四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-4.29 燈泡不亮了 粵教版

1、 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-4.29 燈泡不亮了 粵教版精心整理 粵教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第29課 燈泡不亮了 精心整理 電流從電池的正極經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈 泡，回到電池的負(fù)極，形成一個(gè)完整的回 路，小燈泡就會(huì)發(fā)光。 精心整理 什么地方出故障了？ 精心整理 小組討論：造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測(cè) （1）小燈泡壞了 （2）電池沒(méi)電了 （3）導(dǎo)線斷了 （4）燈座壞了 （5）電池盒沒(méi)連接好 （6） 到底是什么原因？ 電路出精心整理 故障了 妙招：檢查法 檢查電路中的連接是否完好。 妙招：替換法 用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來(lái)替換電 路中的材料，看看小燈泡是否能亮。 妙招：檢測(cè)法 用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的

2、故障。 精心整理 做一個(gè)電路檢測(cè)器 松開(kāi)與燈座相連的一根導(dǎo)片，就是我們的 “電路檢測(cè)器”。 精心整理 電路檢測(cè)器的檢測(cè)步驟 1.先把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下， 看檢測(cè)器的燈泡是不是發(fā)光。 2.把可能出故障的元件串到電路里，看檢測(cè)器 的燈泡是否發(fā)光。 3.重復(fù)檢測(cè)一次。（重復(fù)1、2兩個(gè)步驟） 精心整理 第 被檢測(cè) 的物體 燈泡 電池 燈座 導(dǎo)片1 導(dǎo)片2 我們的檢測(cè)記錄 小組 （用“”在相應(yīng)的地方表示） 第1次檢測(cè) 第2次檢測(cè) 檢測(cè)表明 亮 不亮 亮 不亮 有故障 沒(méi)故障 其他原因： 我們的發(fā)現(xiàn): 出故障了，燈泡不亮。 精心整理 溫馨提示： a、小組內(nèi)要分工合作，實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量放低聲音。 b

3、、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。 c、把檢測(cè)出來(lái)的故障元件放好。 d、重新連接電路，排除故障，使故障電路中 的燈泡亮起來(lái)。故障電路中的燈泡亮起來(lái)，說(shuō) 明你已經(jīng)排除故障，成功了。 精心整理 檢測(cè)之后： 排除故障，讓電路中的小燈泡亮起來(lái)。 嚴(yán)重警告： 不能用電路檢測(cè)器檢測(cè)家用220v的電器 電路！ 精心整理 1.下圖中，用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡的連接方 式，正確的是（ b） 2.下列兩種說(shuō)法，正確的是（ b） a我們制作的電路檢測(cè)器，可以檢測(cè)任何電路 b我們制作的電路檢測(cè)器，不能檢測(cè)220v的家 用電路 精心整理 3.在用電路檢測(cè)器檢測(cè)故障電路時(shí)，下列做法 不妥當(dāng)?shù)氖牵?c ） a先檢查電池、導(dǎo)線、燈座、燈泡等元件是否連 接上，再使用電路檢測(cè)器檢測(cè) b檢測(cè)前，先把故障電路中的干電