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1、.,執(zhí)教教師:趙春萍,祿充小學(xué),14、學(xué)會(huì)合作,蘇教版六年級(jí)語文 下冊(cè),.,1.什么是合作? 2.合作有什么重要意義? 3.怎樣才能卓有成效的合作? 4.如何呼吁人們?nèi)W(xué)會(huì)合作?,導(dǎo)學(xué)提示,.,.,.,眾人劃槳開大船,.,.,朗讀、探究課文。,探究“離不開合作”,為什么離不開合作,合作有什么重要意義呢?自讀課文第節(jié),找出相關(guān)部分。(邊讀邊畫),()學(xué)生、工人、軍人作為社會(huì)上各行各業(yè)的人,請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說一說離不開合作的原因。 ()對(duì)于以上觀點(diǎn)是否認(rèn)同?你能舉出反例嗎?,看來社會(huì)上的確離不開合作,那么“合作”有什么重要意義?,小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。,如想取得成
2、功,就必須學(xué)會(huì)合作,同學(xué)們好好讀一讀這一段,記住這個(gè)人生道理。,.,作者圍繞“合作”主要闡述了哪幾個(gè)觀點(diǎn)?,一、合作的重要性 (第13自然段) 二、怎樣卓有成效的合作 (第46自然段) 三、呼吁人們學(xué)會(huì)合作 (第7自然段),.,我們認(rèn)識(shí)了合作的必要性,知道了在人與人之間離不開合作,那么怎樣才能使合作的效果更好,也就是怎樣才能卓有成效的合作呢? 課文通過兩個(gè)具體的事例向我們闡明,同學(xué)們自由朗讀,找出問題的答案。,.,交響樂演奏會(huì),.,學(xué)習(xí)探究“怎樣卓有成效”地合作。,學(xué)習(xí)第一事例,說說第一個(gè)事例的內(nèi)容。,談?wù)勀銓?duì)交響樂團(tuán)的認(rèn)識(shí)。,人數(shù)多,樂器的種類多,那么,在這種情況下,他們演奏的樂曲如何呢?,
3、他們?yōu)槭裁茨芎献鞯倪@樣完美呢?讀讀課文找一找,說一說。,這就是課文要向我們表明的觀點(diǎn)。那么怎樣讀,才能體現(xiàn)這種協(xié)作精神?,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。,.,學(xué)習(xí)探究“怎樣卓有成效”地合作。,學(xué)習(xí)第二事例,()談?wù)勥@個(gè)實(shí)驗(yàn) 、小組交流,探討實(shí)驗(yàn)的目的與其中所面臨的困難。 、小組互相指點(diǎn)朗讀,抓住人物與事件的特點(diǎn)。,()感受這個(gè)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)最后成功,外國專家說了一句話,請(qǐng)同學(xué)們讀出自己體會(huì)的語氣。 分析什么是“合作精神”。 在合作過程中要(心中有他人),(心中有集體),(有自我犧牲精神)。,.,.,1.人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。 2.一個(gè)籬笆
4、打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。 3.團(tuán)結(jié)就是力量。諺語 4.單絲不成線,獨(dú)木不成林。俗語 5.二人同心,其力斷金。易經(jīng) 6.若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。諺語 7.人心齊,泰山移。中國諺語 8.五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人 團(tuán)結(jié)像泰山 鄧中夏,拓展認(rèn)識(shí),.,關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語,齊心協(xié)力 眾志成城 眾擎易舉 同心同德 同舟共濟(jì) 患難與共 和衷共濟(jì) 風(fēng)雨同舟 群策群力,.,關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的名言,人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要三個(gè)幫。 毛澤東 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 雷鋒 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。 王杰 我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。 馬克思,.,兔子跑得快,新 龜 兔 傳,烏龜會(huì)游泳,任務(wù):到百獸谷下發(fā)會(huì)議通知 要求:1.一起去 2.必須翻過兩座山 3.游過一個(gè)湖,.,新 龜 兔 傳
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