部編版小學(xué)四年級語文下冊 第五單元習(xí)作：游________

1、說一說：你游覽過哪些地方？,萬里長城,黃山,泰山,家附近的小樹林,公園,語文 四年級 下冊,游,審題指導(dǎo),在橫線上填上這個地方的名稱，把題目補充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。,游 。,半命題游記習(xí)作,習(xí)作內(nèi)容,把習(xí)作題目補充完整后，按照游覽的順序?qū)憣戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。,先畫出路線圖，把印象深刻的景物作為重點來寫，寫出它的特點，還可以使用過渡句。還要注意寫清楚游覽的順序。,你游覽過的地方中，哪個地方給你的印象最深？,游 。,1.確定要寫的地方后， 先把題目補充完整。,橫線上寫你去過的 印象深刻的地方的名稱。,香山公園,2.你想按照什么順序來寫？,記金華的雙龍洞

2、一文按什么順序?qū)懀?記金華的雙龍洞是按游覽雙龍洞的順序來寫的。,頤和園也是按游覽順序?qū)懙摹?長廊,佛香閣,萬壽山,昆明湖,海上日出的第23自然段就是按照早晨太陽變化的順序來寫的。,太陽變化的順序：小半邊臉-努力上升-沖破云霞-跳出海面-發(fā)出奪目的亮光,香山公園,我也要按游覽順序來寫。,游香山公園,按游覽順序，制定游覽路線圖,公園大門,山腳下,半山腰,山頂,3.理清了游覽的順序后，你會選擇怎樣的景物作為重點來寫？還要把景物特點寫出來呢？,回顧課文 記金華的雙龍洞重點寫了外洞和內(nèi)容之間的孔隙。,我們可以選擇特別吸引你的景物作為重點來寫。,記金華的雙龍洞是怎樣寫出孔隙的特點的?,在外洞找泉水的來路，

3、原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。,運用設(shè)問的修辭手法，生動形象地寫出了孔隙狹小的特點。,過渡句使景物的轉(zhuǎn)換更自然,抓住印象最深的景物去重點寫。這段主要寫：天山絢麗的野花。,運用三個比喻句形成排比句來突出說明野花的絢麗奪目。,七月的天山是怎樣寫出野花的特點的?,我們一起來看看海上日出是怎樣具體描寫無云日出時

4、的美景的。,這段話運用擬人的修辭手法生動形象地寫出了太陽一步一步升上天空的情景。,晴天時海上日出,比喻,擬人,排比,設(shè)問,寫出景物特點：多種修辭手法,你來觀察圖片，運用多種修辭手法寫一寫圖中內(nèi)蒙古大草原的特點吧！,綠嫩綠的地毯,一望無際的大草原在藍(lán)天的映襯下顯得格外的綠，像一張 一直鋪向天邊。小草在微風(fēng)中 ，中間夾雜著一簇簇的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像 。 般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。,快樂地舞蹈,綠地毯上的花圖案,白蘑菇,游香山公園 回憶哪里給你的印象最深？你想怎樣寫？,啊!一棵棵楓樹成了一頂頂大紅傘，紅彤彤的楓葉在枝歡快地打著轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的響聲。一陣秋風(fēng)吹過，它們更像一只只靈巧

5、的紅蝴蝶把人們帶進(jìn)如詩如畫的美麗世界。在幽靜曲折的小路上兩旁的楓樹像披著紅衣的少女，又像紅色的長廊。那絢麗紅艷的葉子輕盈地落在地上，小路上已是一層厚厚的紅葉了，我們躺在地上。猶如躺在海綿上一樣軟綿綿的。不知是累的還是熱的，也不知是興奮還是紅葉的映照，我們個個臉蛋紅撲撲的了。,4.你知道怎樣在游記作文中表達(dá)出自己的感受嗎？,回顧課文,海上日出是怎樣表達(dá)自己的感受的？,這不是很偉大的奇觀嗎？,結(jié)尾運用反問句，加強語氣，表達(dá)了作者的 感情。,七月的天山是怎樣表達(dá)自己的感受的？,雖然天山這是并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得上這時天山的無邊繁花呢？,游香山公園 結(jié)尾我也想用反問句、感嘆句等結(jié)尾，

6、 表達(dá)我對香山公園美麗景色的贊美。,這秋天的香山公園層林盡染，真令人流連忘返！,哪個公園能比得上香山公園絢麗紅艷的楓葉呢？,5.關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？,1.我會運用表示游蹤的詞語，按照游覽順序有層次 地介紹景物，這樣使文章內(nèi)容豐富，條理清晰。,2.我將仔細(xì)觀察，通過細(xì)節(jié)描寫把游覽的場景寫得活靈活現(xiàn)，給讀者身臨其境的感覺。,3.我會用上過渡句使段與段之間銜接更加自然。,4.我會運用多種修辭方法，是文章的語言更加生動。,5.我要把我游覽過程中，把印象深刻的景物作 為重點來寫，寫出它的特點， 。,6.我要在文章中表達(dá)我的情感。,寫作提綱,你想哪一次的旅游經(jīng)歷呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思

7、，編寫好寫作提綱。,1.要記敘的是游哪個景物的經(jīng)歷？ 2.按什么順序來寫？ 3.選擇什么景物作為重點來寫？ 4.如何寫出景物的特點？ 5.如何表達(dá)出自己游覽感受？,習(xí)作提綱要求,游,游雪花洞,佛像,形狀各異的石鐘乳,雪花石,抒發(fā)熱愛祖國大好河山的感情,重 點,游霧靈山,山峰,瀑布美景,對霧靈山的喜愛,重 點,植物,游靈山 大佛,九龍灌浴,天下第一掌,驚嘆,百子戲彌勒,重 點,游香山公園,2019年11月2日，我們一家四口到了北京的香山游玩。人們常說秋天是金色，可我認(rèn)為秋天是紅色的，不信就請隨我到北京香山走一趟吧! 跨進(jìn)公園的大門，只見兩旁的冬青整齊的排列著，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u來搖去，好像在用優(yōu)美

8、的舞蹈歡迎我們的到來。 到了香山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的楓葉都被霜染過了，葉紅得就像熊熊燃燒的火海，又像一朵大大的火燒云。我們沿著山路走過去，路邊擺著許多小攤，每個小攤掛成滿了紅楓葉做成的書簽、賀卡，上面寫著催人奮上的警句和祝愿語，連為小朋友做的小布包也做成了紅葉形狀。,第1自然段交代時間、人物、事件開頭簡潔。,第3自然段運用比喻修辭手法寫景物，由遠(yuǎn)到近的觀察順序描寫細(xì)膩，生動形象。,例文賞析,第2自然段寫了公園門口的冬青。,我們走到半山腰，已累的氣喘吁吁，于是我們找到了一個地方休息，我們從上望，啊!一棵棵楓樹成了一頂頂大紅傘，紅彤彤的楓葉在枝歡快地打著轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的響聲。一陣秋風(fēng)吹過，它們更像

9、一只只靈巧的紅蝴蝶，輕盈地飄落在地上。地上已是一層層厚厚的紅葉了，我們躺地上。猶如躺在海綿上一樣軟綿綿的。不知是累的還是熱的，也不知是興奮還是紅葉的映照，我們個個臉蛋紅撲撲的了。 我們登上了山頂，山上的所有建筑物都被紅葉掩映著。這時我們看到山路上有紅葉的波浪向上涌，啊!看清了，那不是波浪，那是到香山秋游的少先隊員，他們舉著鮮紅的隊旗，系著紅領(lǐng)巾，戴著紅色的旅行帽，一路歡笑地向山頂挺進(jìn)呢。,第4自然段開頭是過渡句，過渡自然，銜接合理。重點寫了香山上的紅葉想象豐富。,第5自然段過渡自然，寫了站在山頂看到的美麗景色。,這秋天美麗的香山公園層林盡染，紅得嬌嫩，紅得似火，真令人流連忘返！,第6自然段以感

10、嘆句結(jié)尾。抒發(fā)對香山公園的贊美之情。,游 。,1.確定要寫的地方后，先把題目補充完整。,橫線上寫你去過的印象深刻的地方的名稱。,香山公園,2.游香山公園,按游覽順序，制定游覽路線圖,公園大門,山腳下,半山腰,山頂,3.游香山公園 抓住印象深刻的地方重點來寫。,啊!一棵棵楓樹成了一頂頂大紅傘，紅彤彤的楓葉在枝歡快地打著轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的響聲。一陣秋風(fēng)吹過，它們更像一只只靈巧的紅蝴蝶把人們帶進(jìn)如詩如畫的美麗世界。在幽靜曲折的小路上兩旁的楓樹像披著紅衣的少女，又像紅色的長廊。那絢麗紅艷的葉子輕盈地落在地上，小路上已是一層厚厚的紅葉了，我們躺在地上。猶如躺在海綿上一樣軟綿綿的。不知是累的還是熱的，也不知是興奮還是紅葉的映照，我們個個臉蛋紅撲撲的了。,4. 游香山公園 結(jié)尾我也想用反問句、感嘆句等結(jié)尾，表達(dá)我對香山公園美麗