小學(xué)科學(xué)《蚯蚓的選擇》說課稿

1、 小學(xué)科學(xué)蚯蚓的選擇說課稿小學(xué)科學(xué)蚯蚓的選擇說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好： 我是潁州區(qū)袁集鎮(zhèn)*小學(xué)教師張鑫,今天我展示的內(nèi) 容是教科版五年級上冊第一單元的第四課這堂課，我采取以 下教學(xué)方法。 xxxx年級時 就已經(jīng)對蚯蚓這種小動物有了初步的了解，在這一環(huán)節(jié)的活 動中，讓學(xué)生猜測蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中，當(dāng)學(xué)生 產(chǎn)生了認(rèn)知的沖突，也就有了探究、驗(yàn)證的需求，同時培養(yǎng) 了學(xué)生大膽猜想，進(jìn)行科學(xué)預(yù)測的習(xí)慣。 （三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究科學(xué)概念 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一：蚯蚓喜歡生活在潮濕環(huán)境中： 1、看來大家的猜測是有生活依據(jù)的，到底蚯蚓是不是 喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中，我們在課堂上可以怎么證明 呢？（做實(shí)驗(yàn)） 先

2、自己想一想，再到小組討論一下，潮濕這個實(shí)驗(yàn)我 們可以怎么做？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為什么？ 假如老師提供給大家一些材料，教師逐一出示：如蚯蚓、 土壤、噴壺、盒子等，我們怎么利用這些材料去做？ 2、學(xué)生自由發(fā)表意見。教師隨機(jī)點(diǎn)撥。 3、在交流中概括出比較合理的實(shí)驗(yàn)步驟及要求： （1）在一個的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不 同的是一邊干燥，一邊濕潤。 教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)干濕兩種不同的環(huán)境。然后通過討 論、交流、補(bǔ)充逐步完善實(shí)驗(yàn)方案。同時引導(dǎo)出怎樣設(shè)計(jì)對 比實(shí)驗(yàn)，并知道對比實(shí)驗(yàn)中的相同條件，和不同條件。明確 在對比實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格控制變量、并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí) 說話。 （2）把 7 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋

3、好蓋子。（教師 畫草圖輔助學(xué)生理解） （3）5 分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。 （提醒中途不 要打開或者移動蚯蚓） （4）反復(fù)做幾次。 設(shè)計(jì)意圖：動手之前先動腦，應(yīng)該成為學(xué)生經(jīng)歷科學(xué) 探究過程的基本行為習(xí)慣。制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時，指導(dǎo)學(xué)生圍繞 猜想，通過自己的思考，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程，讓 學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中掌握、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)技能，變傳統(tǒng)的模 仿實(shí)驗(yàn)操作為學(xué)生主動的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，從關(guān)注技能的形成到關(guān) 注思維品質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的養(yǎng)成。 4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回 指導(dǎo)。 教師適時提出：蚯蚓是我們的朋友，它們的膽子比較小， 所以做實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們要小心，不要驚嚇了我們的朋友。 5、收回

4、材料，組織交流，引導(dǎo)概括：蚯蚓喜歡濕潤的 環(huán)境。 設(shè)計(jì)意圖：科學(xué)探究是一個動手實(shí)踐的過程， 也是科學(xué)的思維過程。更是學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的過程。 這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)、觀察、檢驗(yàn)自己提出的預(yù) 測，能用語言描述實(shí)驗(yàn)的整個過程，并進(jìn)行分析，歸納得出 蚯蚓喜歡生活在潮濕環(huán)境中。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二：蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？學(xué)生獨(dú)立 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 1、接下來我們再來研究蚯蚓喜歡黑暗還是光 亮的環(huán)境，該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?2、學(xué)生說說自己的想法，引導(dǎo)他們進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，并 注意控制條件。 3、出示實(shí)驗(yàn)器材，討論實(shí)驗(yàn)步驟及要求： （1）把長方形盒子里面涂成黑色。盒蓋一端剪去一部 分。制造出陰暗和明亮的環(huán)境，由于室內(nèi)光線很弱實(shí)驗(yàn)結(jié)果 不明顯，所以我給同學(xué)們準(zhǔn)備了手電筒以加強(qiáng)光亮的程度。 （2）把 7 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 （3）5 分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。 （4）反復(fù)做幾次。 4、分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回 指導(dǎo)。 5、