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文檔簡介

,班 級 小 明 星,她喜歡體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)踢毽子，會(huì)打羽毛球，還是我們的跳繩王。,猜猜他是誰?,每天清晨，他總是第一個(gè)到校，認(rèn)真做好小老師的工作，帶領(lǐng)大家有聲有色地朗讀。,猜猜他是誰?,她是個(gè)文靜可愛的小姑娘，喜愛唱歌，大家稱她小百靈。,猜猜他是誰?,他寫得一手好字，多次在各類書法比賽中獲獎(jiǎng)。,猜猜他是誰?,雖然他的成績不怎樣，但是卻是一個(gè)能干的孩子。經(jīng)常成為老師和同學(xué)的小小通訊員。,猜猜他是誰?,采訪秘籍,確定采訪對象,分工合作,（誰提問？誰記錄？誰拍照？誰整理記錄？）,事先約定采訪的時(shí)間、地點(diǎn),有禮貌地提問,（注意采訪禮儀，注意自己的表情和語速、說話清晰明了）,認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄,核對采訪記錄,（采訪后可詢問是否可以提供相關(guān)資料）,采訪結(jié)束向被采訪者致謝,我們的采訪提綱,1.你幫助同學(xué)的時(shí)候，自己快樂嗎？,2.你幫助同學(xué)時(shí)對自己有影響嗎？,3.哪件事情給你流下了深刻的印象？,你是什么小明星呢？,我們出發(fā)去采訪啦！,采訪交流會(huì),我想成為 明星，所以我要,明星心愿卡,小星星 小星星，真可愛， 到了晚上跑出來。 我們大家在一起， 閃閃星光照大

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