泉州教師招聘考試英語(yǔ)教師招聘考試寫作技巧全攻略

1、泉州教師招聘考試英語(yǔ)教師招聘考試寫作技巧全攻略在英語(yǔ)筆試中，作文一直以必考題形式在主觀題及整個(gè)筆試范圍內(nèi)占據(jù)重要地位。但是大部分考生對(duì)英語(yǔ)作文很是頭疼，常常感覺無(wú)從下手。今天專家從全面把握英語(yǔ)作文、重點(diǎn)把握審題立意及各個(gè)突破寫作三段三個(gè)方面分析英語(yǔ)寫作，希望能幫助廣大學(xué)員對(duì)英語(yǔ)筆試作文部分了解并熟悉，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，獲取寫作高分。一、重點(diǎn)把握審題立意(一)審題注意事項(xiàng)審題是作文的第一步。要認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如，關(guān)鍵詞、段首句、提綱、提示、圖表說明等等，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)，確定與文章內(nèi)容相應(yīng)的體裁、中心、表現(xiàn)手法等等。在平時(shí)進(jìn)行寫作練習(xí)中，就要養(yǎng)成認(rèn)真審題，仔

2、細(xì)研究所給材料的良好習(xí)慣。文章的主題都濃縮在標(biāo)題或所給材料里。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，明確主題才能立意。確立了主題，理清思路，構(gòu)思文章，然后圍繞重點(diǎn)，進(jìn)行擴(kuò)充展開。(二)審題過程中的常見問題1.漏題：有些題目比較長(zhǎng)，同學(xué)們很容易會(huì)漏掉題目中的某些重要信息，這時(shí)就要找一些比較長(zhǎng)的題目，找出其中的關(guān)鍵詞或詞組，并且試著讓他們用自己的語(yǔ)言來重寫題目中的信息內(nèi)容。eg：how to improve studentsmental health2.偏題：題目中會(huì)有多個(gè)問號(hào)，但是卻選錯(cuò)了主要問號(hào)。題目里分為背景信息介紹和寫作指令的引出，這時(shí)要把握住寫作指令所在的一句話，判斷出題者的意圖，根據(jù)他的思路展開

3、文章。eg：“advantages and disadvantages of city life”(城市生活的利與弊)3.碰到生單詞：如果在考試要求或者標(biāo)題中遇見不認(rèn)識(shí)的單詞，就聯(lián)系上下文語(yǔ)境和所給單詞，結(jié)合構(gòu)詞法來猜測(cè)意思。不要放過試卷所給的任何一個(gè)單詞。但是關(guān)鍵還是在平時(shí)積累！eg：“is creative thinking only limited to gifted people？”(創(chuàng)造才能僅局限于天才人物嗎？)二、全面把握英語(yǔ)作文本部分就作文相關(guān)問題以問與答形式展現(xiàn)，讓考生直觀了解英語(yǔ)作文，以解決英語(yǔ)寫作過程中各個(gè)疑點(diǎn)。1.是否需要背范文？平常注意積累：(1)精彩詞匯，(2)精彩句

4、型，(3)精彩句子，(4)萬(wàn)能框架，(5)經(jīng)典范文。2.句子越難分越高？通常，一個(gè)主句+一個(gè)從句，再用連接詞串起來就好。最好長(zhǎng)短句結(jié)合。關(guān)鍵在于句意表達(dá)是否清晰、正確、完整。3.是否需要打草稿？可以在草稿紙上把頭腦中閃現(xiàn)的分論點(diǎn)、考前準(zhǔn)備的加分詞匯和句型大致記錄下來，動(dòng)筆寫的時(shí)候可以參考。4.閱卷老師重視什么？語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)基本正確；段落清楚，詞匯和句型豐富多變。5.考生需要提高什么？考生應(yīng)該在最少的構(gòu)思時(shí)間內(nèi)明確主題，力爭(zhēng)將語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等低級(jí)錯(cuò)誤降至最低，力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)地道。三、各個(gè)突破寫作三段(一)開頭的萬(wàn)能公式(well begun is half done.)1.開門

5、見山。這一般都用于談及對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)或現(xiàn)象的看法的文章，在文章的開頭就簡(jiǎn)單的談出個(gè)人看法，然后在下文里展開論述。如：chinese people in my eye: the chinese have a 5000 - year history， and modesty， industry， bravery， kindness are the flower of their virtues. in my opinion， they still remain true in reality.-perhaps it is time to have a fresh look at the attitud

6、e/idea that.-now there is a growing awareness/recognition of the need for.2.名人名言。名言警句有說服力，展現(xiàn)考生知識(shí)豐富的一面。-a proverb says you are only young once.適用記住的名言)-it goes without saying that we cannot be young forever.(適用自編的名言)-.such is the opinion of a great philosopher. now more and more people share his opin

7、ion.-in our own days we are used to hearing such traditional complains as this .3.數(shù)字統(tǒng)計(jì)要想更有說服力，就可以用實(shí)際的數(shù)字來說明。-according to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.-travel by bike：根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時(shí)候首選的交通工具是自行車。-a recent statist

8、ics shows that4.自問自答通過提問的方式引起讀者對(duì)文章的興趣，在篇首就簡(jiǎn)單給出答案，也可以將答案放到接下來的段落中。這一般都是用在作文題本身就是提問式或是結(jié)論式的文章中。-should people be always honest？ dont hesitate to say“no”！-what is a good student？ different people may have different answer to this question. someone thinks that others claim thatbut i think-should/what . ？

9、 options of . vary greatly ， some .， others .but in my opinion ， .5.講故事法。用生動(dòng)具體的故事吸引閱卷老師，此法比較新奇獨(dú)特，但是難度較大，不好掌握。-six oclock yesterday (june 20th， friday) afternoon， when i was walking along the riverbank of our school， an unbelievable scene caught my eyes.-once in (a newspaper) ， i read of/learnt . the

10、 phenomenon of . has aroused public concern.-once upon a time ， there lived a man who . this story may be (unbelievable) ， but it still has a realistic significance now.(二)文章的中間段1.一定要有中心句中間段一般也叫發(fā)展段，是用于發(fā)展、拓寬開頭段中揭示出的文章的主題的段落。中心句是段落展開的邏輯起點(diǎn)，一般為第一句話，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試作文并不是很長(zhǎng)，中心句擺在中間不利于老師把握你的邏輯脈絡(luò)。中心句定要寫得簡(jiǎn)單漂亮，尤其是對(duì)于議論文

11、這一經(jīng)?？嫉捏w裁，中心句都起著分論點(diǎn)的作用。對(duì)于給出提示的考題，一般它分段的提示就可以寫成一個(gè)中心句。這樣整個(gè)文章的骨架就支撐起來了。正文應(yīng)以文章的開頭為線索，具體地?cái)⑹?、說明或論證文章的主題。文章不論長(zhǎng)短，每個(gè)段落都必須為主題服務(wù)。像說明文和議論文這一類的文章，一個(gè)主題還常分成幾個(gè)小主題，每個(gè)小主題要用一個(gè)段落處理，另起一段時(shí)，應(yīng)是一層新的意思。每一段的開頭，要放一個(gè)表示段落小主題的主題句，這樣可使文章條理化，易于閱讀，便于讀者抓住主題。2.中間段一定要段落分明，圍繞中心句展開中間段可以是一個(gè)段落也可以是數(shù)個(gè)，但在教師招聘英語(yǔ)考試作文中一般都不超過兩到三個(gè)。它們從不同側(cè)面說明文章的主旨。在發(fā)

12、展段中，它又是由中心句(topic sentence)、拓展句(development sentence)和結(jié)論句(concluding sentence)組成的。-how to solve the problem of heavy traffic.你可以先給出多種方案，如：two solutions can be used to solve the problem.然后first、second分別進(jìn)行展開。也可以只提供一種思路并給出相應(yīng)的原因，如many solutions to solving the problem of heavy traffic have been offered，a

13、mong which i prefer opening up more bus lines to reducing the number of bicycles and cars.這是對(duì)于一個(gè)發(fā)展段而言的，兩個(gè)發(fā)展段的中心句則最好能互相呼應(yīng)，句式也最好一致。-the happiness of reading books.兩個(gè)發(fā)展段的首句均為其中心句.也是作者在這兩段中分別要進(jìn)行論述的主題：books are our friends.books are teachers.3.注意文章布局的連貫在寫好中心句后，要圍繞其做進(jìn)一步的闡述，把文字材料很好地組織起來，一定要把主要觀點(diǎn)用簡(jiǎn)短的話明確地寫出來

14、，而且要分點(diǎn)概括，注意好連接句的使用。如：我們經(jīng)常用first， second， third， last 或firstly， secondly， thirdly， finally來論述觀點(diǎn)，但因?yàn)橛玫奶嗨圆煌扑]。推薦一下用法：a)to begin with， then， furthermore， finallyb)to start with， next， in addition， finallyc)first and foremost， besides， last but not leastd)most important of all， moreover， finallye)on the

15、 one hand， on the other hand(適用兩點(diǎn)的情況)f)for one thing， for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)4.常用的展開方法根據(jù)不同的題材可以選擇使用不同的展開方法，也可以同時(shí)使用幾種。a.對(duì)比法：對(duì)比法在段落的展開中是最常用的，就是將不同現(xiàn)象、觀點(diǎn)、看法等進(jìn)行比較。對(duì)比的雙方可能是沒有利害沖突的，也可能是互相對(duì)立的。 eg. my view on job-hopping相似的比較： in comparison， likewise， similarly， in the same manner相反的比較：on the other hand，

16、 conversely， whereas， while， instead， nevertheless， in contrast， on the contrary， compared withb.因果法：這類作文一般都是先有個(gè)結(jié)論性的東西，然后讓你做進(jìn)一步的解釋和說明。如果是現(xiàn)象，則解釋現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；如果是態(tài)度，則表明你為何選擇這種態(tài)度。eg. the career i plan to choosec.舉例法：有些考題會(huì)明確指出要你舉例說明，除了考英語(yǔ)寫作能力，也是在考平時(shí)是不是留心觀察日常生活中一些社會(huì)現(xiàn)象和問題。eg. haste makes wasted.概述法：一般用于先分后總的段落結(jié)

17、構(gòu)中，即先給出原因再寫結(jié)果，或先列出現(xiàn)象再總結(jié)根源。它是就全文的布局而言的，一般概述性的文字都會(huì)出現(xiàn)在最后一段中，這在說明性的文章中比較多見。eg. we need to broaden our knowledge(三)結(jié)尾萬(wàn)能公式(wonderful ending，happy ending)結(jié)尾一般都是對(duì)全文的概括，或是提出建設(shè)性的意見，或有所展望。常用的方法有：1.結(jié)論式結(jié)尾-obviously， we can draw the conclusion that.-thus， it can be concluded that，-therefore， we can find that或者to

18、sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus .2.建議式結(jié)尾-obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem.-accordingly， i recommend that some measures be taken.-consequently， to solve the problem， some measures should be taken.3.首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛以“i cannot forget her” 為例的

19、結(jié)尾after her death， i felt as if something were missing in my life. i was sad over her passing away， but i knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.4.重復(fù)主題句結(jié)尾回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。如“i love my home town”(我愛家鄉(xiāng))的結(jié)尾：-i love my home town， and i love its people.5.指明方向，激勵(lì)讀者