城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作方案_第1頁(yè)
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作方案_第2頁(yè)
城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作方案一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)區(qū)教育局城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作部署,加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要舉措,也是豐富城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作,達(dá)到互相促進(jìn)、互助雙贏的目的。二、結(jié)對(duì)學(xué)校正陽(yáng)小學(xué)紅民小學(xué)、車(chē)家小學(xué)。三、工作思路突出一個(gè)中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心抓實(shí)兩項(xiàng)工作:有效聯(lián)動(dòng)管理活動(dòng),有效聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。提升三個(gè)水平:提升聯(lián)動(dòng)校管理者水平,提升教師素質(zhì),提升教研活動(dòng)水平。四、具體工作(一)、開(kāi)展聯(lián)動(dòng)管理活動(dòng)1、建立聯(lián)動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理工作聯(lián)席會(huì)議制度,總結(jié)交流研究教學(xué)管理中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。2、建立雙方學(xué)校

2、對(duì)口聯(lián)系關(guān)系,如教學(xué)教研,學(xué)科組對(duì)口聯(lián)系。3、每學(xué)期召開(kāi)一次中層以上干部參加的教學(xué)管理工作研討會(huì)。(二)、開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)1、建立核心備課小組,充分發(fā)揮教師的集體智慧,互相啟發(fā),集思廣益,從中選擇最佳的教學(xué)方案,提高教師分析、判斷和設(shè)計(jì)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),每學(xué)年送課不少于一次。3、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),每學(xué)期聯(lián)動(dòng)校至少開(kāi)展一次課堂教學(xué)開(kāi)放交流活動(dòng),以深入課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、開(kāi)展教研科研交流活動(dòng),如在科研工作管理,科研工作制度,科研工作選題立項(xiàng)等方面進(jìn)行深層次交流,科研興校、科研興教。(三)、開(kāi)展聯(lián)動(dòng)校教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。制訂聯(lián)動(dòng)校師徒結(jié)對(duì)方案,落實(shí)師徒結(jié)對(duì)名單,明確師徒工作職責(zé);充分發(fā)揮引領(lǐng)校師傅的示范輻射作用,促進(jìn)教師素質(zhì)提升。五實(shí)施保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密組織學(xué)校將結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作做為今后的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,成立了城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任落實(shí),并制定工作計(jì)劃,各科室要加強(qiáng)協(xié)作,使各項(xiàng)工作按計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展起來(lái)。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):王淑榮副組長(zhǎng):翟秀利、孫科組 員:孔祥云、桑景全、楊紅偉2、加強(qiáng)管理,抓實(shí)工作注重平時(shí)工作積累,做好受導(dǎo)學(xué)?,F(xiàn)狀分析及發(fā)展定位,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)管理、教學(xué)研究,教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作,課題指導(dǎo)工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論