詞的異同。 （）甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又捕食山雀。 （）一只甲蟲，地上一平方米的采食空間便可以滿足它的營需要。 （）鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)覓食，才能得到足夠的食物。,練一練,捕食：通常是指較強(qiáng)的動物追捕較弱的進(jìn)而食之。,采食：則是在一定范圍內(nèi)能自己