康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)《作業(yè)治療技術(shù)》期末考試B卷及答案#嚴(yán)選材料

1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)第1學(xué)期末作業(yè)治療學(xué)試題B卷專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) （考生所有答案必須寫到答題卡上，試卷上答案無效）一、單項(xiàng)選擇題：（40分，共40個(gè)題，每題1分）1.下列哪項(xiàng)不屬于作業(yè)活動(dòng)A睡眠活動(dòng) B學(xué)業(yè)活動(dòng) C沒有受薪工作 D自我照料 E以上皆是2.下列哪項(xiàng)不屬于休閑活動(dòng)A看電視 B打太極 C跑步 D修飾 E閑聊3.哪項(xiàng)不是作業(yè)治療的過程基本的步驟A設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo) B治療的實(shí)施 C再評(píng)定 D不需短期目標(biāo) E評(píng)定4.根據(jù)作業(yè)治療的功能分類，屬于簡(jiǎn)易日常生活活動(dòng)訓(xùn)練的是A功能性作業(yè)治療 B職業(yè)作業(yè)治療 C娛樂活動(dòng)D作業(yè)宣教和咨詢 E環(huán)境干預(yù)5.在作業(yè)治療評(píng)估的目的中，患者最關(guān)注的是A確定病傷殘

2、者的功能障礙 B確定病變功能或殘余功能C制定康復(fù)目標(biāo) D比較治療方案優(yōu)劣 E判定治療效果6.作業(yè)治療評(píng)估更強(qiáng)調(diào)以下哪項(xiàng)A患者整體活動(dòng)的獨(dú)立性 B患者肢體功能的水平 C患者的認(rèn)知狀況D患者對(duì)治療活動(dòng)的配合程度 E患者的肌力評(píng)估7.臨床上初診時(shí)，作業(yè)治療師首先應(yīng)該進(jìn)行哪項(xiàng)評(píng)估A任務(wù)分析 B肌力評(píng)估 C關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估 D肌張力評(píng)估 E滿意度評(píng)估8.下列哪項(xiàng)是作業(yè)治療師的核心技能A活動(dòng)分析 B關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù) C心理治療 D矯形技術(shù) E計(jì)算機(jī)操作能力9.屬于工作及生產(chǎn)性活動(dòng)的是 A穿衣 B功能性移動(dòng) C購物 D修飾 E維持健康10.穿/脫上衣的動(dòng)作成分不包括A使用后折疊好衣服 B把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)/脫出正確

3、袖管C把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩 D把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩 E穿上/脫下健側(cè)上肢11.根據(jù)活動(dòng)行為范疇，屬于工作及生產(chǎn)性活動(dòng)的是A修飾 B口腔衛(wèi)生 C洗澡 D購物 E看電影12.以下不屬于治療性作業(yè)活動(dòng)的是A ADL活動(dòng) B縫紉 C制作矯形器D折紙 E下棋13.以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動(dòng)是A書法欣賞 B聽音樂 C拉鋸作業(yè) D折紙 E電腦游戲14.以下可改善ROM的作業(yè)活動(dòng)是A園藝欣賞 B唱歌 C聽音樂 D書法欣賞 E書法15.以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進(jìn)行活動(dòng)的調(diào)節(jié)是A加長(zhǎng)工具手柄 B加細(xì)工具手柄 C加重工具重量D加粗工具手柄 E不鼓勵(lì)使用患手16.為改善動(dòng)態(tài)站立平衡功能, 以下活動(dòng)

4、最為合適的是A音樂欣賞 B舞蹈 C鋸木 D手迷宮 E紙牌游戲17.可減輕疼痛的作業(yè)活動(dòng)不包括下列的A音樂欣賞 B泥塑作業(yè) C繪畫 D鋸木 E紙牌游戲18.對(duì)治療性作業(yè)活動(dòng)的修改和調(diào)整不包括以下哪項(xiàng)A工具的調(diào)整 B材料的調(diào)整 C體位或姿勢(shì)的調(diào)整D治療量的調(diào)整 E與患者的溝通19.以下不屬于木工作業(yè)特點(diǎn)的是 A方便 B實(shí)用 C強(qiáng)度不可調(diào)節(jié) D安全 E易于操作20.以下不屬于音樂療法內(nèi)容的是 A音樂欣賞 B樂器演奏 C聲樂歌唱 D音樂創(chuàng)作 E卡拉OK21.使用筷子夾持跳棋進(jìn)行訓(xùn)練不可達(dá)到哪項(xiàng)目的 A提高手的靈活性 B提高ADL能力 C提高注意力D改善思維能力 E宣泄情緒22.如手握筆姿勢(shì)是指手的何種

5、姿勢(shì)A功能位 B休息位 C保護(hù)位 D握拳位 E分指位23.手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原則，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A早期手術(shù) B減輕腫脹 C保持關(guān)節(jié)位置 D恢復(fù)肌力 E恢復(fù)感覺24.以下哪些不能作為手功能康復(fù)中疼痛的治療方法A冷療 B熱療 C電療法 D關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù) E肌肉牽拉技術(shù)25.手部水腫的治療不宜采用以下哪種方法A體位擺放 B壓力療法 C局部手法 D局部結(jié)扎 E主動(dòng)運(yùn)動(dòng)26.下列現(xiàn)象屬于選擇性注意的是A觀察某人時(shí)，注意其特殊的面部特征，言談舉止的細(xì)節(jié)B在客廳里別人看電視，你卻在看報(bào)紙或做作業(yè) C在公路上開車D正在做某項(xiàng)工作時(shí)電話鈴響了,你會(huì)暫停工作去接電話然后再恢復(fù)工作E駕車時(shí)，邊開車邊與

6、旁邊的乘客說話27.關(guān)于注意力的描述不正確的是A單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙B嚴(yán)重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉(zhuǎn)移到另一件事上C注意力的損壞對(duì)其他認(rèn)知領(lǐng)域有負(fù)面影響D注意力包括警覺選擇和分辨等多個(gè)成分 E注意力代表了基本的思維水平28.關(guān)于記憶力的描述不正確的是 A記憶是一種動(dòng)態(tài)過程 B涉及到編碼貯存和提取三個(gè)過程C感覺性記憶之為工作性記憶 D記憶障礙是腦受傷后最常見的主訴E長(zhǎng)期記憶可分為語義性記憶，情節(jié)性記憶與程序性記憶等29.認(rèn)知障礙的常見類型不包括A注意力障礙 B記憶力障礙 C推理判斷能力下降 D執(zhí)行功能障礙 E抑郁30.認(rèn)知障礙的訓(xùn)練原則不包括A應(yīng)該在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練 B個(gè)體化

7、訓(xùn)練C剛開始訓(xùn)練應(yīng)注意環(huán)境安靜，避免干擾 D家屬參與E逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓(xùn)練31.劃消測(cè)驗(yàn)主要用于那種認(rèn)知障礙的評(píng)測(cè)A單側(cè)忽略 B記憶力障礙 C物體恒常性識(shí)別障礙D推理功能障礙 E定向力障礙32.電話交談最適合用于A時(shí)間定向力的訓(xùn)練 B記憶力障礙的訓(xùn)練C推理功能障礙 D注意力障礙的訓(xùn)練 E理解力的訓(xùn)練33.無錯(cuò)性學(xué)習(xí)屬于A環(huán)境適應(yīng)的一種 B外在記憶輔助工具 C內(nèi)在記憶輔助工具D助記術(shù) E電子記憶輔助具34.下列不屬于常見視覺辨別功能障礙的是A圖形背景分辨困難 B物體恒常性識(shí)別障礙 C地形定向障礙D單側(cè)忽略 E空間定位障礙35.關(guān)于意念性失用的功能適應(yīng)性訓(xùn)練，最正確的是A故

8、事圖片排序練習(xí) B ADL訓(xùn)練盡可能在相應(yīng)的時(shí)間地點(diǎn)和場(chǎng)景進(jìn)行C盡量減少口頭指令 D應(yīng)選用動(dòng)作簡(jiǎn)化或步驟少的代償方法E盡量使活動(dòng)在無意識(shí)的水平上整體地出現(xiàn)36.系列動(dòng)作障礙主要見于哪種認(rèn)知障礙A注意力障礙 B記憶力障礙 C物體恒常性識(shí)別障礙D執(zhí)行功能障礙 E意念性失用37.視覺失認(rèn)的常見類型不包括A物體失認(rèn) B手指失認(rèn) C顏色失認(rèn) D同時(shí)失認(rèn) E面容失認(rèn)38.對(duì)于單側(cè)忽略的ADL評(píng)價(jià)，一般不包括那一項(xiàng)A功能獨(dú)立性評(píng)定 B系列動(dòng)作測(cè)試 C Barthel指數(shù)D行為注意障礙評(píng)測(cè)（BIT） E日常生活行為觀察39.下列哪類疾病不宜矯形器治療A骨折 B燒傷 C嚴(yán)重骨質(zhì)疏松 D周圍神經(jīng)損傷 E肌腱攣縮4

9、0.急性膝關(guān)節(jié)損傷采用矯形器治療,其主要目的是A功能訓(xùn)練 B增加ROM C提高肌力 D關(guān)節(jié)制動(dòng) E牽伸關(guān)節(jié)二、多選題：（10分，共10個(gè)題，每題1分）1.修飾活動(dòng)一般包括A梳頭 B洗臉 C刷牙 D漱口 E穿上衣2.下列哪些活動(dòng)屬于床上活動(dòng)A橋式運(yùn)動(dòng) B床上翻身 C臥-坐轉(zhuǎn)移 D坐站轉(zhuǎn)移 E坐位平衡3.從患側(cè)臥位坐起主要活動(dòng)成分包括A轉(zhuǎn)向健側(cè) B健腿幫助患腿將雙小腿放于床外C用健手和上肢支撐坐起 D移動(dòng)軀干到直立坐位E保持直立坐位平衡4.活動(dòng)分析主要包括哪三項(xiàng)內(nèi)容A活動(dòng)行為成分 B一般的分析 C活動(dòng)行為范疇D限定的分析 E活動(dòng)行為背景5.集體治療的優(yōu)點(diǎn)有A利于提高治療的積極性 B利于患者間交流和

10、學(xué)習(xí)C利于治療師提供個(gè)性化的治療 D利于促進(jìn)重返社會(huì)E利于提高工作效率6.進(jìn)行乒乓球作業(yè)所需的基本要求是A具有專業(yè)的球技 B基本的平衡能力 C一定的認(rèn)知和感知功能D正常的手功能 E具有一定的手眼協(xié)調(diào)能力7.關(guān)于繪畫療法的主要治療作用,以下正確的是A陶冶情操,發(fā)展個(gè)人興趣和愛好 B改善手的靈活性C調(diào)節(jié)情緒 D增強(qiáng)肌力 E增強(qiáng)坐或站立平衡能力8.尺神經(jīng)損傷手會(huì)表現(xiàn)為以下哪種A“爪形手”畸形 B“垂腕”畸形 C“猿手”畸形 D“鏟形手”畸形 E痙攣屈曲畸形9.手損傷后的運(yùn)動(dòng)功能障礙不包括以下哪項(xiàng)A肌肉癱瘓 B肌張力低下 C感覺過度 D肌肉萎縮 E肌張力增高10.記憶障礙的訓(xùn)練方法有哪些A簡(jiǎn)化環(huán)境 B

11、記事本 C活動(dòng)日程表D清單標(biāo)簽記號(hào)錄音機(jī)提示 E無錯(cuò)性學(xué)習(xí)三、是非題：（10分，共10個(gè)題，每題1分，正確填T，錯(cuò)誤填F）1.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎所致手的畸形是鵝頸指2.腕部屈曲攣縮患者穿戴動(dòng)態(tài)矯形器是為了改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度 3.肩關(guān)節(jié)半脫位穿帶懸吊帶,對(duì)肩關(guān)節(jié)有固定作用4.10-21天愈合的燒傷創(chuàng)面必須進(jìn)行預(yù)防性加壓5.壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時(shí)間為大于12小時(shí)6.制作壓力衣時(shí)，壓力衣至少應(yīng)超出瘢痕范圍3cm7.彎腰或半臥位進(jìn)食符合節(jié)省體能原則8.T2水平完全性脊髓損傷患者需要使用扣鈕扣輔助器具9.常帶記事本適合時(shí)間定向障礙者使用的技術(shù)10.模仿對(duì)方說話屬于言語障礙者可用的適應(yīng)技術(shù)四、填空題（10分，共2

12、0個(gè)空，每空0.5分）1.最常見的認(rèn)知障礙包括（1）、（2）。2.調(diào)整手杖高度時(shí)最高點(diǎn)的水平應(yīng)是（3）。3.腦卒中患者急性期是指發(fā)病后（4），康復(fù)的最佳時(shí)期是指（5）。4.判斷脊髓休克的指征包括（6）、（7）。5.腦癱患兒的日常生活活動(dòng)訓(xùn)練包括（8）、（9）、（10）、（11）。6.輪椅處方時(shí)應(yīng)考慮的問題（12）、（13）、（14）、（15）、（16）。7.常見的體位有（17）、（18）、（19）、（20）。五、名詞解釋（10分，共5個(gè)題，每題2分）1.認(rèn)知障礙 2.失用癥 3.單側(cè)忽略 4.矯形器 5.壓力治療 六、簡(jiǎn)答題（12分，共4個(gè)題，每題3分）1.偏癱患者床上訓(xùn)練內(nèi)容有哪些。2.簡(jiǎn)述

13、作業(yè)治療的目的。3.簡(jiǎn)述脊髓損傷功能障礙的特點(diǎn)。4.為擴(kuò)大ROM，可選擇哪些作業(yè)活動(dòng)。七、論述題（8分，共1個(gè)題，每題8分）論述單側(cè)忽略的作業(yè)治療方法。作業(yè)治療學(xué)試題B卷標(biāo)準(zhǔn)答案一、單項(xiàng)選擇題：（40分，共40個(gè)題，每題1分）1234567891011121314151617181920EDDAEAAACADCCEDBDECD2122232425262728293031323334353637383940EBAEDBDCEAADCDDEBBCD二、多選題：（10分，共10個(gè)題，每題1分）12345678910ABCD ABCBCDEACEABDEBCEABCEAECEABCDE三、是非題：（1

14、0分，共10個(gè)題，每題1分，正確填T，錯(cuò)誤填F）12345678910TTFFFFFFFF四、填空題（10分，共20個(gè)空，每空0.5分）1.（1）注意力障礙、（2）記憶力障礙（順序可以顛倒）2.（3）大轉(zhuǎn)子 3.（4）1個(gè)月、（5）恢復(fù)期（順序不可以顛倒）4.（6）球海綿體反射、（7）損傷平面以下出現(xiàn)任何感覺、運(yùn)動(dòng)或肌張力增高（順序可以顛倒）5.（8）進(jìn)食訓(xùn)練、（9）如廁訓(xùn)練、（10）穿脫衣訓(xùn)練、（11）沐浴訓(xùn)練（順序可以顛倒）6.（12）安全 7.（13）價(jià)格、（14）外觀、（15）重量大小、（16）使用者的操作能力。（順序可顛倒）8.（17）床上活動(dòng)（18）轉(zhuǎn)移活動(dòng)（19）自我照顧訓(xùn)練（2

15、0）家務(wù)及社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練（順序可顛倒）五、名詞解釋（10分，共5個(gè)題，每題2分）1認(rèn)知障礙: 有多方面的表現(xiàn)，如判斷、記憶、注意、推理、抽象思維、排列順序的障礙等（1分），臨床上，以注意、記憶障礙多見（1分）。2. 失用癥: 是指在無肌力下降、肌張力異常、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性障礙、感覺缺失、視空間障礙、語言理解障礙、注意力差或不合作等情況下（1分），不能正確地運(yùn)用后天習(xí)得的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行目的性運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用障礙（1分）。3. 單側(cè)忽略: 是指對(duì)來自損傷半球?qū)?cè)的刺激無反應(yīng)，主要以視覺形式表現(xiàn)，也可以表現(xiàn)在近體空間的觸覺及空間表象上（1分）。表現(xiàn)為以體軸為中心，離體軸越遠(yuǎn)越容易忽略（1分）。4. 矯形器: 矯形器

16、是在人體生物力學(xué)的基礎(chǔ)上，作用于人體四肢或軀干，以保護(hù)、穩(wěn)定肢體；預(yù)防、矯正肢體畸形（1分）；治療骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)、肌肉疾病及功能代償?shù)捏w外裝置（1分）。5. 壓力治療: 是指通過對(duì)人體體表施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ灶A(yù)防或抑制皮膚瘢痕增生（1分），防治肢體腫脹的治療方法（1分）。 六、簡(jiǎn)答題（12分，共4個(gè)題，每題3分）1.偏癱患者床上訓(xùn)練內(nèi)容：答：床上翻身，床上臥位移動(dòng)（1分），橋式運(yùn)動(dòng)，床上臥位到坐位（1分），床上坐位到臥位（1分）。2.作業(yè)治療的目的：答：在于增強(qiáng)肢體尤其是手的靈活性及協(xié)調(diào)性（1分），增強(qiáng)功能活動(dòng)的控制能力和耐力，調(diào)節(jié)患者心理狀態(tài)，改善和提高患者的日常生活和工作能力（1分），提高生

17、存質(zhì)量，使其早日回歸家庭、重返社會(huì)（1分）。3.簡(jiǎn)述脊髓損傷功能障礙的特點(diǎn)。答：(1)運(yùn)動(dòng)障礙 (2)感覺障礙 (3)呼吸功能障礙 (4)排尿障礙 (5)性功能障礙 (6)自主神經(jīng)功能紊亂 (7)體溫調(diào)節(jié)障礙 (8)心理障礙4.為擴(kuò)大ROM，可以選擇以下活動(dòng):（1）生產(chǎn)性作業(yè)活動(dòng): 鋸木釘釘子刨削拉鋸制陶紡織等。（2）手工藝活動(dòng)：編織等（3）藝術(shù)活動(dòng)：書法繪畫舞蹈等（4）園藝活動(dòng)：種花澆水剪枝（5）體育活動(dòng)：籃球乒乓球飛鏢等（6）游戲：套圈.迷宮棋牌電腦游戲等七、論述題（8分，共1個(gè)題，每題8分）答：?jiǎn)蝹?cè)忽略的作業(yè)治療：包括改善功能的作業(yè)活動(dòng)和功能適應(yīng)性訓(xùn)練。（內(nèi)容相近即可）（1）改善功能的作業(yè)活動(dòng)有（5分）：1）視覺搜索訓(xùn)練：如給圖畫涂色、或進(jìn)行拼圖、劃銷指定的字母、數(shù)字、文字、形狀等作業(yè)。2）感覺刺激：在日常生活中盡量給予忽略側(cè)各種感覺刺激。3）病灶同側(cè)單眼遮蔽