秋七年級歷史上冊第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革導(dǎo)名師精編學(xué)案新人教版

1、名校名 推薦第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第 4 課夏、商、西周的興亡名校講壇知識誤區(qū)1. 夏朝、商朝和西周朝代夏商西周建立時(shí)間約公元前 2.07.0約公元前 1.6.00公元前 1.04.6.年年年建立者禹湯周武王都城陽城殷鎬京亡國者桀紂周幽王2. 禪讓制、世襲制與分封制禪讓制原始社會民主推選部落首領(lǐng)的制度，始于堯，終于啟。世襲制父子、兄弟相承的王位繼承制度，始于夏朝，終于清朝。分封制周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，利用血緣關(guān)系為紐帶以鞏固統(tǒng)治，但這一制度為后來諸侯爭霸埋下了禍根。難點(diǎn)分析1. 禪讓制演變?yōu)橥跷皇酪u制的原因是什么?新制度的出現(xiàn)和存在與

2、否取決于它所在時(shí)期的歷史條件，不同的歷史條件下有不同的政治經(jīng)濟(jì)制度，生產(chǎn)力的發(fā)展、公有制向私有制轉(zhuǎn)變決定了“王位世襲制”代替“禪讓制”。2. 我國從原始社會的氏族、部落發(fā)展到奴隸制國家，是社會的進(jìn)步還是倒退?（ 1）這是歷史的進(jìn)步。因?yàn)樵谠忌鐣镫m然沒有貧富貴賤的差別，但那時(shí)的人們生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化發(fā)展極為緩慢。（ 2）隨著生產(chǎn)力發(fā)展，氏族和部落中出現(xiàn)了私有制和貧富差距，建立在極低下生產(chǎn)力水平基礎(chǔ)上的原始社會被有階級、 有國家的奴隸社會取代。 隨著私有制的出現(xiàn)， 政治上也必然進(jìn)入“天下為家”的階級社會，這是歷史的進(jìn)步，是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。但是，這種進(jìn)步是建立在廣大奴隸極其悲

3、慘的命運(yùn)的基礎(chǔ)上的，是一種“野蠻的進(jìn)步” 。教你一招本課的高效記憶法夏朝開國始夏禹，早期國家已建立。王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲。夏朝經(jīng)歷470（年），暴君夏桀被商?。ùＩ虦珳缦慕ㄉ坛?，盤庚遷都到殷商。有名暴君是紂王，酒池肉林一人享。武王伐紂滅掉商，西周定都鎬京上。分封制度定國策，天子統(tǒng)治有加強(qiáng)。暴君厲王無人道， （前） 771（年）周滅亡。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1夏朝的興衰禹死后，繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，代替了禪讓制， “公天下”變成了“”。夏朝的建立， 標(biāo)志著我國早期的產(chǎn)生。夏朝經(jīng)歷了四百多年，最后一個國王，是歷史上有名的暴君。1名校名 推薦知識點(diǎn) 2商湯滅夏和武王伐紂約公元前

4、 1600 年，戰(zhàn)勝桀，商朝建立。湯任用有才干的等人，很快強(qiáng)大起來。商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到才穩(wěn)定。商朝最后一個國王，是個有名的暴君。公元前1046. 年，武王伐紂， 雙方在大戰(zhàn)，商朝滅亡。武王建立，定都，歷史上叫做西周。知識點(diǎn) 3西周的分封制為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行。周天子把和、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)?。諸侯必須承擔(dān)服從周天子的命令等義務(wù)。西周后期，政局混亂，發(fā)生了。公元前年，西周滅亡。當(dāng)堂訓(xùn)練1.啟繼承父位，標(biāo)志哪一制度開始（）a. 禪讓制b.世襲制c.分封制d.郡縣制2.施用“炮烙之刑”的暴君是（）a. 啟b.桀c.紂d.周厲王3.我國第一個奴隸制國家的建立者是（）a.

5、 禹b.啟 c.湯d.周武王4.任用姜尚，使國力逐步強(qiáng)大的是（）a. 周文王b.周武王 c. 周平王d.周厲王5.西周時(shí)發(fā)生了“國人暴動”，國人指的是（）a. 工匠b.奴隸c.平民d.士6.牧野之戰(zhàn)為哪一國家的建立奠定了基礎(chǔ)（）a. 夏b.商c.西周d.東周7.下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是（）a. 禹建立了夏朝b.湯滅夏建立商朝c.周文王建立周朝d.桀是夏朝最后一位國君8. 假設(shè)甲、 乙、丙、丁四人穿越時(shí)空回到古代， 請判斷哪一位被西周王室封為諸侯王的可能性最小 ( )a. 甲是貴族子弟b. 乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳c.丙帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞d.丁是西周王族

6、成員課后作業(yè)9. 世襲制代替禪讓制， “公天下”變成了“私天下”始于（）a. 禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝b. 禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)候c.啟利用家族權(quán)勢成為夏朝第二代國王d.商湯滅夏以后10. 讀下圖，回答問題。(1) 右圖反映了西周的什么制度？西周為什么要實(shí)行這種制度？(2) 說一說，這一制度有何內(nèi)容？其主要作用是什么？2名校名 推薦(3) 從長遠(yuǎn)來看，這一制度的推行將會出現(xiàn)怎樣的不利局面？直擊中考11.(2014 南京 ) 史記周本紀(jì)第四記載， ( 武王 ) 封尚父 ( 姜子牙 ) 于營丘，曰齊。這反映了當(dāng)時(shí)實(shí)行的制度是 ( )a. 分封制b. 郡縣制c. 科舉制d.行省制第 5 課燦

7、爛的青銅文明名校講壇知識誤區(qū)青銅時(shí)代與青銅文明青銅時(shí)代是指使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的人類物質(zhì)文化階段。我國青銅時(shí)代歷經(jīng)夏、商、周三代，大約 1.5.00 年，其中商和西周是青銅器繁盛時(shí)代。青銅器是人類技術(shù)史上的巨大飛躍，表明人類利用自然的能力大大提高了。青銅文明不是青銅器，也不是青銅制造業(yè)，它是青銅時(shí)代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化，所以又稱為“青銅文化” 。難點(diǎn)分析如何理解“商代文化是一個燦爛的文明”?商代奴隸制固然非常殘酷，但這是隨著生產(chǎn)力發(fā)展、私有制產(chǎn)生而出現(xiàn)的必然結(jié)果。在奴隸社會中，奴隸主占有大量奴隸， 就可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)，進(jìn)行簡單協(xié)作和分工， 提高生產(chǎn)效率； 由于大批奴隸從事繁

8、重的體力勞動， 提供大量剩余產(chǎn)品， 使另一部分人可以擺脫體力勞動， 專門從事腦力勞動。 綜上所述， 商代的文明較全面地體現(xiàn)了奴隸社會取代原始社會在諸多方面的進(jìn)步，因此可稱得上是“燦爛的文明”。當(dāng)然，這也是建立在廣大奴隸極其悲慘的命運(yùn)基礎(chǔ)上的“文明”。教你一招本課高效記憶法原始社會到末期，我國已有青銅器。夏朝種類漸增多，商朝青銅燦爛期。司母戊鼎造型巨，四羊方尊精工藝。舉世聞名三星堆，青銅立人有新意。奴隸生活多悲慘，非人待遇好辛酸。戴著枷鎖搞生產(chǎn)，沒有自由和飽暖。生命不如牛和馬，人祭人殉任屠殺。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1 青銅器的高超工藝商朝時(shí)期著名的青銅器有巨大的和造型奇特的等。與商周同期， 我國西南地

9、區(qū)的成都平原也盛行獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世聞名的“”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅、等引起中外人士矚目。除青銅鑄造外， 夏、商、西周的也很發(fā)達(dá)。 我國是世界上最早發(fā)明的國家，同時(shí)玉器制造也很興盛。3名校名 推薦知 點(diǎn) 2 和畜牧 的 展夏、商、西周是以 主的社會， 后代稱 “”的 作物在商周 期已 。、和商 的繁榮，形成了我國夏、商、西周 的青 文明。知 點(diǎn) 3 奴隸的悲慘生活在商代， 、手工 和畜牧 生 中大量使用了，商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要屠 大量奴隸做。奴隸主死了 要把奴隸 死或活埋，做。當(dāng)堂 1. 下列最能反映商朝手工 達(dá)到 高水平的是（）a. 造酒 b.玉石雕刻 c.青 造

10、 d.制陶 2. 目前已知的世界上最大的青 古鼎是（）a. 四羊方尊b. 司母戊鼎c. 青 立人像d. 青 面具3.商朝的司母戊鼎可以 明我國商周 期（）a. 青 工 水平高超b.原始 耕文明出 c.畜牧 達(dá)d. 器開始使用4.我國青 工 鼎盛 期是在（）a. 夏朝 b. 商朝 c. 春秋 d. 國5.下列青 器中，屬于三星堆文化的是（）a. 司母戊鼎b. 青 立人像 c. 四羊方尊d.大盂鼎6.與商周同 期的三星堆文化 址在（）a. 江三角洲b. 北平原c.三江平原d. 成都平原7.我國夏商周 期使用的主要 力是（）a. 奴隸b. 民c.工人 d. 奴8. 下列材料，回答 。材料一： 在河南

11、安陽 掘出十一個商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300 多， 有大量牲畜。材料二：在安陽， 了1.9.1.座祭祀坑，人骨一千多具，其中 大多數(shù)是1.5. 到 3.5. 的青壯年男女。他 死得很慘，有的被肢解，有的被腰 材料三：五名奴隸 價(jià) 一匹 加一束 （ 1）材料一和材料二分 反映商朝 行什么制度？（ 2）殉 者的身份是什么？4名校名 推薦（3）這三則材料反映了什么？課后作業(yè)9. 商周時(shí)期手工業(yè)繁榮具體表現(xiàn)為（）青銅鑄造陶瓷業(yè)冶鐵業(yè)玉器制造業(yè)a. b. c. d.10. 閱讀下列材料，回答問題。材料一：北至遼寧，南到湖南，都發(fā)現(xiàn)過西周的青銅器。那時(shí)的青銅器，比前代輕巧

12、，花紋由繁復(fù)變?yōu)楹喴?。材料二：西周青銅酒器逐漸減少，出現(xiàn)了大量的炊具和日常生活用具。（1）材料一說明西周鑄造的青銅器有哪些特點(diǎn)？（ 2）材料二說明西周青銅制造呈現(xiàn)何新的特點(diǎn)？（ 3）結(jié)合兩段材料分析出現(xiàn)上述特點(diǎn)的原因是什么？第 6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭名校講壇知識誤區(qū)1. 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄出現(xiàn)的特點(diǎn)。春秋五霸是先后出現(xiàn)，戰(zhàn)國七雄是同時(shí)并存2. 對齊桓公在爭霸中提出的“尊王”的口號的認(rèn)識。齊桓公提出“尊王”口號，并不是他真正要尊敬國王、捍衛(wèi)周王對諸侯國的統(tǒng)治，而是他用來爭取民心的手段，其實(shí)質(zhì)是為爭霸找到一個合法的借口。難點(diǎn)分析1. 春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及其歷史影響。（ 1）特點(diǎn)：

13、從戰(zhàn)爭規(guī)?？矗呵飼r(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭，參戰(zhàn)軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就決定戰(zhàn)爭勝負(fù)。強(qiáng)者通過會盟確立霸主地位，政治色彩濃厚。戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，參戰(zhàn)軍隊(duì)多達(dá)幾十萬人， 時(shí)間持續(xù)幾個月之久，傷亡、 被俘者多達(dá)幾萬乃至幾十萬， 戰(zhàn)爭的殘酷性達(dá)到了空前的程度。（ 2）影響：從戰(zhàn)爭的影響看，它給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來了災(zāi)難，但同時(shí)也應(yīng)看到它的積極作用：加快了統(tǒng)一的步伐， 大國在兼并戰(zhàn)爭中開拓了疆土， 實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一， 為全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。促進(jìn)了民族融合， 大大密切了華夏族與其他各族的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了各族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合。各國為了取得戰(zhàn)爭的勝利，不得不在政治、 經(jīng)濟(jì)、 軍事等方面進(jìn)行改革，

14、以實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，從而加速了新舊制度的更替過程。2. 春秋時(shí)期，齊國和晉國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是什么?5名校名 推薦春秋時(shí)期的霸業(yè)是在以變求強(qiáng)的爭霸過程中實(shí)現(xiàn)的。各大國為謀霸政而改革，因改革而富強(qiáng)， 進(jìn)而推動整個社會的進(jìn)步。齊國和晉國都通過改革迅速致強(qiáng)，改革都涉及內(nèi)政、 生產(chǎn)和軍事等方面的內(nèi)容。教你一招本課高效記憶法齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲?！白鹜跞烈摹睘榭谔?，第一霸主逞威風(fēng)。第二霸主晉文公，城濮之戰(zhàn)稱英雄。“退避三舍”誘楚軍，大敗楚軍城濮中。齊楚燕韓趙魏秦，戰(zhàn)國七雄多戰(zhàn)爭。齊王軍師名孫臏，圍魏救趙戰(zhàn)桂陵。（前）二六零戰(zhàn)又起，秦趙之間戰(zhàn)長平。趙括紙上來談兵，四十六天糧草盡。趙軍大敗秦軍勝

15、，從此六國難抗衡。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1春秋爭霸公元前 770 年，周平王東遷，史稱“”。東周分為和兩個時(shí)期。春秋時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有、等。齊桓公任用為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制。以“”為號召，擴(kuò)充疆界。公元前7 世紀(jì)中期， 齊桓公召集諸侯會盟，成為春秋時(shí)期第一個霸主。公元前 7.世紀(jì)后期，晉楚雙方在大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，從此，成為中原霸主。后來，打敗晉軍，做了中原霸主。知識點(diǎn) 2 戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時(shí)期晉國卿大夫中的、三家，瓜分晉國，齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏。這樣就形成了、七雄并立的局面。戰(zhàn)國時(shí)期各國之間戰(zhàn)爭頻繁，主要有、等戰(zhàn)役。

16、公元前260 年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的，趙軍大敗。從此，東方六國再也無力抵御秦軍進(jìn)攻。當(dāng)堂訓(xùn)練1.春秋的霸主中，最先稱霸的是（）a.秦穆公b.楚莊王c.晉文公d.齊桓公2.在齊桓公爭霸的過程中，起重要作用的歷史人物是（）a.商鞅b.孫臏c.管仲d.孫武3.晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是（）a.牧野之戰(zhàn)b.桂陵之戰(zhàn)c. 城濮之戰(zhàn)d.馬陵之戰(zhàn)4.齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的是（）a. 以“尊王攘夷”為號召b.周天子派人參加會盟c.齊桓公本人的威信和能力d. 管仲改革壯大力量5.春秋時(shí)期，齊、晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是（）以“尊王攘夷”為口號發(fā)展生產(chǎn)整頓內(nèi)政注重軍隊(duì)建設(shè)a.b.c.d.6.

17、“退避三舍”這一典故來自于（）a.城濮大戰(zhàn)b. 桂陵之戰(zhàn)c.馬陵之戰(zhàn)d.長平之戰(zhàn)6名校名 推薦7.戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個卿大夫是（）a. 齊、楚、燕b. 楚、韓、趙 c.齊、楚、秦d.韓、趙、魏8.“紙上談兵”的故事來自于（）a. 城濮大 戰(zhàn) b. 桂陵之戰(zhàn) c. 馬陵之戰(zhàn)d.長平之戰(zhàn)9.下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯國（）a. 齊國b. 晉國c. 韓國d.趙國10. 閱讀下列材料，回答問題。平王立，東遷于洛，辟（避）戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、晉始大，政由方伯（諸侯） 。（1）上述材料說的是哪一時(shí)期的情況？其中“平王東遷于洛”是在哪一年？（ 2）根據(jù)材料，簡述當(dāng)

18、時(shí)的政治局勢。（ 3）材料中“齊、楚、晉始大”時(shí)的國王分別是誰？課后作業(yè)11. 戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有（）城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)a. b. c. d.12. 填圖。戰(zhàn)國時(shí)期的主要諸侯國有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，史稱“戰(zhàn)國七雄” ，填充圖中方框中的國家。第 7 課大變革的時(shí)代名校講壇知識誤區(qū)商鞅變法究竟是成功了，還是失敗了?判斷一場變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，是看其目的是否達(dá)到，而不是其他因素。商鞅變法成7名校名 推薦功了。因?yàn)椋?jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大提高，并成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。難點(diǎn)分析1. 商鞅變法的根本原因是什么 ?這次改

19、革有何影響 ?（ 1）根本原因：由于鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，社會生產(chǎn)力發(fā)展而推動了社會改革。（ 2）影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。2. 商鞅變法能夠成功的原因是什么?其一， 變法符合社會發(fā)展規(guī)律， 順應(yīng)了時(shí)代潮流；其二， 商鞅代表了新興地主階級的利益，屬于社會進(jìn)步力量；其三，變法有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，提高國力；其四，獎勵農(nóng)耕有利于推動社會生產(chǎn)的發(fā)展；其五，商鞅本人有改革勇氣和秦孝公的支持。教你一招本課高效記憶法春秋出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時(shí)期遍大地。春秋末年用牛耕，農(nóng)業(yè)史上大革命。李冰 修筑都江堰，消除水患灌農(nóng)田。治水功勞勝大禹，造福人民幾千年

20、。孝公治國有心計(jì)，商鞅變法最有力。承認(rèn)私人有土地，獎勵耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權(quán)力，建立縣制搞治理。經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展，軍隊(duì)有了戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)，商鞅變法了不起。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1鐵農(nóng)具的使用春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)。到戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕， 戰(zhàn)國時(shí)期進(jìn)一步推廣。是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。知識點(diǎn)2 著名的都江堰秦國蜀郡太守在岷江中游修筑的，是聞名世界的防洪灌溉工程。知識點(diǎn)3 商鞅變法背景： 戰(zhàn)國時(shí)期，新興的地主階級為了確立，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，各國掀起了變法運(yùn)動，其中以秦國的效果最顯著。內(nèi)容： 公元前 3.5.6. 年，商鞅在支持下變法。變法內(nèi)容：國家承認(rèn)，允

21、許；獎勵，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)授予爵位和田宅；建立，由國君直接派官吏治理。意義：變法使秦國的得到發(fā)展，不斷加強(qiáng)， 發(fā)展成為戰(zhàn)國后期的國家。當(dāng)堂訓(xùn)練1.戰(zhàn)國時(shí)期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是（）a.鐵制農(nóng)具的廣泛使用b. 牛耕的推廣c.肥料的使用和適時(shí)耕種d. 大興水利工程2.我國古代聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，其地理位置處在戰(zhàn)國時(shí)期的（）a.齊國b. 楚國c. 趙國d. 秦國3.李冰修筑的都江堰在（）a.黃河流域b.c.淮河流域d. 遼河流域8名校名 推薦4.戰(zhàn)國時(shí)期，推動各國國君變法的主要原因是（）a. 生產(chǎn)力的發(fā)展b.稱雄天下的欲望c.緩和階級矛盾d.壯大新興地主階級力量5

22、.商鞅變法實(shí)行獎勵農(nóng)耕政策的主要目的是（）a. 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)b.限制商業(yè)活動c.增強(qiáng)秦國實(shí)力d. 廢除舊貴族特權(quán)6.戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是（）a. 承認(rèn)土地私有b. 允許土地自由買賣c.獎勵耕戰(zhàn)d.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅7.商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑聚合變成縣。這一措施是（）a. 實(shí)行分封制b.建立縣制c. 獎勵耕戰(zhàn)d.承認(rèn)土地私有課后作業(yè)8.戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國變法的根本動力是（）a. 生產(chǎn)力的發(fā)展b. 力圖稱雄天下c.周王室日漸衰微d. 階級斗爭的尖銳9. 閱讀下列材料，回答問題。衛(wèi)鞅曰： “治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而

23、循禮者不足多。 ”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。史記商君列傳（ 1）材料中“衛(wèi)鞅” “孝公”分別是指誰？（ 2）衛(wèi)鞅的主張是什么？（ 3）結(jié)合所學(xué)知識分析材料中的觀點(diǎn)代表哪個階級的利益？結(jié)果如何？（4）這一理論對我國現(xiàn)在的社會主義建設(shè)有何借鑒意義？直擊中考10.(2014.畢節(jié) ) 改革是推動歷史前進(jìn)的動力，下列情景發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家可能生活在( )a. 秦國b. 韓國c. 楚國d. 燕國11.(2014 海南 ) 戰(zhàn)國后期，落后的秦國一躍成為七雄中最富強(qiáng)的國家，主要得益于( )

24、a. 管仲改革b.“尊王攘夷”c. 商鞅變法d. 百家爭鳴第 8 課中華文化的勃興( 一)9名校名 推薦名校講壇知識誤區(qū)詩經(jīng)與離騷詩經(jīng)：是我最早的一部詩歌總集， 收集了西周到春秋時(shí)期的詩歌， 在我國文學(xué)史上有著重要的地位。離騷：是屈原運(yùn)用楚國方言和民歌形式創(chuàng)造出的抒情長詩。難點(diǎn)分析為什么說我國有文字可考的歷史是從商朝開始的?甲骨文是在新石器時(shí)代陶器刻畫符號的基礎(chǔ)上，經(jīng)過兩三千年孕育、 萌生和發(fā)展， 到商代形成的一種相當(dāng)進(jìn)步、相當(dāng)成熟的文字，是世界上最古老的文字之一。因此，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。萌芽起源形成發(fā)展刻畫符號、半坡彩陶結(jié)繩記事、倉頡造字甲骨文金文、小篆、 隸書教你一招本課

25、高效記憶法文字可考在商朝，甲骨文字算最早。青銅器上刻金文，周朝晚期大篆成。古人觀天很注意，日食月食書中記。夏朝歷法叫夏歷，戰(zhàn)國二十四節(jié)氣。最早名醫(yī)是扁鵲，針刺湯藥和按摩。望聞問切四診法，中醫(yī)沿用真不錯。楚國詩人叫屈原，位列世界名人篇。抒情長詩有離騷，思想藝術(shù)傳千年。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1文字的演變商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“”。我國有文字可考的歷史，從開始。商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“”，也叫“銘文” 。西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“”。知識點(diǎn) 2天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就相傳四千多年前的夏朝，就有了歷法。 今天的農(nóng)歷， 又叫“”。商朝歷法逐漸完備；戰(zhàn)國時(shí)期，人

26、們測定出一年24 個。扁鵲是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的名醫(yī)，他總結(jié)出來的、四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。知識點(diǎn) 3屈原和“鐘鼓之樂”屈原采用楚國方言， 創(chuàng)造出一種新體詩歌， 代表作。春秋戰(zhàn)國盛行的 “”，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器， 其中以整套最為珍貴。當(dāng)堂訓(xùn)練1. 我國有文字可考的歷史是從何時(shí)開始的（）a. 夏朝b. 商朝c. 西周d.東周2. 在中國的奴隸社會，文字發(fā)展的順序是（）a. 甲骨文金文大篆b.金文大篆甲骨文c.甲骨文大篆金文d.大篆甲骨文金文10名校名 推薦3. 下列敘述正確的是（）a. 甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字b. 商周時(shí)期的金文

27、是指用金屬筆寫的字c.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時(shí)期d.春秋時(shí)期人們用毛筆蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫4. “痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心。”這幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是（）a.老子b.c.墨子d.5. “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成就是在（）a. 商朝b.春秋時(shí)期c.戰(zhàn)國時(shí)期d.秦漢時(shí)期6. 望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。它是由誰總結(jié)出來的（）a. 扁鵲b.黃帝c.華佗d.張仲景7. 下列哪一項(xiàng)史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）a. 我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食b.

28、 測定出一年中的二十四個節(jié)氣c.觀測到一顆彗星掃過北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄d.扁鵲采用望、聞、問、切四診法診斷疾病8. 最為珍貴的戰(zhàn)國鐘鼓樂器整套編鐘出土于（）a. 湖北隨州b.河北邯鄲c.四川成都d.河南安陽9. 閱讀下列材料，回答問題?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱！ ” （1）上述內(nèi)容出自哪一作品？（ 2）這一作品是誰作的？他生活在哪一時(shí)期的哪一個國家？（ 3）這兩句詩反映了作者怎樣的情懷？（ 4）此人在國際上有什么重要地位？我們今天的哪些民俗是為了紀(jì)念他的？課后作業(yè)10. 反映我國古代音樂發(fā)展較高水平的是（）a. 司母戊鼎b. 馬王堆帛畫c.秦兵馬俑d. 湖北隨州編鐘11名校

29、名 推薦11. 簡要概述春秋戰(zhàn)國時(shí)期在科技上的成就。直擊中考12.(2014 連云港 ) 有人說，中國存在著一種最古老的商朝的書面語。這里的“書面語”是指 ( )a. 甲骨文b. 小篆c. 隸書d. 楷書第 9課 中華文化的勃興 ( 二)名校講壇知識誤區(qū)孔子、老子及諸子百家人物生活時(shí)期學(xué)派主要思想身份孔子春秋晚期儒家學(xué)派創(chuàng)始人反對暴政，主張“仁”、因材施教思想家教育家等老子春秋晚期道家辯證思想思想家孟子戰(zhàn)國儒家反對一切戰(zhàn)爭， 主張“仁政” 治國，合理利用自然思想家墨子戰(zhàn)國墨家學(xué)派創(chuàng)始人反對不義戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭思想家莊子戰(zhàn)國道家主張“無為而治”思想家韓非戰(zhàn)國法家提倡法治思想家孫武春秋晚期兵家“

30、知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”，著有軍事家孫子兵法難點(diǎn)分析1. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期為什么會出現(xiàn)百家爭鳴的局面?春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國奴隸制度瓦解和封建制度形成時(shí)期，社會正經(jīng)歷著一場劃時(shí)代的變革，階級關(guān)系發(fā)生了巨大的變化，各種社會矛盾錯綜復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的變革和斗爭，必然反映到思想領(lǐng)域上來。 人們對于當(dāng)時(shí)社會大變革中的許多問題，各有自己的態(tài)度、 主張、愿望和要求，許多思想家對當(dāng)時(shí)的社會變革，發(fā)表不同的主張，展開爭論，于是出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。 百家爭鳴局面的出現(xiàn)， 從根本上說是春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會大變革在思想上的反映。其歷史條件有： 一是封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件；二是社會大變革等促成了各種政治

31、主張的產(chǎn)生和不同哲學(xué)派別的形成；三是私學(xué)的興起造就了一批有知識的思想家；四是諸侯紛爭和尚未建立統(tǒng)一的觀念形態(tài)的寬松局面，提供了可以發(fā)表不同主張的社會環(huán)境。總而言之，這是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的大變革在意識形態(tài)領(lǐng)域中的必然反映。2. 各家學(xué)說中哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收、利用?孔子“仁”的學(xué)說和孟子的“仁政”；孔子教育的主張；老子認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；墨子的“兼愛”“非攻”；韓非的法治思想都值得現(xiàn)代社會吸收和借鑒。教你一招本課高效記憶法孔子相傳為圣人，思想教育都精明。主張愛人察民情，為政以德反酷刑。辦學(xué)收徒三千人，因材施教出賢能。啟發(fā)學(xué)生多思考，主張溫故而知新。言行收錄在論語，儒

32、家學(xué)派創(chuàng)始人。12名校名 推薦老子道家創(chuàng)始人，學(xué)說記在道德經(jīng)。主張事物對立面，正反兩面要想清。百家爭鳴好形式，儒道墨法兵在此。兼愛非攻墨主張，仁政治國是孟子。道家代表是莊子，主張無為而來治。法家代表韓非子，反對空談倡法治。兵家鼻祖是孫武，孫子兵法論軍事。課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 1大思想家、大教育家孔子春秋晚期的孔子，是學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“”的學(xué)說，他主張“愛人” ，要求統(tǒng)治者體察，愛惜。他反對苛政和任意刑殺?？鬃佑质谴?。他創(chuàng)辦，廣收門徒。他注意“”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。由孔子的弟子整理的一書，記載了孔子的言論。知識點(diǎn) 2思想家老子老子是學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在里。老子認(rèn)為一切事物都有，對立的雙

33、方能夠相互轉(zhuǎn)化。知識點(diǎn) 3百家爭鳴墨子是的創(chuàng)始人。他主張“”“”，支持正義戰(zhàn)爭。孟子是戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物。他要求統(tǒng)治者用“”治國，輕徭薄賦。莊子是學(xué)派代表人物，他認(rèn)為治理國家要順其自然，“”。韓非是學(xué)派代表人物，他主張，反對空談仁義，提倡。他提出建立中央集權(quán)的封建國家，深受國君的賞識。兵家鼻祖是杰出的軍事家，著有，它是世界上最早的兵書。當(dāng)堂訓(xùn)練1. 儒家學(xué)派對我國思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其創(chuàng)始人是（）a. 孟子b.莊子c.孔子d.墨子2. 下圖是某電視劇中出現(xiàn)的一塊匾額。匾額題字中“仁”的思想源自哪一學(xué)派（）a. 儒家b.墨家c.道家d.法家3. 孔子是中國古代偉大的思想家。下面屬于他的思想主

34、張的是（）a. 順應(yīng)自然，清靜無為b.仁者愛人，克己復(fù)禮c.嚴(yán)刑酷法，加強(qiáng)君權(quán)d. 倡導(dǎo)兼愛，反對戰(zhàn)爭4. 中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事( 寓意為塞翁丟失的馬，帶著塞外的寶馬回來了) ，說明了人的禍福可以相互轉(zhuǎn)化，這個故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想( )a. 老子b. 莊子c. 孔子d. 韓非子5. 北京奧運(yùn)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)理念是“淵源共生，和諧共融” 。下列思想家的思想能體現(xiàn)之一理念的（ ）孔子孟子墨子韓非a. b.c.d. 6. 主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家的思想家是（）13名校名 推薦a. 莊子b. 武c.墨子d. 非7. 推 國 期出 “百家爭 ”局面的根本因素是（

35、）a. 新 地主的 生b. 繁的爭霸 爭c.社會大 革d.分封制瓦解8. 某校七年 學(xué)生在學(xué) 了“百家爭 ” 一 后， 合 文內(nèi)容和生活 ， 著如何遏制校園內(nèi) “ 害公物” 行 行分 ， 生了若干 點(diǎn)。 些 點(diǎn) 然都有一定的道理，但其中哪個 的 點(diǎn)更 合理 ( )a. 儒家 ： 害公物屬于道德方面的 ，可以通 服教育解決b. 法家 ： 害公物屬于 法行 ， 依照法律條款 c.道家 ： 害公物屬于無意 行 ，可以 學(xué)生 修 自行解決d.墨家 ： 害公物屬于奢侈浪 行 ，要提倡 9. 下列材料，回答 。“欲天下之富而 其 ，欲天下之治而 其亂，當(dāng)兼相 ，交互利，非相攻。（ 爭）春 民耕稼 ，秋 民

36、 百姓 寒 而死者，不可 數(shù)。 ” （1） 是哪位思想家 的？他生活在什么 期？（ 2）他是哪一個學(xué)派的 始人？上述言 的思想核心是什么？（ 3） 生 一思想的社會根源是什么？ 系今天的 你的感想。 后作 10. 在美國西點(diǎn) 校，一位 2.000 多年前的中國人提出的“知彼知己者，百 不殆”的 事思想受到了學(xué) 的追捧。 個人是（）a.b.c.d.11. 是大思想家孔子的 ，宋代宰相 普有“半部 治天下”之 。孔子思想的核心主 是（）a. “仁”和“禮”b.“因材施教”c.“ 政以德”d. “有教無 ”12. 下列材料：“學(xué)而 之” “溫故而知新” “知之 知之，不知 不知” “學(xué)而不思 罔，思

37、而不學(xué) 殆” “己所不欲，勿施于人” 。（ 1）孔子的上述言 中，你最感 趣的是哪句？ 此句， 一下你的 解或者感想。（ 2） 合 文 文 ，你能用 中的 句來反映孔子的主要思想 ？教育 象：教學(xué)方法：14名校名 推薦學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)方法：直擊中考13.(2014 咸寧 ) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各學(xué)派紛紛著書立說，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。其中墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子的主張是( )a. 無為而治b.兼愛、非攻c. 春秋無義戰(zhàn)d. 仁政第二單元測試國家的產(chǎn)生和社會的變革（時(shí)間： 45 分鐘總分： 60 分）題號一二三四五總分合分人復(fù)分人得分一、精彩四選一（每題1 分，共15 分）1. 如果你要去考察商

38、朝后期和西周時(shí)期的古都風(fēng)貌，你應(yīng)該去（）a. 河北和山東b.云南和河南c.陜西和北京d.河南和陜西2. 某校學(xué)生主辦的板報(bào)“歷史天地”上有一件青銅器的照片（右圖所示）。你知道這件青銅器是什么時(shí)候鑄造的（）a. 夏朝b. 商朝c.西周d.秦3. 戰(zhàn)國時(shí)期，國土主要在長江流域的大國是（）a. 齊國b.楚國c.趙國d.秦國4. 我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時(shí)代，是因?yàn)椋ǎ゛. 戰(zhàn)爭頻繁b.諸侯爭霸c.新舊制度更替d.百家爭鳴5. 四川汶川大地震對岷江流域影響巨大。位于岷江中游的我國古代著名水利工程是（）a. 都江堰b.靈渠 c. 白渠d.大運(yùn)河6.400多年前意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的書并帶到歐洲

39、，孔子學(xué)說開始西傳，到目前全球已建成孔子學(xué)院1.4.0所。當(dāng)年傳教士翻譯的那本書是（）a. 論語b. 史記c.離騷d. 道德經(jīng)7. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期產(chǎn)生， 后來成為中國封建時(shí)代的正統(tǒng)思想， 對中國文化有深遠(yuǎn)影響的是 （ ）a. 儒家思想b.道家思想c.法家思想d.墨家思想8. 近年來，“礦難”屢見不鮮，許多私營礦主在不具備生產(chǎn)條件下堅(jiān)持生產(chǎn)，置礦工生命于不顧， 甚至與地方官員相勾結(jié)。 假如時(shí)光倒流到兩千多年前， 你認(rèn)為中央派誰去治理最有效果（ ）a. 孟子b.墨子c.老子d.韓非9. 為了能夠讓歷史課變得豐富有趣， 李老師讓學(xué)生準(zhǔn)備一節(jié)活動課。 在活動課上， 張明同學(xué)扮演孔子時(shí)應(yīng)該選擇的臺詞是（）a. “仁者愛人” “為政以德”b.兼愛、非攻c 無為而治d.知彼知己者，百戰(zhàn)不殆10創(chuàng)造新的詩歌體材楚辭，著有離騷等優(yōu)秀詩篇，被世界和平理事會定為世界文化名人的是（）a. 屈原b.孔子c.d.扁鵲11. 在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是（）a. 勇于公戰(zhàn)，怯于私斗b.不隱瞞犯法行為15名校名 推薦c.合法經(jīng)商致富d.努力種田和織布12. 尚書中記載道： “唯殷（商朝都城）先人，有典有冊?！币笕耸褂玫奈淖种饕牵ǎ゛. 刻畫符號