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1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石,主題 2 步入新生活認識新自我 掌握知識接受教育,七年級上冊第3、4課,知識網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,考點梳理過關(guān),考點1 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,考點2 融入新集體,考點3 正確認識自己,考點4 知識讓人生更亮麗 6年2考,考點5 受教育的權(quán)利和義務(wù) 6年1考,六年真題全練,命題解讀從近六年的德州中考來看,接受教育在德州市中考試題中作為單獨的考試題目出現(xiàn)較少,多作為考點涉及。接受教育的重要性多與社會主義文化建設(shè)、美好人生我選擇相結(jié)合進行命題,2018年備考中要注意結(jié)合文化建設(shè)相關(guān)活動和青少年價值觀、擇業(yè)觀念的培養(yǎng)。,命題點1 學(xué)習(xí)的重要性,12016德州,6題,2分“深化群眾性精神文
2、明創(chuàng)建活動,倡導(dǎo)全民閱讀,普及科學(xué)知識,提高國民素質(zhì)和社會文明程度”。連續(xù)三年,全民閱讀被寫入政府工作報告,彰顯了國家對于普及全民閱讀、共筑書香中國的高度重視。倡導(dǎo)全民閱讀有利于() 全面繼承中華傳統(tǒng)文化 共同推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè) 豐富我們的精神文化生活 加強社會主義先進文化建設(shè) ABCD 2.2016德州,15題(3),2分【我踐行】當代青年怎樣走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列? 勤于學(xué)習(xí),勇于實踐,增強創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,為國家的發(fā)展、民族的振興貢獻力量。,D,32017德州,15題(3),2分【我踐行】青年學(xué)生應(yīng)怎樣為國家發(fā)展、民族振興和個人幸福貢獻自己的力量? 有夢想、講擔當、重奮斗,不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)
3、造、奉獻,為國家、為民族、也為自己放射生命的光和熱。,命題點2 珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù),命題解讀從近六年的德州中考來看,珍惜受教育權(quán)利為偶考內(nèi)容,需與未成年人保護相結(jié)合進行考查。但隨著國家、社會對貧困地區(qū),尤其是留守兒童和未成年人權(quán)益保護越來越重視,2018年備考時應(yīng)注意加大對此的重視。,42017德州,11題,3分價值判斷 國家為貧困殘疾兒童、青少年提供12年免費教育。 判斷:正確。 理由:依法保障殘疾人受教育的權(quán)利,體現(xiàn)國家對弱勢群體的關(guān)愛,彰顯了國家促進教育公平的決心。,猜押預(yù)測,1.從今年春季開學(xué)起,全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“兩免一補”政策。即“免除學(xué)雜費、免費提供教科書,向家庭經(jīng)濟困
4、難寄宿生補貼生活費”。這意味著() A孩子的受教育權(quán)得到了更好的保障 B學(xué)生能自覺完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) C孩子的各種權(quán)益都得到了充分實現(xiàn) D我國的人口素質(zhì)得到了迅速提高,A,2.“人告知以有過,則喜?!泵献?。這句名言告訴我們認識自我的途徑是() A通過自我觀察認識自己 B通過他人了解自己 C通過集體了解自己 D通過寫日記了解自己 3.2016年我國繼續(xù)實施教育扶貧工程,加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,強化教育扶貧政策保障,幫助農(nóng)村貧困家庭幼兒接受學(xué)前教育,改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。這一系列教育扶貧工作有利于() 消除貧困地區(qū)的輟學(xué)現(xiàn)象 保障貧困地區(qū)兒童的受教育權(quán) 縮小城鄉(xiāng)之間教育水平的差距
5、 重視教育事業(yè),維護教育公平 A B C D,B,A,4.目前,德州市正在積極建設(shè)文明城市,以推動城鎮(zhèn)化建設(shè)。而文明城市的建設(shè)依賴全體市民文化素養(yǎng)的提高。為此,某校七年級同學(xué)開展了以“愛我家鄉(xiāng),提高文化素養(yǎng)”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動,請你參與。 【信息收集】第一小組的同學(xué)收集到教育部頒發(fā)的兩個教育工作要點: 第一,實施免試就近入學(xué)制度,實行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。 第二,大力促進教育公平,健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,逐步縮小校際、區(qū)域、城鄉(xiāng)差距。保障每個孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)是國家的重要職責。,第一小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的工作要點,得出重要結(jié)論:國家重視教育事
6、業(yè)。 (1)請從國家繁榮發(fā)展的角度分析國家為什么要重視教育事業(yè)。 教育不僅能改變個人的生活和命運,而且關(guān)系到國家的未來;當代,科學(xué)技術(shù)的進步已成為經(jīng)濟發(fā)展的最主要動力;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育。 【實地調(diào)研】第二小組的同學(xué)通過走訪,發(fā)現(xiàn)盡管國家重視教育事業(yè),但是初中生厭學(xué)、輟學(xué)情況較為突出。他們發(fā)現(xiàn),初中,生厭學(xué)、輟學(xué)的一個很重要原因是部分同學(xué)的父母不重視教育。為了提醒同學(xué)們要自覺維護合法權(quán)利,他們在網(wǎng)上搜到了一幅漫畫。 (2)請問漫畫中的父親侵犯了兒子的什么權(quán)利? 受教育權(quán)。 【心得交流】第三組同學(xué)學(xué)習(xí)了第一組和第二組同學(xué)的調(diào)研報告,很有感觸,對于怎樣降低輟學(xué)率,他們有自己的想法: 同學(xué)甲:“我父母離異,都不管我的學(xué)習(xí),但我認為學(xué)習(xí)是我自己的事,我不會輟學(xué)?!?同學(xué)乙:“我認為提高寫作能力,要多留意周圍世界。解數(shù)學(xué)難題,要多想方法。背誦要找關(guān)鍵詞。學(xué)習(xí)辛苦,但更多的是樂趣,干嘛要退學(xué)?!?同學(xué)丙:“僅靠盲人摸象,學(xué)習(xí)難以進步,只有眾人拾柴火焰才會高?!?(3)甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中分別運用了哪種學(xué)習(xí)方式? 甲:自主學(xué)習(xí);乙:探究學(xué)習(xí);丙:合作學(xué)習(xí)。,【感悟提升】研究性學(xué)習(xí)結(jié)束后,同學(xué)們都認識到了自己的使命及肩上所擔負的責任。大家一致認為要珍惜受教育權(quán)利,自覺履行受教育義務(wù),為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的青春。 (4)請你為該班同學(xué)能更好地履行
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