語文人教版九年級上冊《望江南》.ppt

1、望江南,溫庭筠,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累文學(xué)常識，了解作者及其詞 風(fēng)格。 2.理解詞的內(nèi)容和思想感情。 3.反復(fù)詠嘆，多次誦讀本詞，展開 想象的翅膀，感受詞的畫面美， 感悟詞的意境。 4.品讀語言，賞析好詞佳句。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),反復(fù)詠嘆，多次誦讀，體會詞的感情，感受這首詞的畫面美，感悟詞作的意境。,自主學(xué)習(xí),溫習(xí)文學(xué)常識，了解作者。,文學(xué)常識 1.望江南，詞牌名，又名“憶江南”，“夢江南”。詞牌名是詞的格式的名稱。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照 詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如沁 園春、水調(diào)歌頭、望江南等。 2.詞按風(fēng)格分兩大類：婉約派、豪放派。詞按字?jǐn)?shù)多少大

2、致分小令、中調(diào)、長調(diào)。 3.望江南是一首小令，婉約詞。,作者簡介,溫庭筠，字飛卿，晚唐著名詞人。本名岐，太原人，唐宰相溫彥博之裔孫。他生而貌丑，但才思敏捷，詩詞俱佳，與李商隱齊名，并稱“溫李”。 是花間詞派的鼻祖，婉約派先驅(qū)。望江南是他的一首閨怨詞。,（一）美 讀初讀本詞，讀準(zhǔn)字音。,賞析本詞（四讀法）,望江南 溫庭筠 梳洗罷， 獨(dú)倚望江樓。 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠， 腸斷白蘋洲。,美 讀,望江南 溫庭筠yn 梳洗罷， 獨(dú)倚y/望江樓。 過盡千帆/皆不是， 斜暉hu脈脈m/水悠悠 腸斷/白蘋pn洲。,悲傷，悲 怨,思考： 體會整首詞流露的是一種怎樣的感情？,比一比，看誰最能讀出詞的感

3、情,望江南 溫庭筠 梳洗罷， 獨(dú)倚望江樓。 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠， 腸斷白蘋洲。,本詞寫了什么內(nèi)容？,本詞描寫了一個(gè)女子登樓遠(yuǎn)眺，盼望遠(yuǎn)行的愛人歸來的情景，表現(xiàn)了女子失望痛苦的情懷。,發(fā)揮想象，體會詞的畫面美。,（二）賞 讀,望江南 溫庭筠 梳洗罷， 獨(dú)倚望江樓。 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠， 腸斷白蘋洲。,望江南 溫庭筠 梳洗罷， 獨(dú)倚望江樓。 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠， 腸斷白蘋洲。,再讀本詞 你仿佛看到了哪些景物？,樓頭，千帆，斜暉，江水，白蘋洲,展開想象的翅膀,根據(jù)這些景物，想象一下你仿佛看到了一幅幅怎樣的畫面？說一說。,嘗試用仿寫句形式來描述畫面,示例：我讀

4、“梳洗罷”一句，仿佛看到了一幅美人晨起對鏡梳妝圖。 我讀“_” 一句，仿佛看到了_。 我讀“_”一句，仿佛看到了_。,獨(dú)倚望江樓,斜暉脈脈水悠悠,一幅落日含情脈脈江水悠悠無語東流的美景,一幅美人倚樓憑欄遠(yuǎn)眺圖,畫面中女子有怎樣的感情變化？,她精心打扮,是時(shí)刻準(zhǔn)備心上人的歸來,所謂“女為悅己者容”，心情是喜悅和激動的。她心中充滿希望。,梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。,過盡千帆皆不是,此句是全詞情感上的大 轉(zhuǎn)折,與起句的歡快情緒構(gòu)成了鮮明比照,從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的心理過程，讓人為之心碎。,腸斷白蘋洲,千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,怎不腸斷？心情痛苦。 （白蘋洲

5、又可能是她和愛人分手的地方。）,梳洗 獨(dú)倚,喜悅，激動 孤獨(dú)，期盼,希望,過盡千帆 斜暉脈脈 江水悠悠,失望,痛苦,女子感情變化,腸斷,（三）品 讀讀一讀本詞，說說你欣賞的一個(gè)詞或一句話，品味詞的語言美。,斜暉脈脈水悠悠,我最欣賞望江南中“ 脈脈 ”一詞，這個(gè)詞把斜陽寫得含情脈脈，情意綿綿，充滿人的靈性。（寄情于景）,我最欣賞望江南中“ 悠悠”一詞，這個(gè)詞賦江水予人的情感和靈性，江水悠悠，女子的思念也悠悠無盡，綿綿無期，預(yù)示她明天，后天還要不停地等下去，意境悠遠(yuǎn)。（寄情于景）,理解“腸斷”世說新語：“桓公入蜀，至三峽中，部伍中有得猿子者，其母緣岸哀號，行百余里不去，遂跳上船，至便即絕。破其腹中

6、，腸皆寸寸斷。公聞之，怒，命黜其人?！?后世用腸斷或斷腸比喻心中極度悲傷。,說說用“腸斷”表現(xiàn)悲傷的詩句,拓 展,夕陽西下，斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）,未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。 （韋莊菩薩蠻）,行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。 （白居易長恨歌）,（四）誦 讀,熟讀成誦 當(dāng)堂背誦,默寫練習(xí),1.詞中寫出了女子孤獨(dú)寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的急切心情的兩句是_，_。 2.詞中體現(xiàn)女子從希望到一次次失望的心理變化過程與內(nèi)心痛苦的句子是_。 3.詞中寄情于景，借自然景物描寫來烘托人物思想情緒的句子是_。 4.詞中與馬致遠(yuǎn)的“斷腸人在天涯”意境相同的句子是_。,梳洗罷,過盡千帆皆不是,獨(dú)倚

7、望江樓,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲,拓展延伸 閨 怨 王昌齡 閨中少婦不知愁， 春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色， 悔教夫婿覓封侯。,讀后思考: 1.初讀，思考這首詩的感情基調(diào)是怎樣的？ 2.首句的哪三個(gè)字寫出了女主人公天真爛漫，嬌憨的情態(tài)？ 3.那一句詩是女主人公感情的轉(zhuǎn)折? 4.整首詩流露了女主人公怎樣的心理變化？,悔恨，怨恨,不知愁,忽見陌頭楊柳色,不知愁悔恨，怨恨,結(jié)束語：,這首詞非常簡短，但詞中女子對丈夫的思念卻悠悠無盡。用現(xiàn)在的話說這個(gè)女子就是一個(gè)留守婦女，她思念遠(yuǎn)行在外的丈夫就是人世間最美的親情。假如你是留守兒童，你也非常思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的爸爸媽媽。想對他們訴說思念之情。你會說些什么呢？,附詩一首,思 念 媽媽 我把思念化作綿延的芳草 追你到天涯海角 習(xí)慣了一個(gè)人枕著明月入睡 月亮里有你的影子呀，媽媽 習(xí)慣了一個(gè)人倚門聆聽 那是我每天的功課 樓道里的腳步聲 一陣又一陣響起 我一次又一次伸頭張望 卻一次又一次失望,思念的味道 原來是這么苦澀 習(xí)慣了一個(gè)人看著你的照片 看窗外白云飄過 看落日徐徐 鳥兒歸巢 江水悠悠 讓思念飄遠(yuǎn) 讓視線慢慢模糊 媽媽，他鄉(xiāng)的風(fēng)景是否 也這般美麗 你可曾留意 那天邊的日升日落 是我等你歸來的身影,謝謝！再見！,作 業(yè),1.背誦，默寫這首詞。 2.收集兩首閨怨詞，讀一讀，與同學(xué)討論交流。,作 業(yè),1.背誦，默寫這首詞。 2.把望江南