版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二十六章,反比例函數(shù),第1課時(shí) 反比例函數(shù),26.1反比例函數(shù),1反比例函數(shù)的定義,(1)形如_的函數(shù),叫做反比例函數(shù),,其中 x 是_,y 是函數(shù),自變量,(2)自變量 x 的取值范圍是_的一切實(shí)數(shù) 2“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式 若 y 是 x 的一次函數(shù),則設(shè) y_; 若 y 是 x 的正比例函數(shù),則設(shè) y_;,若 y 是 x 的反比例函數(shù),則設(shè) y_.,不等于 0,kxb(k為常數(shù),k0),kx(k為常數(shù),k0),知識(shí)點(diǎn) 1,反比例函數(shù)的定義,【例 1】判別下列式子是否表示 y 是關(guān)于 x 的反比例函數(shù)? 如果是,請(qǐng)指出相應(yīng)的 k 值是多少?,思路點(diǎn)撥:根據(jù)定義進(jìn)行判斷,解:是反比例
2、函數(shù),k 值分別為5,123,3. 反比例函數(shù)定義式及常見的變式(k 為常數(shù),,【跟蹤訓(xùn)練】,1下列函數(shù)中,是反比例函數(shù)的是(,),D,2已知函數(shù) ykxk2 是反比例函數(shù),求 k 的值 解:由題意得,k21 且 k0,解得 k1.,知識(shí)點(diǎn) 2,求反比例函數(shù)解析式(重點(diǎn)),【例 2】 (1)已知變量 y 與 x 成反比例,并且當(dāng) x3 時(shí),y 7,寫出 y 與 x 之間的函數(shù)解析式;求當(dāng) x7 時(shí)函數(shù)的 值; (2)已知函數(shù) yy1y2,y1 與 x 成正比例,y2 與(x2)成反 比例,且當(dāng) x3 時(shí),y5;當(dāng) x1 時(shí),y1,求出 y 與 x 的函數(shù)解析式,(2)y2與(x2)成反比例中,學(xué)會(huì)把(x2)看作一個(gè)整體,【跟蹤訓(xùn)練】,為_,2,4如圖 26-1-1,某反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《瘦素對(duì)缺血再灌注腦損傷的神經(jīng)保護(hù)作用及機(jī)制研究》
- 《農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈金融的融資促進(jìn)效應(yīng)研究》
- 《莫扎特《D大調(diào)長(zhǎng)笛協(xié)奏曲》的演奏技巧探究》
- 2024年吉安道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證培訓(xùn)資料
- 2024年淄博客運(yùn)從業(yè)資格證理論考試題
- 2024年麗江客運(yùn)資格證考試試題模擬
- 高速公路水泥穩(wěn)定基層施工方案
- 本科層次職業(yè)教育裝備制造類專業(yè)新形態(tài)教材建設(shè)研究
- 食物安全水平的區(qū)域差異及動(dòng)態(tài)演進(jìn)特征
- 教師評(píng)副高個(gè)人述職報(bào)告
- 5.2探秘人工智能+教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《工程項(xiàng)目審計(jì)》課件
- 2024年巴西機(jī)器人工具快換裝置市場(chǎng)機(jī)會(huì)及渠道調(diào)研報(bào)告
- 基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升調(diào)研報(bào)告(3篇模板)
- JT-T-1116-2017公路鐵路并行路段設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范
- GB/T 18488-2024電動(dòng)汽車用驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)
- DZ∕T 0130-2006 地質(zhì)礦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室測(cè)試質(zhì)量管理規(guī)范(正式版)
- 2024入團(tuán)知識(shí)題庫(kù)(含答案)
- 電梯改造工程施工方案
- 數(shù)字人文建設(shè)方案
- 老年人營(yíng)養(yǎng)食譜編制(老年人膳食營(yíng)養(yǎng)課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論