2020-2021年小升初語文畢業(yè)考試試卷贛南版（II卷）(附解析)下載

1、2020-2021年小升初語文畢業(yè)考試試卷贛南版（ii卷）(附解析)下載 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分） 1、按要求完成詩句。 1、朋友分別之時間想到你詩句：_ 2、當(dāng)你悲傷的時候想到的詩句：_ 3、表達(dá)對父母恩情的詩句： _ 4、表達(dá)人物志向或精神的詩句：_ 2、看拼音，寫詞語。 3、關(guān)聯(lián)詞語填空。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就 1.這位少年名叫大衛(wèi)。他（ ）聰明機智，（ ）正直勇敢。 2.掃羅王說誰（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。 3.（ ）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（ ）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。 4.大衛(wèi)說：“我（ ）年紀(jì)小，（ ）我力氣

2、很大。” 4、讀下面的詞語，每組全對的打“”，有錯的打“”。 a. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ） b. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ） c. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ） d. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ） 5、在括號里填上合適的動詞。（ ）頭發(fā) （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會 6、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分） 1、把下面這些動物和象征詞連起來。春燕 搏擊風(fēng)浪駱駝 任勞任怨黃牛 報春使者

3、海鷗 任重道遠(yuǎn) 2、思考判斷。 1（ ）“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 2（ ）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?3（ ）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點明了送別老朋友的地點、送別的時間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。 4（ ）王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。 5（ ）“爆竹聲中一歲除”是王安石元日中的名句。意思是

4、在鞭炮聲里，一年又過去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。 3、按課文內(nèi)容填空。 1、使弈秋誨二人弈，其一人_，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_，思_而射之。 2、不只是樹，人也是一樣，在_的人，能比較_，會_的心。 3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來的榮譽。她一生共得了_、_、_，特別是獲得了_。 4、修改病句。 1下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 2氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。 3看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。 4北京的秋天是個美麗的地方。 三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每小題10分）

5、1、口語交際。進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：_。你想對極力反對的家長說：_。你想對自己說：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分） 1、先閱讀，再回答問題。選自我的舞臺全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每

6、次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動作更不在話下。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。 1、從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時表示動作的詞，并說說從中你體會到的這些詞語的好處。詞語：_體會：_ 2、把文中劃線的那句話改寫成另一種說法，意思不變。_ 3、“為所欲為”在文中指什么？請在文中用“_”畫出來。 4、“為所欲為”的結(jié)果是什么？請在文中用“”畫出來。 5、讀了文段后，你受到什么啟示？請寫出來。_ 2、課外閱讀。我愛山菊

7、花“燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點點，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時隱時現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時光。漫山遍野的山菊花都爭先恐后地開了，開在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間我愛小島，更愛小島上的山菊花。一個星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知不覺把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會飄出陣陣清香。山菊花碧綠的葉子

8、襯托著金黃的花朵，使人看了心曠神怡?！拔宋宋恕睅字磺趧诘男∶鄯滹w來了。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。我不禁疑惑起來，這不是進(jìn)入仙境了嗎？我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見到它那平凡的身影。但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以后頭腦清爽，十分舒服；

9、它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰枕上它，它都會把你帶進(jìn)甜甜的夢鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。我愛山菊花的美和香，更愛它那樸實無華的精神。 1、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。爭先恐后：_流連往返：_ 2、山菊花的用途有哪些？_ 3、山菊花的特點是_和_，它具有_的品質(zhì)。 4、本文的第一自然段是按_寫的。 5、說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_ 3、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為

10、什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。 1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。 2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_ 3文中加點字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？_ 五、作文題（本題共計30分） 1、我的習(xí)作。校園是我們積聚知識能量

11、、增長見識才干、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫一篇不少于400字的習(xí)作。要求：語句通順，內(nèi)容真實具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點符號。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每小題5分） 1、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發(fā)三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉捐軀赴國難,視死忽如歸 2、辜負(fù) 收斂 過濾 參差不齊咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕 3、略 4、 a.（） b.（） c.（） d.（） 5、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會 6、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分） 1、春燕報春使者 駱駝任重道遠(yuǎn)黃牛任勞任怨 海鷗搏擊風(fēng)浪 2、 1 2 3 4 5 3、略 4、修改病句。 1下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。 2氣象小組的同學(xué)每天都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。