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交 通 工 具,教 學(xué) 目 標(biāo),1.會(huì)認(rèn)讀本課的生字，會(huì)寫要求寫的字。 2.理解兒歌中的詞語(yǔ)，體會(huì)兒歌的韻律美，并能有感情地朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。 3.練習(xí)用“得”、“在”的短語(yǔ)形式和句子形式說話，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。,想 一 想,我們生活中有火車、汽車、 輪船、飛機(jī)等交通工具,還有其 它的嗎？你來(lái)說一說它為我們 的生活帶來(lái)的好處。,認(rèn) 一 認(rèn),火車 輪船 乘風(fēng)破浪 汽車 飛機(jī) 運(yùn)輸 長(zhǎng)長(zhǎng) 茫茫 寬廣,謎 語(yǔ),1.“水上一幢房，煙囪屋頂裝，經(jīng)常走大江，有時(shí)過大洋。” 2.“遠(yuǎn)看像堵墻，近看一排房，有門也有窗，跑起來(lái)隆隆響?！?拓 展 延 伸,小朋友們辦一期有關(guān)交通工 具的剪貼報(bào)。,知 識(shí) 鏈 接,交通工具狹義上指一切人造的用于人類代步或運(yùn)輸?shù)难b置。如：自行車，汽車，摩托車，火車，船只及飛行器等。其中也包括馬車，牛車等動(dòng)物驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)設(shè)備，從這一點(diǎn)來(lái)說，黃包車、轎子也可以算是交通工具。 最原始的交通工具是人的雙腳。然后人類就馴服一些動(dòng)物如馬、驢子等作為乘坐工具或乘坐工具的動(dòng)力（如：馬車），與此同時(shí)，轎子和以風(fēng)作為動(dòng)力的帆船也作為一種交通工具與畜力交通工具長(zhǎng)期并存。以人力、畜力和風(fēng)力作為動(dòng)力的交通工具占據(jù)了人類歷史的絕大部分時(shí)間。直至蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，人類交通工具的發(fā)展才進(jìn)入飛速發(fā)展階段，短短數(shù)百年，人類不僅能上天（飛機(jī)、

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