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1、確定起跑線,復(fù)述回顧：,同桌互說直徑、半徑與圓周長的關(guān)系。 計算下圖的周長。,15m,10m,為什么運(yùn)動員站在不同的起跑線？,確定起跑線,設(shè)問導(dǎo)讀：看書自學(xué),1、跑道由（ ）和（ ）組成。 2、左右兩個半圓形的彎道合起來是( ) 3、現(xiàn)在每一圈跑道的長度可以看成 ( )。,兩條直段跑道,一個圓,兩個直道的長度加上一個圓的周長,兩個半圓形跑道,小組合作：,觀察每一條跑道的長度相等嗎？ 怎樣找出相鄰兩個跑道的差距？,相鄰兩跑道的長度差=外跑道的長度 相鄰里跑道的長度,相鄰兩跑道的長度差 = 外跑道圓周長 - 相鄰里跑道圓周長,相鄰兩跑道的長度差也就是相鄰兩個跑道的起跑線的差,直道的長度是85.96

2、米，第一條圓形的跑道的直徑是72.6米，每條跑道寬1.25米,1.25,85.96m,72.6m,每條跑道的長度,注：取值3.14159,每條跑道的長度,差 距（m）,7.85,7.85,7.85,7.85,7.85,(72.6+1.252)72.6 =72.672.6+1.252 =1.252 (75.1+1.252)75.1 =75.175.1+1.252 =1.252 (77.6+1.252)77.6 =77.677.6+1.252 =1.252,相鄰跑道起跑線的差距：跑道寬2,智慧城堡,加油啊！,小狗和小兔分別從A、B處出發(fā)，沿半圓走到C、D。他們兩人走過的路程一樣長嗎？ （1）小狗所

3、走的路線的半徑為10米，它走過的路程是 米。 （2）小兔所走的路線的半徑為 米，它走過的路程是 米。 （3）兩只小動物走過 的路程相差 米。,A,B,D,C,10m,1m,小狗走過的路程：,3.142102=31.4(米）,A,B,D,C,10m,1m,小兔走過的路程：,3.142（10+1）2=34.54（米）,A,B,D,C,10m,1m,兩只動物所走路程相差：,34.54-31.4=3.14（米）,下圖是育才小學(xué)操場的跑道，跑道外圈和內(nèi)圈相差多少米？（兩端各是半圓）,總結(jié)：,1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了什么？ 2、你認(rèn)為你和你的小組表現(xiàn)的怎么樣？,你們真棒！再見,為什么運(yùn)動員站在不同的跑道？,85.96m,72.6m,1.25m,兩個半圓形跑道合起來就

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