蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三顧茅廬》教學(xué)課件.ppt

1、8.三 顧 茅 廬,小知識(shí)窗：,中國(guó)古典四大名著： 西游記-吳承恩 水滸傳-施耐庵 紅樓夢(mèng)-曹雪芹 三國(guó)演義-羅貫中,根據(jù)羅貫中的著名歷史小說(shuō)三國(guó)演義 第三十七回“司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬”的內(nèi)容改寫(xiě),三顧茅廬,（ ）三顧（ ）的茅廬。,劉備,諸葛亮,三顧茅廬,顧：拜訪；茅廬：草屋。 原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。 比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。 【出自】：三國(guó)蜀諸葛亮出師表：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！?茅,諸,葛,堂,顧,茅屋,諸位,諸葛亮,課堂,照顧,mo,zh,tn,我會(huì)認(rèn),宜,恭,晌,討,便宜,恭敬,晌午,討論,y,n,shn,to,我會(huì)認(rèn),輔,捆,尊,蜿,辰,輔

2、助,捆綁,蜿蜒,時(shí)辰,策略,f,zn,wn,chn,c,我會(huì)認(rèn),策,kn,尊重,著,Zhu( 穿著 ),Zho( 著急 ),Zhe ( 看著 ),Zho( 著數(shù) ),塞,s,si,si,茅塞頓開(kāi),塞車(chē),邊塞,討論 諸葛 草堂 半晌 三顧茅廬 茅塞頓開(kāi) 恭恭敬敬 秀麗宜人 尊重 吩咐 臥龍 捆綁 潺潺 山岡 輔助 時(shí)辰 拜訪 策略 蜿蜒起伏 青翠欲滴 群雄紛爭(zhēng) 誠(chéng)心誠(chéng)意 疏疏朗朗,一（ 1 ）劉備前兩次去隆重拜訪諸葛亮， 都沒(méi)見(jiàn)著。 二（24）劉備第三次拜訪諸葛亮，正逢 他休息，等了很長(zhǎng)時(shí)間后終 于拜訪到了他。 三（ 5 ）劉備與諸葛亮的親密友情。,略寫(xiě),詳寫(xiě),課文按什么順序來(lái)寫(xiě)？你能給課文分段

3、并概括段意嗎？,張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了?！眲渖鷼獾卣f(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”,張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”,劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”,性格：不冷靜、暴躁,文中是如何描寫(xiě)諸葛亮的住所呢？用“”畫(huà)下來(lái)。,他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。,理解詞語(yǔ)的意思。,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上讀一讀這段文字。,他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起

4、伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。,下筆有神： 用“來(lái)到只見(jiàn)”句式寫(xiě)一處景色。,來(lái)到了大自然，只見(jiàn)那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，筆直地挺立在那里，枝上的葉兒青翠欲滴，一片片葉兒間，掃下斑駁的影兒，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一幅奇妙的圖畫(huà)。樹(shù)下長(zhǎng)著茂盛的青草，欣欣向榮，其間點(diǎn)綴著紅的，黃的，白的，紫的花兒，很是好看。樹(shù)上，時(shí)不時(shí)有小動(dòng)物在其間跳躍，活潑極了。鳥(niǎo)兒也棲息在上面，唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，回蕩在大自然中。遠(yuǎn)處，一條小河緩緩地流動(dòng)著，嘩嘩啦啦，奏出贊美大自然的歌兒。,我們來(lái)到公園，只見(jiàn)那里的小路彎彎曲曲，像條可愛(ài)的蚯蚓，一直延伸到公園的深處。小路

5、旁邊有許多榕樹(shù)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，披散著美麗的長(zhǎng)頭發(fā) ,自讀課文第三自然段，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。,小組討論,（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。,從這句話中你能體會(huì)到什么？,用“還有就”說(shuō)一句話。,自讀課文第三自然段，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。,小組討論,（2）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。,從“輕輕”一詞可以說(shuō)明什么問(wèn)題呢？,讀一讀,自讀課文第三自然段，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。,小組討論,（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地

6、走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。,1、畫(huà)出這句中描寫(xiě)劉備動(dòng)作的詞語(yǔ)。,2、從這些詞語(yǔ)中你可以體會(huì)到什么？,自讀課文第三自然段，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。,小組討論,（4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。,讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。,自讀課文第三自然段，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。,小組討論,想一想：,從“快步”一詞你可以體會(huì)到什么？,（5）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。,劉備哪一點(diǎn)吸引了諸葛亮？打動(dòng)了諸葛亮？,誠(chéng),諸葛亮人稱“臥龍”，課文是怎樣寫(xiě)他的雄才大略的呢？,諸

7、葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。,劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。,1.“茅塞頓開(kāi)”是什么意思？,2.這里的“云霧”、“青天”分別指什么？,（撥云見(jiàn)日）,你覺(jué)得劉備和諸葛亮的關(guān)系怎樣？你是從哪兒看出來(lái)的？,劉備和諸葛亮非常親密。,諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。,讀一讀,三“顧”后,我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣?。?劉 備：,(如魚(yú)得水）,劉備,諸葛亮,求賢若渴,雄才大略,1、內(nèi)容回顧：三顧茅廬講的是（劉 備 ）三次到（ 隆 中 ）去請(qǐng)（ 諸 葛 亮 ）輔助自己實(shí)現(xiàn)（ 統(tǒng) 一 中 國(guó) ）的大業(yè)。 2、評(píng)價(jià)人

8、物： （ 胸懷大志 求賢若渴 ） 的劉備 （ 雄才大略 神機(jī)妙算 ）的諸葛亮,劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。,我得到諸葛先生。,那里的山岡蜿蜒起伏。,劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到 了青天。,我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一 樣啊！,那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待 時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。, 小偷見(jiàn)了警察，就像( ) 。, （ ），就像熱鍋上的螞蟻。, （ ），（ ）。,練一練,給大家說(shuō)說(shuō)你還知道三國(guó)演義中的故事。,劉備 諸葛亮 張飛 關(guān)羽,關(guān)羽 劉備 張飛 桃園三結(jié)義,曹操大軍進(jìn)攻荊州，蔡夫人投降。曹軍進(jìn)攻劉備，諸葛亮在新野設(shè)下了埋伏，再用火攻，擊敗曹軍。,一氣：周瑜去奪取荊州，被諸葛亮搶先奪去。 二氣：諸葛亮用計(jì)使周瑜“賠了夫人又折兵”。 三氣：周瑜向劉備討還荊州，又率兵攻打失敗，結(jié)果病死了。,曹操大軍沿江安營(yíng)扎寨，訓(xùn)練水軍，準(zhǔn)備進(jìn)