小班第二學(xué)期工作總結(jié)3篇

1、 小班第二學(xué)期工作總結(jié)3篇小班第二學(xué)期工作總結(jié) 3 篇 我班有幼兒 39 人，男孩 xxxx年的幼兒園學(xué)習(xí)生活， 每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在 孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過 的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼 兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié) 一、教育教學(xué)工作 xxxx年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興 趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強 的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行 簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，

2、 對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和 熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好 的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。 游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié) 課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的 氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n， 設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支 持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲” 當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們 學(xué)習(xí)的注意力。 2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決 問題。從我

3、班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我 班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身 邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找 那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不 安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不 安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、 門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中 不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、 入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼 上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位 置。 班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于

4、是我們給班 里的椅子貼上小朋友的名，告訴大家小朋友就是椅子的“爸 爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅 子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的 現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。 我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的 一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn) 行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還 需要一點點的技巧。度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 小班第二學(xué)期工作總結(jié)（2） 我班有幼兒 39 人，男孩 xxxx年的幼兒園學(xué)習(xí)生活， 每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在 孩子們即將完成小班

5、幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過 的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼 兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作 xxxx年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興 趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強 的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行 簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見， 對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和 熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好 的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。 游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主

6、。為了保證每節(jié) 課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的 氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n， 設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支 持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲” 當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們 學(xué)習(xí)的注意力。 2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決 問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我 班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身 邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找 那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不 安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不 安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、 門、鋼琴