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文檔簡介

1、1.春光染綠我們雙腳,1學會本課生字，理解生字組成的詞語。 2通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳” 的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情 壯志。 3能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。,教學要求,1.輕聲讀課文，要求讀準讀通，畫出不理解的字詞。,自學課文,2.會讀會寫田字格中的生字。,3.查字典并聯(lián)系上下文理解詞語意思。,锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂,謠,yo,歌謠,袍,po,綠袍,裸,lu,裸露,煎,jin,煎熬,寂,j,寞,m,鼠,sh,松鼠,嘰,j,嘰嘰,撐,chng,撐起,謠（歌謠） 袍（綠袍） 裸（裸露）,煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）,嘰（嘰嘰）

2、撐（撐起）,yo,po,lu,jin,j,m,sh,j,chng,锨鎬,彩翼,荒山野嶺,裸露,咆哮,枝繁葉茂,勞動工具,彩色的翅膀,沒有人煙的山嶺,形容水奔騰轟鳴,沒有東西遮蓋,指樹木長勢好,重點詞語,1.全文共幾節(jié)? 各寫了什么意思? 2.全文可分幾部分? 結(jié)構(gòu)上有什么特點?,討論：,第一部分(第1節(jié))： 寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。 第二部分(第2-7節(jié))： 寫“我們”用雙手為荒山披綠裝，使動物有家園，讓環(huán)境更美麗。 第二部分(第8節(jié))： 寫“我們”有綠化機國的決心和豪情。,交流：,學習第一部分,1.討論：你讀懂了什么？ 2.想象：同學們是怎樣來到荒山野嶺進行植樹 活動的? 3.“春

3、光染綠我們雙腳”這行詩句，你是怎么理解的？,少先隊員在荒山邊走邊植樹，所經(jīng)之處留下綠色一片 。 “我們”的到來，使荒山變得一片翠綠，使野嶺變得春光無限。,學習第二部分 自讀第27節(jié) 想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？ 熱鬧的植樹場面 美好的遐想,锨鎬丁丁當當， 奏響了植樹歌謠； 清水嘩嘩流淌， 滋潤著棵棵樹苗。,因植被破壞導致的水土流失,默讀第37節(jié)，思考： 植樹活動給荒山野嶺帶來了怎樣的變化？,荒山披綠裝,動物有家園,環(huán)境變美麗,討論： 你覺得哪些詩句寫得好? 為什么?,學習第三部分 1.這節(jié)在全文起什么作用? 呼應(yīng)開頭 點明主題 深化中心 2.哪一個詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化， 表現(xiàn)出植樹意義之大? 青山碧嶺荒山野嶺,默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。 要求： 1.自擬題目 2.層次清、語言美，盡

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