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文檔簡介

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,語文,六年級 上冊,灞橋區(qū)紡織城小學(xué) 任曉盈,26,月光曲,貝多芬（17701827） 德國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，我們知道他的月光曲致愛麗絲，還有廣為流傳的交響樂英雄命運(yùn)等,我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。 貝多芬,聆聽心聲,“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”,一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?聆聽心聲,“這首

2、曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”,一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”,互動(dòng),心靈,盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”,貝多芬沒有回答。他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！?互動(dòng),心靈,盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？”,貝多芬沒有回答。他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”,月亮升起 微波粼粼,舒緩流暢,月亮升高 穿過微云,漸強(qiáng)漸快,月光照耀 風(fēng)卷巨浪,激昂高亢,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿過微云,月光照耀 風(fēng)卷巨浪,淳樸、善良的美好情操,歌頌、贊美美好心靈,向社會(huì)提抗議，為兄妹鳴不平,舒緩流暢,漸強(qiáng)漸快,激昂高亢,我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福，如果我做到了這一點(diǎn)，該是多么幸福。 貝多芬,作業(yè)布置： 借助課外

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