高一下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、 高一下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 高一下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)下冊(cè)，包括第四章 三角函數(shù)和第五章平面向量。按照數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的 要求，第四章教學(xué)需要 36 個(gè)課時(shí)(不包含考試與測(cè)驗(yàn)的時(shí)間); 第五章的教學(xué)需要 22 個(gè)課時(shí)，共計(jì)需要 58 個(gè)課時(shí)。本學(xué)期 有兩次月考和五一長(zhǎng)假，實(shí)際授課時(shí)間為 18 周，按每周 6 課時(shí)計(jì)算，數(shù)學(xué)課時(shí)達(dá)到 110 課時(shí)左右，時(shí)間相當(dāng)充足。這 為我們數(shù)學(xué)組全面貫徹“低切入、慢節(jié)奏”的教學(xué)方針提供 了保障，也是我們提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的又一次極好的機(jī)會(huì)。 二、教學(xué)計(jì)劃： 本學(xué)期的期

2、中考試(預(yù)計(jì)在 4 月 14 號(hào)至 4 月 17 號(hào)進(jìn)行) 涵蓋的內(nèi)容為第四章的前 9 節(jié),由于課時(shí)量充足，第 10 節(jié)“正 切函數(shù)的圖像和性質(zhì)”以及第 11 節(jié)“已知三角函數(shù)值求角” 將在上半學(xué)期講授，這樣下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為 30 個(gè)課 時(shí)。 我們備課組經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索、充分的討論，將期中考試 前的教學(xué)進(jìn)度安排如下： (一單元)任意角的三角函數(shù) 角的概念的推廣 3 課時(shí) 弧度制 3 課時(shí) 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 任意角的三角函數(shù) 34 課時(shí) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系 4 課時(shí) 正弦、余弦的誘導(dǎo)公式 4 課時(shí) 復(fù)習(xí)課(習(xí)題課) 4 課時(shí)

3、 單元測(cè)試及講評(píng) 2 課時(shí) (二單元)兩角和與差的三角函數(shù) 兩角和與差的正弦、余弦、正切 7 課時(shí) 習(xí)題課 3 課時(shí) 兩倍角的正弦、余弦、正切 4 課時(shí) 習(xí)題課 2 課時(shí) 單元測(cè)試及講評(píng) 2 課時(shí) (三單元)三角函數(shù)的圖象及性質(zhì) 正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 5 課時(shí) 習(xí)題課 2 課時(shí) 函數(shù)的圖象 4 課時(shí)總計(jì)授課 53 課時(shí)，余下課時(shí)可安排 期中復(fù)習(xí)。 期中考試后的授課計(jì)劃： 正切函數(shù)的圖象和性質(zhì) 3 課時(shí) 已知三角函數(shù)值求角 4 課時(shí) 習(xí)題課 2 課時(shí) 第四章復(fù)習(xí) 4 課時(shí) 第五章 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 (一單元)向量及其運(yùn)算 向量 1 課時(shí) 向量的加減法 2 課時(shí) 實(shí)數(shù)與向量的積 3 課時(shí) 平面向量的坐標(biāo)計(jì)算 3 課時(shí) 線段的定比分點(diǎn) 2 課時(shí) 平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律 3 課時(shí) 平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示 2 課時(shí) 平移 2 課時(shí) 習(xí)題課 3 課時(shí) 單元測(cè)試與講評(píng)(隨堂) 2 課時(shí) 正弦、余弦定理 5 課時(shí) 解斜三角形應(yīng)用舉例 2 課時(shí) 實(shí)