教師的幸福演講稿2篇

1、 教師的幸福演講稿2篇教師的幸福演講稿 2 篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好。我演講的題 目是我是教師，我是幸福的。 什么是幸福？每個人可能因為感受、體會、理解的差異， 答案會千差萬別，各有不同。也許有人認(rèn)為夫唱婦隨、舉案 齊眉是一種幸福；也許有人認(rèn)為夫貴妻榮、擁有萬貫家財是 一種幸福；也許有人認(rèn)為有一份令人羨慕的工作并享受著優(yōu) 厚的待遇是一種幸福 作為一名教師，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的 辦公環(huán)境，能不能感到幸福呢？答案當(dāng)然是肯定的。校園是 一片凈土，少有爾虞我詐、明爭暗斗，天真活潑的孩子給我 們帶來許多快樂。 幸福還是一種來自靈魂深處的感觸。 去年初冬時節(jié)，我們雄縣小學(xué)迎來

2、了新任校長王賀 齡校長。記得一天早晨，天灰蒙蒙的，刮著呼呼的北風(fēng)，下 著淅淅瀝瀝的冬雨。七點鐘，我穿上棉衣，戴上口罩，出門 到校上早自習(xí)。下樓后，寒風(fēng)吹過來，還是不禁打了一個寒 顫。到了學(xué)校，在蒙蒙的雨霧中，我看到了一個熟悉的身影， 那是和老師們一同早來晚走的王校長。一會兒，校長派人給 我們送來了熱乎乎的火燒。手里捧著火燒，我倍受感動。雖 然室外天氣陰沉，但我好像看到了燦爛的陽光；雖然已是初 冬，寒風(fēng)呼嘯，但我感到的是春天般的溫暖；吃著熱乎乎香 噴噴的火燒，感覺品嘗的勝過山珍海味，美酒佳肴。我們的 校長這樣關(guān)心教師的生活、理解教師的辛勞，在座的親愛的 老師們，肯定和我一樣，感覺作為一名教師，是

3、幸福的。 以前，我總擔(dān)心，與一群活蹦亂跳、不懂世事的兒童打 交道，我們的付出，他們能讀懂多少？恐怕畢業(yè)之后，就把 啟蒙老師忘記了吧？但今年正月的小學(xué)學(xué)生聚會徹底打消 了我的顧慮：這批學(xué)生畢業(yè)將近二十年，如今工作在各行各 業(yè)，有企業(yè)老板、大學(xué)教師、軍官、職員等。在聚會大廳里 迎過來的是一群高高壯壯的帥哥和年輕時尚的靚女，那大多 是一張張陌生的面孔，是熱情的擁抱、親切的問候、燦爛的 笑容和一句句“老師老師”打消了我的陌生感，活潑調(diào)皮的 常宏來打開了話匣子：老師你還記得嗎？那年秋天，我?guī)е?七八個同學(xué)步行到村里找你，得有十里地吧，到了村里，東 打聽西打聽，好不容易才找到了你，你給煮的花生打下的紅 棗

4、真好吃。怎么會忘記呢？當(dāng)時這些剛滿十歲的孩子像一群 嘰嘰喳喳的小鳥撲過來，一張張通紅通紅的小臉，泥一道汗 一道的，既驚喜感動，又心疼，還想責(zé)怪幾句，卻又于心不 忍。在上海某證券公司任職的胡曉月說：老師，那一年你得 了重感冒，嗓子啞的有一個星期說不出話來，你也沒請假休 息，我從家里拿來的胖大海，麗穎給你拿的大鴨梨，何偉給 你拿的感冒藥 啊，二十年，流走的是滄桑的歲月，改 變的是稚嫩的容顏，永恒的是濃厚的師生之情。這一刻，作 為教師，我是幸福的。 我深知，在我工作的那間教室，放飛的是希望，守巢的 是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那只粉 筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個講臺，舉起的

5、是別 人，奉獻的是自己。對于當(dāng)初選擇教師這份職業(yè)，我無怨無 悔。我感覺教書育人，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，?我一生的幸福。謝謝大家。教師的幸福演講稿教師的幸福演 講稿（2） 一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的 凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下 去的。光榮？幸福？我細(xì)細(xì)咀嚼，不禁有些懵懂。教師這職 業(yè)到底給了我們什么？我想，它還是給了我們一些東西的。 比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個 三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣所以，那些多年不見的朋友聽說我做了 一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯 吧？ 可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福

6、 嗎？ 我幸福嗎？我又因為什么幸福？你們呢？有沒有一個 可以不加思索就說出來的答案呢？ 幸福是什么？也許我們 記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的 問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？ 你因 為被愛而幸福過嗎？ 工作累了，父母來電話，朋友來短信， 如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部?？山處熯@份 職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福 的內(nèi)涵。 以前也許我們總是很擔(dān)心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打 交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記 了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的 咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個音

7、時， 一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不 要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?！薄皩?， 老師你別擔(dān)心，我中午帶藥給你吃?！敝形?，不知什么 時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金 燦燦的大香蕉?？粗矍暗囊磺?，我忽然想起了冰激凌的 眼淚中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步 行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩 子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們， 給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好 吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的 淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單 的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其 中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的 收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富 啊！ 聽了上述故事， 你是否還有疑惑呢？你因為付出而幸 福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？ 我們身邊的許多年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧歌廳 是他們熱衷的場所。洋房洋車是他們今生的最大追求。可是， 他們怎能體會到我們平凡、忙碌背后的幸福呢？ 在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容 的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一 只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱