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1、16 青山不老,學習目標,1.讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3.理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)的精神和品質(zhì)。,治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 風雨同舟,我能正確讀,zh,s,yng,w,zhu,老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(請從文中找出有關(guān)的句段加以說明),自讀課文, 思考問題:,15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。,窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。,作者用比喻的方法,描寫了漫山遍野綠意盎然,林間松濤陣陣、葉
2、間微泛綠波的畫面,喻示著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻。,小組合作,老人是在什么情況下創(chuàng)造了這個奇跡?由此你感受到了什么?,狂風肆虐,常有干旱、霜凍、沙塵暴,知識鏈接,晉西北屬于沙塵暴高發(fā)區(qū),素有“一年一場風,從春刮到冬,無風三尺土,風起土滿天”的說法。由于風沙侵害,每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣,植被稀少,從西伯利亞吹過來的強勁季風,經(jīng)大同、朔州地區(qū)時把當?shù)亓K橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。,、是的,保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土。,黃土提供了綠樹成長所需的養(yǎng)料,而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土,使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng),而老農(nóng)用自己一生的努力,創(chuàng)造了這片綠色的奇跡,作為對青山的回報。,、他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。,“另一種東西”,表面上指的是這片綠洲,事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽。,青山是不會老的!,老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,以有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不
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