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1、 鉗工、車工實習(xí)報告 鉗工、特納實習(xí)報告:xx,xx,xx-xx,xx,xx實習(xí)地點:xx學(xué)院東校區(qū)實習(xí)工廠實習(xí)內(nèi)容:本次實習(xí)分為兩個階段:階段鉗工練習(xí)階段(第17周)、特納練習(xí)階段(第18周)。每學(xué)期,我都期待著實習(xí),因為我終于可以擺脫基本上是純理論的東西,去認(rèn)識、理解、接觸、把握實際的東西,并感受一些真實的東西。雖然本學(xué)期末的鉗工實習(xí)和特納實習(xí)與我們的專業(yè)沒什么關(guān)系,但這次實習(xí)特別有價值,它不僅拓展了我們的知識,也認(rèn)可和掌握了許多新知識。實習(xí)的第一周是鉗工實習(xí),下午實習(xí),中午前去,晚上回來。那時,剛剛下過雪,路很滑,騎自行車花了將近一個小時當(dāng)我們?nèi)ヅ嘤?xùn)中心的時候,說實話,這個地方太簡單了,
2、給我留下深刻印象的是老師嚴(yán)肅的表情、精煉的要求。教室里非常冷。老師一整天都沒有休息。他急著要吃飯。他和我們在一起很僵。這位老師年紀(jì)大了,工作努力首先是安全問題,應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程的要求,安全第一。我們的實習(xí)要求最終制造出一個立方體的鐵塊在老師教我們?nèi)绾问褂霉ぞ吆突静僮骱?,他主要是自己做的工作臺、鋼鋸、大、中、小、刷子、直尺、游標(biāo)和其他需要的工具被選擇并在一個下午加工,但是加工沒有完成,然后零件在第二天下午被粗略加工。第三天,拋光時,加工小于要求的尺寸,這是不符合規(guī)格的,所以我必須從頭開始。幸運的是,我在截止日期前交了當(dāng)我在處理過程中感到疲勞時,我去休息一下,在老師的平臺上閱讀相關(guān)的書籍。我沒
3、有集中精力閱讀它們,但學(xué)到了很多東西在加工過程中,學(xué)生相互交流、討論、,這不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,而且還學(xué)習(xí)了新知識,可以說是。用鋼鋸加工鐵塊是一個無助但重復(fù)的過程,至少需要鋸掉六個面上的一塊材料。有時從12點鐘到5點或6點鐘連續(xù)鋸,指針被鋸成酸性。但是每次我處理完一個方面,我心里都會有一點成就感,我離成功更遠(yuǎn)了雖然這次實習(xí)并不是我所做的艱苦工作,但我相信它也磨練了我的意志,享受了這個過程,并實現(xiàn)了成功和快樂。拋光表面比鋸切更困難,因為它不僅需要鋸切,還需要大、中、?。〕咦诱移矫?,加工要求很細(xì)。每當(dāng)你磨礪出好的一面,你就會多一份快樂。實習(xí)期間,手里滿是油,有時會沾上衣服,鐵屑和灰塵飛揚,衣服
4、和油漬是同一個顏色。鼻孔里有鐵屑,工作條件更困難,也更無聊,但真的有快樂。這次實習(xí)讓我意識到等待和耐心,磨練了我的意志,并學(xué)會了如果我想成功,我必須一步一步走,腳踏實地,不怕失敗,并不斷提高。簡而言之,這次實習(xí)讓我受益匪淺最后,還有一點遺憾。我想把我工作的成果帶走作為紀(jì)念,但我交上去的時候沒有送回去。很遺憾。第二周是特納實習(xí)。這一次,我們的課在早上換了。到達(dá)后,我們還沒有見到我們的老師,他在車間縣參加了我們的特納實習(xí)第一種感覺是非常親切的,因為要么是老師穿著西裝打著領(lǐng)帶讓人們相互敬而遠(yuǎn)之,要么是老師和學(xué)生之間的距離非常親切而接近。像上一位老師一樣,他首先強調(diào)了安全問題,并告訴我們操作時需要注意
5、的問題,如穿工作服、戴工作帽、不戴手套等。然后他談到了我們想要運營的c620-1倉庫運營。機床有六種潤滑方式:1、濺油。2、加油。3、導(dǎo)油器4、油泵5、子彈油杯6、黃油杯,23個噴油點。機床由主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、托盤箱、床身、尾座、附件組成,托盤箱有七個部分。整個機床有25個操作手柄:控制速度、控制進(jìn)給方向、控制進(jìn)給量、控制車削刀具、控制開關(guān)等。25個操作手柄的使用構(gòu)成了用于加工的操作過程。另外,在加工工件時,車床分為自動和手動兩部分。當(dāng)談到車刀時,老師告訴我們所有車刀的形狀和名稱。根據(jù)材料質(zhì)量:,車刀分為三類k型硬質(zhì)合金(鎳-鈷)、p型(鎳-鈦-鈷)、m型(鎳-鈦-鈷);根據(jù)角度,有
6、兩種類型:45度車刀和90度車刀;車刀由刀體(普通鋼)和刀頭(特殊合金)。組成可通過車削工具車削的形狀為:斜折、弧、三角螺紋、梯形螺紋。最后,老師列舉了機床模型的具體含義。例如,c620-1 1代表經(jīng)過重大改進(jìn)后設(shè)計的代碼,20是主要參數(shù),6是分組代碼,而c是機床類別代碼。例如,612525是主要參數(shù),1是型號代碼,m是特性代碼,620-1中的c和6與c和6 。具有相同的含義此外,c 6140 a 、x 6132 、b 6065 、b20xx a 、b 5020,等等。給我留下深刻印象的是:老師本可以只教我們實習(xí)的最后部分,但他并不懶惰。他不僅談到了我們想學(xué)的東西,還談到了很多關(guān)于車床。的東西他在黑板上講得非常仔細(xì),并且認(rèn)識到了真相。每次他講一個零件,他都親自在機床上演示、介紹。由于人數(shù)眾多,不可能一次看到全部。他重復(fù)了一遍,最后給出了個人指導(dǎo)??偟膩碚f,我看到了老師的心,為了讓我們學(xué)到更多的知識。為了讓學(xué)生們學(xué)到更多,他不知疲倦地工作,這讓我非常感動最后,我們不僅完成了零件的車削加工,滿足了教學(xué)要求,還充分了解了車床的每個零件、每個噴油孔、每個手柄的使
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