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文檔簡介

1、雨的四季 劉湛秋,教學(xué)目標(biāo)： 一，引導(dǎo)學(xué)生品析四季雨景的美 二，體會(huì)作者對(duì)自然、生命的熱愛,朗讀課文2-5段,一，雨中小景,說說每幅雨景圖中最打動(dòng)你的景象。 用兩三個(gè)詞語形容一下每幅圖不同的美。,春 雨 圖,清新、爛漫,初生的喜悅,夏 雨 圖,熱烈、激情,青春的綻放,秋 雨 圖,悠遠(yuǎn)、沉靜,成熟的智慧,冬 雨 圖,清冷、柔和,晚景的真淳,二，雨中情懷,問： 能否用四季的雨來替換原本的篇名？ 原先的標(biāo)題妙在何處？,雨的四季將雨人格化了，變得鮮活。同時(shí)這也是一段歷程，一段經(jīng)歷了春秋而逐漸豐盈完滿的生命歷程。 因此，可以說，作者愛戀四季的雨，更是愛戀四季的生命。,風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈。 既見君子，云胡

2、不夷？ 風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，云胡不瘳？ 風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。 既見君子，云胡不喜？,詩經(jīng) . 風(fēng)雨,雨巷 戴望舒 撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢著 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著 冷漠、凄清，又惆悵。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢(mèng)一般地， 像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。 像夢(mèng)中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這個(gè)女郎； 她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， 到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵。 撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。,三，練一練： 在這樣的凄清、悵惘之中，詩人筆下的雨又該是怎樣一種韻致呢？,作業(yè)： 一場雨是凄清落寞、是豪爽痛快

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