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文檔簡介
1、動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、認(rèn)同動物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關(guān)系。教學(xué)重點:動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。教學(xué)難點:動物群體數(shù)量的消長對其他生物和環(huán)境的影響;動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。預(yù)習(xí)評價單:走進(jìn)文本認(rèn)真閱讀課文,完成下列問題一、認(rèn)真閱讀在維持生態(tài)平衡中的重要作用回答下列問題及討論的問題。1、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的_和_總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作_。2、在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種
2、生物之間、生物與環(huán)境之間存在著_、_的關(guān)系。3、生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著_或_的營養(yǎng)關(guān)系。當(dāng)某種動物數(shù)量_時,以該動物為食的動物也_,從而限制了這種動物的_。而形成的食物鏈。4、動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用,因此在防治病蟲害時可采用生物防治的方法。如用瓢蟲控制棉蚜數(shù)量。主要的方法有:_、_、_。二、閱讀促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)來完成下列問題。5、 動物作為_,直接或間接地以_為食,通過_和_,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生_、_等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被_利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出_、_的無機(jī)鹽等物質(zhì)。6
3、、動物能促進(jìn)_的物質(zhì)循環(huán)。三、閱讀幫助植物傳粉、傳播種子及觀察圖5-37,圖5-38,圖5-39回答下列問題。7、動物和植物在長期的生存和發(fā)展過程中,形成了_、_的關(guān)系。如圖蜜蜂和太陽鳥在_的同時,幫助植物傳播了花粉;松鼠把_埋到地下,在適應(yīng)的條件下會萌發(fā)。8、蒼耳果實表面的_可以鉤掛在皮毛上,被_帶到遠(yuǎn)方,幫其傳播了種子,擴(kuò)大了分布范圍。9、動物能夠幫助_傳粉,使這些植物順利地_,還有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。然而,當(dāng)某些動物數(shù)量_時,也會對植物造成危害,如_、_害等。我的問題:動物在自然界中的作用?多元評價 自我評價 同伴評價 學(xué)科長評價內(nèi)蒙古通遼市大林高中3233問題導(dǎo)學(xué)型課堂學(xué)習(xí)工具 八
4、年級生物上冊第三章5.3動物在生物圈中的作用問題訓(xùn)練評價單一、典例解析:1、動物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動物是( )A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、既是消費者,又是分解者2、生態(tài)平衡是一種( )A、絕對平衡 B、動、植物的數(shù)量相對平衡 C、動態(tài)平衡 D、永久的平衡二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。2動物作為消費者,直接或間接的以植物為 食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身可利用的物質(zhì),這些有機(jī)物在動物體內(nèi)
5、經(jīng)過分解,釋放出能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)被生產(chǎn)者所利用。而動物排出的糞便 或遺體經(jīng)過分解者的分解,也釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)??梢姡瑒游锬艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3生物防治是利用生物防治病蟲害的技術(shù),這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費,還可減輕使用農(nóng)藥而造成的環(huán)境污染。4生態(tài)平衡的破壞有自然因素和人為因素,其中人為因素是主要的。 5科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究,模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生學(xué)。6在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( )A相互制約的 B多種多樣的
6、C不斷進(jìn)化的 D誰也離不開誰7進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕?;蚪^滅的主要原因是( )A自然災(zāi)害 B天敵過多 C生態(tài)環(huán)境被破壞 D動物瘟疫8動物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一項敘述不是它在自然界中的作用?( )A能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B能使整個地球熱鬧非凡,缺少它,自然界就會死氣沉沉C能維持地球上的生態(tài)平衡D能協(xié)助植物傳粉、傳播種子9用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來,過一段時間發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的天然草原,牧草卻生活得良好。這一事例說明的道理是( )A網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 B網(wǎng)罩影響了草的光合 作用 C生物與環(huán)境是不可
7、分割的整體 D吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗10我國修建的青藏鐵路,在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做( )能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的有利于保護(hù)生態(tài)平衡 有利于保持環(huán)境A B C D11麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,世紀(jì)年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動,現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,對此以下說法不正確的是( )A現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物。 B現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁 殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時也啄食害蟲。C現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制
8、約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色D大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了 其它生物的生存12 有一種名為鬼切草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( )A.毀壞了鬼切草 B幫助鬼切草傳播種子和果實C.人對鬼切草不會產(chǎn)生作用 D.以上答案都不對13由于人類的活動,目前地球大氣的二氧化碳濃度增高,產(chǎn)生溫室效應(yīng),使地球溫度有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果。導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是( )A人口劇增,呼出二氧化碳增多B工業(yè)污染和自然資源的不合理利用C大量生物物種的滅絕D自然因素破壞了生態(tài)平衡14在機(jī)翼末端的前緣上加厚區(qū)是仿照下列哪
9、 種生物的特點制造的( )A蝗蟲的復(fù)翅 B。蠅的平衡棒 C蜻蜓的翅痣 D。鳥翼的羽毛151999年英國PPL醫(yī)療公司培育出的100只基因羊,其奶水中含有用于醫(yī)療的人體蛋白,能夠治療( )等。A呼吸系統(tǒng)疾病 B。血友病 C先天發(fā)聲缺陷 D。以上三種16生物反應(yīng)器是指( )A轉(zhuǎn)基因動物 B。轉(zhuǎn)基因植物 C轉(zhuǎn)基因微生物 D。轉(zhuǎn)基因生物17目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是( )A種子 B。乳房反應(yīng)器 C。肉類 D。植物體18“薄殼建筑”仿( )建造的:A蜻蜓的翅痣 B。鳥的外形 C海豚的回聲定位 D。龜殼的特點19中國科學(xué)院 上海遺傳所與復(fù)旦大學(xué)合作,培育出5只含人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳
10、汁中含有能治療( )的珍貴藥物。 A血友病 B。白血病 C。色盲 D。侏儒癥 20人們研究雷達(dá) 的回聲定位系統(tǒng),是模仿了下列哪種動物而研制的( )A蟬 B。蝙蝠 C。鳥類 D。魚類21.下列屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是( )A蠅的平衡棒 B。長頸鹿的長頸與電視天線C克隆羊多利的出生 D。轉(zhuǎn)基因抗沖棉的培育22.下列的措施中,哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利( )A 把大片沼澤地開墾為家田B 在菜地中灑家藥以殺死菜青蟲C 在田間施放射性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊D 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓那些有毒藻類死亡 23.在生態(tài)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量會( ) A逐漸增加 B。逐漸減 少 C
11、穩(wěn)定不變 D。相對穩(wěn)定 提高訓(xùn)練:24、一個海洋被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物小蝦魚魚鷹,在此食物鏈中,除草劑含量最少和最高的是( )A 浮游植物、魚 B小蝦、魚鷹 C浮游植物、小蝦 D浮游植物、魚鷹25、到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )A缺乏必要的生活設(shè)施 B.缺少生產(chǎn)者 C.沒有消費者 D. 缺少分解者26利用塑料大棚栽培果樹,能促進(jìn)水果提早上市,增加經(jīng)濟(jì)收入。但有個問題需要解決,塑料大棚里的果樹開花后必須經(jīng)過傳粉才能結(jié)果,怎么讓溫室里的果樹傳粉呢?
12、答:可以利用昆蟲來幫助傳粉。27北美馴鹿是可愛的動物,它們在廣闊的草原上生活。可是,它們常受到狼的威脅,于是,人們?yōu)楸Wo(hù)馴鹿而捕殺 草原上的狼,馴鹿家族繁盛起來??墒?,過了一些年后,人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿糟蹋的很厲 害,而且北美馴鹿有時成批死亡。是什么原因呢?科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),北美馴鹿失去了天敵狼后,種群擴(kuò)大了,草場不足,草原被破壞,而且那些老弱病殘的鹿也不能及時被淘汰,加劇了草場不足的困難。加之,沒有稂的追殺,北美馴鹿的運(yùn)動少了,體質(zhì)下降,病死的北美馴鹿也增加了。于是,人們又把“狼”請了回來。(1) 通過以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?為什么? 答:通上以上資料的分析可知,人類不能隨意滅殺某種動物。因為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營養(yǎng)關(guān)系,當(dāng)某種動物滅絕后,會導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈切斷,或該動物原來所控制的某種生物大量繁殖而失去生態(tài)平衡。(2) 你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物的數(shù)量能不能無限增長?為什么? 答:不能。當(dāng)某種動物數(shù)量增多時,以該動物為食的動物也會增多,從而限制了這種動物的數(shù)量。動物還 受生存所需的空間和食物所限,其數(shù)量也不可能無限的增長。(3) 在我國北方,牧民放牧?xí)r常有狼來偷食羊,于是牧民
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