高中生物必修三第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件PPT

1、第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍,1、生態(tài)系統(tǒng)概念：由 與它的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。,類(lèi)型,自然：水域海洋、淡水等； 陸地森林、草原、荒漠、凍原等,人工：農(nóng)田、人工林、果園、梯田、城市等,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生物個(gè)體,同種,種群,不同,生物群落,無(wú)機(jī)環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng),最大,生物圈,生物群落,無(wú)機(jī)環(huán)境,森林生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),生物圈生態(tài)系統(tǒng),合作探究（8分鐘）,重點(diǎn)討論內(nèi)容： 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有哪些？分別有什么作用？ 2.怎樣書(shū)寫(xiě)食物鏈？你能標(biāo)出各種生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和消費(fèi)級(jí)嗎？ 3.學(xué)案上的錯(cuò)題和你的疑問(wèn),

2、要求： 1、全力以赴，激情投入，分層討論，先一對(duì)一討論(3-5分鐘），然后組內(nèi)共同討論，要求每個(gè)人都有事干，注重討論的效率；組長(zhǎng)搞好調(diào)控， A層保證學(xué)案全部落實(shí)，完成后可以整理總結(jié)，B層學(xué)案能夠全部落實(shí)，然后記憶課本，C層學(xué)案力爭(zhēng)全部落實(shí)。 2、討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)，注意總結(jié)好的解題方法和規(guī)律。 3、組長(zhǎng)宏觀調(diào)控，負(fù)責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；并做好展示、點(diǎn)撥的準(zhǔn)備。,總結(jié)：,生態(tài)系統(tǒng),非生物的物質(zhì)和能量：陽(yáng)光、熱能,生產(chǎn)者(producer):自養(yǎng)生物,主要是,消費(fèi)者(consumer):動(dòng)物,包括植食性,水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等。,綠色植物。,動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物和,寄生動(dòng)物等。,分解者(

3、decomposer):能將動(dòng)植物遺體,殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。主要是細(xì)菌和真菌。,生產(chǎn)者,非生物的物質(zhì)和能量,消費(fèi)者,分解者,生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系及其地位,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用及它們之間的關(guān)系：,1、生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在所制造的有機(jī)物中，為消費(fèi)者提供食物以及棲息場(chǎng)所。,2、消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并對(duì)植物的傳粉受精和種子傳播有重要作用。,3、分解者將動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物，也是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分。,三者緊密聯(lián)系，缺一不可，關(guān)系可用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型表示。,所有的植物都是生產(chǎn)者嗎？,菟絲子屬于消費(fèi)者,所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者嗎？,蚯蚓、蜣螂、禿鷲是分解者（營(yíng)腐

4、生生活）,所有的細(xì)菌都是分解者嗎？,硝化細(xì)菌生產(chǎn)者；大腸桿菌.根瘤菌消費(fèi)者,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是緊密聯(lián)系，缺一不可的。,食物鏈的寫(xiě)法 1. 以箭頭、文字形式寫(xiě)出 2. 一條完整的食物鏈必須由生產(chǎn)者開(kāi)始 ， 到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束 3. 由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，無(wú)分解者和非生物的物質(zhì)和能量。 4.營(yíng)養(yǎng)級(jí)和消費(fèi)級(jí)的級(jí)別相差1。,食物網(wǎng),：食物鏈彼此交錯(cuò)連接的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。,請(qǐng)數(shù)一下圖中有幾條食物鏈,食 物 鏈,生產(chǎn)者,初級(jí)消費(fèi)者,次級(jí)消費(fèi)者者,三級(jí)消費(fèi)者者,四級(jí)消費(fèi)者者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),“螳螂捕蟬，黃雀在后” “大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴（主要指浮

5、游植物）” 這兩句諺語(yǔ)是否構(gòu)成食物鏈？請(qǐng)寫(xiě)出各自的食物鏈并標(biāo)出營(yíng)養(yǎng)級(jí)別和消費(fèi)級(jí)別！,是,是,注意事項(xiàng): 1、每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物。 2、生產(chǎn)者總是為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 3、各種生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的。 4、分解者不能進(jìn)入食物鏈且不占營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,食物鏈和食物網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,生態(tài)系統(tǒng),無(wú)機(jī)環(huán)境,生物群落,生產(chǎn)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),消費(fèi)者,初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),三級(jí)消費(fèi)者,第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),分解者,食物鏈,食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的成分,分解者,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),食物鏈和食物網(wǎng),非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費(fèi)者,食物關(guān)系,食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。,當(dāng)堂檢測(cè),在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱(chēng)為 A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.三級(jí)消費(fèi)者 C.次級(jí)消費(fèi)者 D.初級(jí)消費(fèi)者,2、下列哪一組名詞，可以用于同一生物體上（ ） A.生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B.草食動(dòng)物、異養(yǎng)生物 C.寄生生物、自養(yǎng)生物 D.初級(jí)消費(fèi)者、自養(yǎng)生物,B,3、在下列生物中，屬于分解的是（ ） A.藍(lán)藻 B.草履蟲(chóng) C.蘑菇 D.蝗蟲(chóng),C,（3）如果草場(chǎng)被嚴(yán)重毀壞，鷹和狼的數(shù)量都會(huì)。（4）鷹占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別是營(yíng)養(yǎng)級(jí)。各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最終來(lái)自于_。 （5）鷹和蛇的關(guān)系既是 ，又是 。,5,蛇