版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、杜甫詩五首,杜甫草堂-四川成都,作者簡介,“三吏”石壕吏、潼關吏、新安吏 “三別”新婚別、無家別、垂老別,杜甫(712770),字子美,襄陽人。其經(jīng)歷分四個時期: 一、讀書和漫游時期(三十五歲以前) 二、困居長安時期(三十五至四十四歲) 三、陷賊和為官時期(四十五至四十八歲)。 四、西南飄泊時期(四十八至五十八歲)。,其經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作可以分為四期: 一、讀書和漫游時期(三十五歲以前) 這一時期曾先后游歷吳、越(今江浙一帶)和齊、趙(今山東北部、河北南部),其間曾赴洛陽應舉,不第。以后在洛陽遇李白,二人結(jié)下深厚友誼,繼而又遇高適,三人同游梁、宋(今開封、商丘)。后來李杜又到齊州,分手后又遇于東魯
2、,再次分別,就沒有機會再見面了。 二、困居長安時期(三十五至四十四歲) 這一時期,杜甫先在長安應試,落第。后來向皇帝獻賦,向貴人投贈,過著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵,殘杯與冷炙,到處潛悲辛”的生活,最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。這期間他寫了兵車行、麗人行等批評時政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而自京赴奉先縣詠懷五百字尤為著名,標志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認識達到了新的高度。,三、陷賊和為官時期(四十五至四十八歲)。 安史之亂爆發(fā),潼關失守,杜甫把家安置在鄜州,獨自去投肅宗,中途為安史叛軍俘獲,押到長安。他面對混亂的長安,聽到官軍一再敗退的消息,寫成月夜、春望、哀江頭、悲陳陶等詩。
3、后來他潛逃到鳳翔行在,做左拾遺。由于忠言直諫,上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后,他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來,成為他不朽的作品,即“三吏”、“三別”。 四、西南飄泊時期(四十八至五十八歲)。 隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關輔饑荒,杜甫棄官,攜家隨人民逃難,經(jīng)秦州、同谷等地,到了成都,過了一段比較安定的生活。嚴武入朝,蜀中軍閥作亂,他漂流到梓州、閬州。后返成都。嚴武死,他再度飄泊,在夔州住兩年,繼又漂流到湖北、湖南一帶,病死在湘江上。這時期,其作品有水檻遣心、春夜喜雨、茅屋為秋風所破歌、病橘、登樓、蜀相、聞官軍收河南河北、又呈吳郎、登高、秋興、三絕句、歲晏行等大量名作。,月夜,此詩作
4、于唐玄宗天寶十五載(756)。當年六月,安史叛軍攻入潼關,接著進入長安,杜甫帶著妻小逃到鄜州(今陜西富縣),寄居在羌村。七月,肅宗即位于靈武,杜甫便于八月間離家北上延州,準備趕至靈武為平叛效力,但不幸被叛軍所俘,擄往長安。因杜甫原無官職,便未受囚禁。一個月夜,詩人望月生情,寫下這首詩。,寫作背景,思考: 1、全詩的詩眼是哪幾個詞?為什么? 2、請說說這首詩的詩意,表達了什么情感?,月 夜 今夜鄜州月,閨中只獨看。 遙憐小兒女,未解憶長安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時倚虛幌,雙照淚痕干。,設想妻子望月懷人的憂心。,兒女因太小不懂得想念在長安的父親; 兒女們不理解望月思親的母親。,妻子的望月之
5、久,希望盡早結(jié)束這種兩地思念的痛苦生活。,情感:對親人的思念之情和對和平生活的向往之情,詩眼:,獨看 雙照,“獨看”從對面著想,雖只寫妻子的“獨看”鄜州之月而“憶長安”,但自己的“獨看”長安之月而憶鄜州已蘊含其中; “雙照”兼有回憶與希望:感傷“今夜”的“獨看”,回憶往日的同看,并把希望寄于不知何時的“將來”。 這兩個詩眼對全詩主題表達起了關鍵作用。,“憐”、“憶”與“今夜”、“獨看”聯(lián)系起來看,則意味相當深厚。明月每月可見,特寫“今夜”,又是“獨看”,可以想見有往日的“同看”和將來的“同看”。將來的“同看”由結(jié)句點明。而如今,妻子“獨看”明月又是“憶長安”,這“憶”不僅是辛酸,更是憂慮和驚恐
6、的?!靶号眰冇痔煺嬗字桑哪転槠浞謶n解難呢?此一“憐”字,可謂飽含深情,感人至深。,小結(jié): 以“月”為線索,采用了暗示手法, 將“獨看”和“雙照”作為全詩詩眼, 虛實結(jié)合,表達主題效果顯著。,一、以月渲染清幽氣氛,烘托悠閑自在、曠達的情懷,明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 辛棄疾西江月 明月松間照,清泉石上流。 王維的山居秋暝 月出驚山鳥 ,時鳴春澗中。 王維鳥鳴澗 湖月照我影,送我至剡溪。 李白夢游天姥吟留別,古詩詞中的月亮意象:,拓展遷移,二、以月寄托相思之情,抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感,床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西. 李白聞王昌齡左遷
7、龍標遙有此寄 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 杜甫月夜憶舍弟 海上生明月,天涯共此時。 張九齡望月懷遠 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。 王建十五夜望月 明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。 (范仲淹蘇幕遮) 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。 蘇軾水調(diào)歌頭,拓展遷移,三、以月渲染凄清的氣氛,烘托孤苦寂寞的情懷。,一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。 白居易暮江吟 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 張繼楓橋夜泊 醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月 。 白居易琵琶行 二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫? 杜牧寄揚州韓綽判官 今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘
8、月。 柳永雨霖鈴 廿十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。 姜夔揚州慢,拓展遷移,今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。 (李白把酒問月) 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 (王昌齡出塞) 江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。 (張若虛春江花月夜),四、以月蘊涵時空的永恒,拓展遷移,五、以月象征高潔的品質(zhì)。,與天地兮比壽,與日月兮齊光。 (屈原涉江),天清江月白,心靜海鷗知 。(李白),杜 甫,哀江頭,此詩作于唐肅宗至德二載(757)春天。當時詩人沿長安城東南的曲江行走,感慨萬千,哀慟
9、欲絕,寫下這首名詩。,寫作背景,情 感,詩眼:,哀,開篇第一句就創(chuàng)造出了強烈的藝術氛圍,后面寫春日潛行是哀,睹物傷懷還是哀,最后,不辨南北更是極度哀傷的表現(xiàn)?!鞍А弊只\罩全篇,沉郁頓挫,意境深遠。,哀江頭 杜 甫,少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠?憶昔霓旌下南苑,苑中萬物生顏色。昭陽殿里第一人,同輦隨君侍君側(cè)。輦前才人帶弓箭,白馬嚼嚙黃金勒。翻身向天仰射云,一笑正墜雙飛翼。明眸皓齒今何在?血污游魂歸不得!清渭東流劍閣深,去住彼此無消息。人生有情淚沾臆,江草江花豈終極?黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北。,眼前,從前,現(xiàn)實,詩句鑒賞,少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲,曲江
10、蕭條、氣氛恐怖、詩人憂思惶恐、壓抑沉痛,時間,地點,不幸,江頭宮殿鎖千門,細柳新蒲為誰綠,千門昔日之繁華,鎖今日之蕭條,樂景襯哀情,對 比,一:寫長安淪陷后曲江的荒涼景象.,1、開頭詩人為何要“潛行”、“吞聲 ”? 一個明媚的春日,詩人前往曲江,偷偷行走在一個僻靜的角落,看到眼前荒涼破敗之景,不禁吞聲忍氣,暗暗哭泣。這就是如今的曲江的游人!行人稀少,哭泣也不敢大聲哭,只能吞聲而哭。 2、“曲”字重復運用體現(xiàn)出詩人怎樣的情? 形象地寫出了詩人心中愁腸百結(jié)、紆曲難伸的感覺。這兩句,寫出了曲江的蕭條和氣氛的恐怖,因為當時江山易手,安史叛軍已掌控長安。,3、哪一個詞最能表現(xiàn)出長安淪陷后曲江的荒涼景象?
11、這是運用了什么表現(xiàn)手法? “千門”,極言宮殿之多,可以想見當時的繁華;但加一“鎖”字,便將昔日的繁華和今日的蕭條巧妙地構(gòu)成對比。,詩句鑒賞,憶昔霓旌下南苑,苑中萬物生顏色,昭陽殿里第一人,同輦隨君侍君側(cè),用典,暗指唐玄宗不是“賢君”。,總寫往日繁華,輦前才人帶弓箭 白馬嚼嚙黃金勒,翻身向天仰射云 一笑正墜雙飛翼,二:回憶安史之亂以前春到曲江的繁華景象。,4、詩人憶起什么?安史亂前春日曲江的景象如何? “憶昔顏色?!笨倢懲辗比A。 “昭陽殿雙飛翼?!边@幾句具體描寫唐明皇與楊貴妃游苑的情景。 “同輦隨君”用班婕妤典故,與唐明皇寵愛楊貴妃形成對比,暗諷唐明皇荒淫好色。,楊貴妃為“才人”翻身仰天射中比
12、翼雙飛的鳥兒而嫣然“一笑”?!耙恍Α倍诸H有言外之意。妃子“一笑”,唐明皇能不開心?聯(lián)系周幽王為博褒姒一笑而烽火戲諸侯的典故,這“一笑”之中又有多少諷刺之意! 這一層寫安史亂前春日曲江繁華盛景。,詩句鑒賞,明眸皓齒今何在,血污游魂歸不得,清渭東流劍閣深,去住彼此無消息,對李楊二人自食惡果而釀成悲劇的感嘆。,“明眸無消息”這幾句寫對李楊二人自食惡果而釀成悲劇的感慨。 “明眸皓齒”既是寫“一笑”的情態(tài),又引出了楊貴妃那令人感慨萬千的悲劇。詩人以“同輦隨君侍君側(cè)”與“去住彼此無消息”、“一笑正墜雙飛翼”與“血污游魂歸不得”的今昔對比,揭示了李楊二人的荒淫無度與大禍臨頭之間必然的因果關系,寫得驚心動魄
13、,引人深思。,詩句鑒賞,人生有情淚沾臆,江草江花豈終極,以無情襯有情,黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北,三、總寫詩人對世事滄桑變化的感慨。,憂憤交迫,詩句鑒賞,人生有情淚沾臆,江草江花豈終極,人是有感情的,觸景傷 情,淚灑胸襟;大自然 是無情的,花自開謝水 自流,永無盡期。(以 無情襯有情),黃昏胡騎塵滿城,欲往城南望城北,此時天已黃昏,胡騎出動, 揚起了滿天灰塵,給人一 種高壓恐怖氣氛。這樣, 開頭寫的詩人為何要“潛 行”、“吞聲哭”便有了答案。 詩人憂憤交迫,心急如焚!,末兩句有兩種解釋: 一是詩人想回到城南住所,卻反而走向了城北,心煩意亂竟辨不清南北方向; 一是詩人明知住所在城南,卻駐足眺
14、望城北,翹首盼望官軍的到來,因為唐肅宗此時在靈武,靈武在長安以北。,主 旨,這首詩寫詩人在安史之亂中獨行昔日繁華之地曲江的感受,通過今昔對比,表達詩人憂時傷亂的哀思。,全詩憂時傷亂的主題至為沉痛。詩人潛行曲江, 今昔對比之中,寄托了深深的哀思。 眼前從前現(xiàn)實 紆曲有致,跌宕起伏,富有層次感: 先是寫哀,觸景傷情,有物是人非之感極度之樂,回憶李楊二人荒淫無度的豪奢生活樂極生悲,寫出時代變幻的深哀巨痛。 對比手法的運用: 詩中樂與哀因果轉(zhuǎn)換,對比效果強烈,在今昔對比中,蘊含了詩人無盡的哀愁。這里既有詩人憂國憂民的真誠,也有對蒙難君王的傷悼。哀其不幸蒙塵,諷其荒淫誤國。這是李唐王朝衰敗的悲歌,也是詩
15、人為國破家亡而泣,可謂句句傷心,字字血淚。,哀江頭韻譯,少陵老人忍氣吞聲地抽泣不停, 春日里偷偷地到曲江深處漫行。 江頭宜春苑芙蓉苑都緊鎖宮門, 楊柳輕柔菰蒲嬌嫩蒼綠為誰生? 想當年鑾駕游獵來到了芙蓉苑, 苑中的花樹似乎煥發(fā)異樣光彩。 昭陽殿楊太真是最受皇寵的人, 與皇上同車出入陪伴好比形影。 御車前矯捷女官人人背帶弓箭, 白馬嘴里銜嚼全部是黃金做成。,有個女官翻身向天上仰射一箭, 一箭發(fā)射出去墜落了兩只飛禽。 明眸皓齒的楊貴妃而今在何處? 滿臉污血的游魂不能回歸宮廷。 清清渭水向東流劍閣崢嶸林深, 君去妃留生死間彼此消息不靈。 人生有情死別有誰不淚落沾襟? 江水流呵江花飄悲傷豈有終境? 黃昏
16、時塵埃滿天胡騎又來劫城, 想往南逃卻往北方向無法辨清!,主 旨,這首詩寫詩人在安史之亂中獨行昔日繁華之地曲江的感受,通過今昔對比,表達詩人憂時傷亂的哀思。,蜀相,杜 甫,此詩作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天,安史之亂仍未平息,唐王朝仍處于風雨飄搖之中;唐肅宗信任宦官,猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。 杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊,其“致君堯舜上,再使風俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地,寄人籬下,困厄窮途,家事、國事均憂心忡忡,苦悶彷徨。這段時間,他創(chuàng)作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇,蜀相為其中最著名的一首。,寫作背景簡介,蜀 相杜甫,出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。,丞相祠堂何處
17、尋,錦官城外柏森森。,映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。,三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。,何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂? 在成都城外那柏樹茂密的地方。 碧草照映臺階呈現(xiàn)自然的春色, 樹上的黃鸝隔枝空對婉轉(zhuǎn)鳴唱。 定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪, 輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔。 可惜出師伐魏未捷而病亡軍中, 長使歷代英雄們對此涕淚滿裳!,“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)里哪兩個字用得妙,為什么?,映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音,“自”、“空”。青草自綠,無人光顧;黃鸝好音,無人傾聽,這是何等凄涼傷感。景中更含有詩人對憂國憂民的熱血知音少的感慨。,融情于景、樂景襯哀情,2、本詩的主旨是什么?抒發(fā)了
18、詩人怎樣的情懷?,詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績,惋惜諸葛亮的壯志未酬,抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。,又呈吳郎,杜 甫,改寫,西鄰的婦女是一個沒有吃的、沒有兒女的老寡婦。過去草堂前有幾棵棗樹,西鄰這個寡婦常來打棗,我從不干涉。 如果不是因為窮得萬般無奈,她又哪里會去打別人家的棗子呢?正由于她撲棗時總是懷著一種恐懼的心情,所以我們不但不應該干涉,反而應當表示些親善,使她安心撲棗。 那寡婦一見你插籬笆就怕你不讓她打棗,雖未免多心,但是,你一搬進草堂就忙著插籬笆,倒真讓人以為你要禁止她打棗呢! 那寡婦訴說她一貧如洗是因為苛捐雜稅實在太多,我又想到現(xiàn)在的兵荒馬亂不由得眼淚縱橫!,鑒賞,苛捐雜
19、稅兵荒馬亂人民貧苦,自己過去任由鄰居寡婦撲棗,應該同情體諒窮苦人的處境,寡婦多心只因你插上了籬笆,自敘以前事以啟發(fā)吳郎,委婉勸吳郎,民苦的根源,婦人:,我:,吳郎:,鑒賞,婦人處境艱難:無食無兒、困窮、貧到骨,自己以前做法:任西鄰,插疏籬,打棗,規(guī)勸吳郎,人物,事件,雖多事、卻任真,淚盈巾,憂國憂民,(民苦的根源),征求、戎馬,思想,普通的打棗小事,人民的水深火熱,老淚縱橫,說明:,這是詩人憂國憂民思想的具體例證!同時也說明,在此艱難的歲中,人們更應該互敬互愛,同甘共苦,以共渡難關!,唐朝詩圣有杜甫,能知百姓苦中苦。 陜西民歌,杜 甫,登岳陽樓,登岳陽樓全景,岳陽樓夜景,大歷三年(768)冬,
20、杜甫從公安 (今湖北公安到達岳陽,到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。,寫作背景,背景,登岳陽樓杜甫,昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 親朋無一字,老病有孤舟。 戎馬關山北,憑軒涕泗流。,渴望向往已久,如愿以償,強調(diào)登樓的喜悅,分裂。磅礴氣勢,漂浮。宏偉壯闊,轉(zhuǎn)寫自己的凄苦情狀。,憂國憂民的體現(xiàn),很早聽過名揚海內(nèi)的洞庭湖, 今日有幸登上湖邊的岳陽樓。 洞庭湖把我國東南之地劃分為吳、楚兩部分,乾坤日夜全映在湖面上。 漂泊江湖的親戚朋友故舊
21、不寄一封信, 年老多病只有孤零零的一只船伴隨自己。 關山以北正在打仗,回去已經(jīng)沒有希望了,依著樓窗流下了眼淚。,1、“昔聞” “今上”表達了詩人怎樣的心情?,昔聞:,今上:,渴望向往已久,如愿以償,今昔的心情作對照,強調(diào)登樓時的喜悅,探究,景,情,3、第三、四句景和情有什么關系?,洞庭湖廣闊無垠,煙波浩淼。,詩人有不滅的濟世的博大胸襟。,他眼中不只是一個洞庭,而是整個吳楚乃至乾坤;他胸中不僅僅有他自己,而是天下的百姓。這就使他的這兩句詩比起孟浩然的兩句詩更顯得氣勢不凡,驚天動地。,4、第五、六句寫什么?,轉(zhuǎn)寫自己的凄苦情狀。,5、第七、八句寫什么?,寫詩人憑欄眺望北方,想到那長年不息的戰(zhàn)火和涂
22、炭的生靈,不禁涕淚縱橫,難以抑止。又是憂國憂民的體現(xiàn),臨洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。 欲濟無舟楫,端居恥圣明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。,比較賞析,試評論兩詩的主題思想。,臨洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。 欲濟無舟楫,端居恥圣明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。,比較賞析,試評論兩詩的主題思想。,杜詩寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢,亦觸景傷情,寫自己身世的凄涼孤寂,反映出詩人對時局的憂慮和關心。孟詩表達的是漫游洞庭湖思及個人前途,希望張丞相引薦出仕的主題。,首聯(lián):八月湖水平,涵虛混太清 平,是指洞庭湖水平且滿,虛,太清,都是指宇宙。這句詩描繪了一幅八月秋水大漲,涵容著天宇,水天相接的闊大景象。,頷聯(lián):氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 這是極具個性的實寫,具體描繪了在洞庭湖湖水的水氣籠罩之下的湖北、湖南低地,一片草木蔥蘢,生機盎然,充滿生命力。 詩中的“撼”字充滿活力,表現(xiàn)出盛唐的橫沖直撞的霸氣,這主要體現(xiàn)在三個方面:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高考語文復習知識清單第2章文學類文本閱讀(一)小說專題01賞析小說故事情節(jié)(學生版+解析)
- 臍橙樹打藥安全責任書承包合同(2篇)
- 南京工業(yè)大學浦江學院《專業(yè)綜合實訓(通信工程)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 南京工業(yè)大學浦江學院《審計學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 多變的紙條說課稿
- 小石城7#樓 施工組織設計
- 南京工業(yè)大學浦江學院《建筑給水排水工程》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《小石潭記》說課稿
- 小學音樂面試《哦十分鐘》說課稿
- 南京工業(yè)大學《中日比較文學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 上海市各區(qū)2017年中考語文二模試題卷分類匯編記敘文閱讀專題
- 滬教版初中化學九年級上冊 4.1 常見的化學反應燃燒 教案
- 《針灸治療中風假性球麻痹臨床實踐指南》方案系統(tǒng)解讀
- 航空服務禮儀課程標準
- 客服話術大全-
- 護理核心制度督查表20179
- 紅色古色綠色文化教育活動策劃方案
- 《正交分解法》導學案
- 建筑材料知識點匯總
- 小學五年級上學期家長會課件.ppt
- 平面構(gòu)成作品欣賞
評論
0/150
提交評論