高中生物《第六章 從雜交育種到基因工程》復(fù)習(xí)學(xué)案新人教必修2

1、從雜交育種到基因工程一、雜交育種概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過_集中在一起，再經(jīng)過_和培育，獲得新品種的方法。原理：_。優(yōu)點(diǎn)：位于不同個(gè)體上的_集中在_上，即“集優(yōu)”。缺點(diǎn)：不能創(chuàng)造出新的_，進(jìn)程緩慢，過程繁瑣，后代易出現(xiàn)_。應(yīng)用：改良作物_、提高農(nóng)作物_的常規(guī)方法，同時(shí)也可用于_、_的育種。二、誘變育種概念：是利用物理因素（如_、射線、_、激光等）或化學(xué)因素（如_、_等）來處理生物，使生物發(fā)生_，獲得新品種的方法。原理：_。優(yōu)點(diǎn)：提高了_，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，加速_的進(jìn)程，創(chuàng)造生物新品種、新類型。缺點(diǎn)：_少，_大，需要大量地處理實(shí)驗(yàn)材料，具有很大的_性。應(yīng)用：主要應(yīng)用于_

2、和_，如太空椒的培育、高產(chǎn)青霉素的選育。一、基因工程含義操作對(duì)象：_。過程：提取某種基因體外_導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞。目的：按照人們的意愿，_改造生物的遺傳性狀。原理：基因重組。特點(diǎn)可以在_生物間進(jìn)行，即可以將_生物的優(yōu)良性狀移植到_生物身上?？梢园凑杖藗兊囊庠钢苯觃改變生物，培育出新品種?；竟ぞ呋虻摹凹舻丁保褐竉（簡稱_），具有特異性，即一種限制酶只能識(shí)別一種_的核苷酸序列，并在_的位點(diǎn)上切割DNA分子，露出 。基因的“針線”：指_ ，它能在_與_之間形成一定的化學(xué)鍵，將兩條DNA片段連接起來，而互補(bǔ)的堿基之間通過_連接的?；虻倪\(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、_ 、_ 等。質(zhì)粒主要存在于許多

3、_ 和_ 等生物中，其作用是將_送入受體細(xì)胞?；静襟E過程：_目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞_。成功的標(biāo)志：獲得_ 。二、基因工程的應(yīng)用基因工程與作物育種成果：人們利用基因工程的方法，獲得了_、穩(wěn)產(chǎn)和具有_的農(nóng)作物，培育出了具有各種_的作物新品種。實(shí)例：轉(zhuǎn)基因抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因奶牛等 基因工程與藥物研制優(yōu)點(diǎn)：_、質(zhì)量高、_。成果：_、_、_、_等三、列表比較各種育種方法：依據(jù)原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種課時(shí)基礎(chǔ)自測雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是 （ ）A染色體變異 B基因連鎖互換 C基因自由組合 D基因突變誘變育種的理論依據(jù)是 （ ）A基因突變 B基因重組

4、C染色體變異 D基因分離下列育種措施中能產(chǎn)生新基因的是 （ ）A高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲得矮稈抗銹病優(yōu)質(zhì)品種B用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍培育八倍體小黑麥C用X射線、紫外線處理青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌體D用花藥離體培育出小麥植株紫外線具有殺菌和誘變功能。用相同劑量、不同波長的紫外線處理兩組等量的酵母菌，結(jié)果見下表。紫外線波長(nm)存活率(%)突變數(shù)（個(gè)）260605010028010001據(jù)表推斷，在選育優(yōu)良菌種時(shí)，應(yīng)采用的紫外線波長及依據(jù)是 （ ）A260 nm酵母菌存活率較低 B260 nm酵母菌突變數(shù)多C280 nm酵母菌存活率高 D280 nm酵母菌突變數(shù)少在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們

5、早就知道，要挑品質(zhì)好的個(gè)體傳種，這樣利用生物的變異，經(jīng)過長期選擇，就能培育出許多品種，這種方法稱為選擇育種。許多地方品種就是通過這種方式育成的。你認(rèn)為它與雜交育種和誘變育種的主要區(qū)別是 （ ）選擇育種周期長 雜交育種和誘變育種不需要選擇 選擇育種可選擇的范圍有限 選擇育種利用的變異是自然變異ABCD 下列不屬于誘變育種實(shí)例的是 （ ）A一定劑量的射線引起變異獲得新品種 BX射線處理得到青霉素高產(chǎn)菌體C激光照射獲得動(dòng)植物新類型 D人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小與雜交育種、單倍體育種等育種方法相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)到之處是 （ ）A可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一

6、個(gè)品種上 B育種周期短，加快育種進(jìn)程C改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀 D能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快 下列關(guān)于人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)不正確的是 （ ）A提高變異頻率 B后代性狀穩(wěn)定快 C普遍提高產(chǎn)量 D大幅度改良某些性狀小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病(T)對(duì)感病(t)為顯性，兩對(duì)基因可自由組合?，F(xiàn)用DDTT和ddtt兩個(gè)品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為 （ ） A1/16 B2/16 C3/16 D4/16正確填寫以下育種名稱：花藥離體培養(yǎng)培育成煙草新品系是_。用抗倒伏、不抗銹病的小麥與易倒伏、抗銹病的小麥培育成既抗倒伏又抗銹病的小麥

7、品種_。用60Co輻射稻種，培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系_。無子西瓜的培育是_。11、假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培養(yǎng)出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方法稱為 。若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有 株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。（2）過程常采用 由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程”的育種方法相比，“過程”育種的優(yōu)勢(shì)是 。（3）過程在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具

8、酶是 。與“過程”的育種方法相比，“過程”育種的優(yōu)勢(shì)是 。12、普通小麥中有高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：（1）A組由F1獲得F2的方法是 ，F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。（2）、三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是 組，原因是 。（4）通過矮稈抗病獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。13下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是 （ ）A限制酶廣泛存在于各種生

9、物中，微生物中很少分布B一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列C不同限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同D限制酶的作用之一可用來提取目的基因14.DNA連接酶的作用是 （ ）A子鏈和母鏈間形成氫鍵 B黏性末端之間形成氫鍵C兩個(gè)DNA末端間的縫隙連接 DA、B、C都對(duì)15.下列是由限制酶切割形成的DNA片段，能用相應(yīng)的DNA連接酶恢復(fù)連接的組合是 （ ）CTGCA G G AATTCG CTTAA ACGTC GA； B； C； D以上都對(duì)16.下列正確表示基因操作“四部曲”的是 （ ）A提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因表達(dá)和檢測B目的基因表達(dá)和檢測提取目的基因目的基因與運(yùn)載體

10、結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞C提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因表達(dá)和檢測D目的基因與運(yùn)載體結(jié)合提取目的基因?qū)⒛康幕驅(qū)胧荏w細(xì)胞目的基因表達(dá)和檢測17.下列與基因工程無關(guān)的是 （ ）A生產(chǎn)胰島素 B生產(chǎn)干擾素 C生產(chǎn)乙肝疫苗 D生產(chǎn)青霉素18.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地把一位女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么她后來所生的兒子中 （ ）A全部正常 B一半正常 C全部有病 D不能確定19.基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但不必?fù)?dān)心 （ ）A三倍體鯉魚與正常鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰B運(yùn)載體的標(biāo)記基因（如抗生素基因）可能指導(dǎo)合成有利

11、于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能對(duì)人體產(chǎn)生毒性D目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物內(nèi)，從而打破生態(tài)平衡20.利用基因工程，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞或活的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)，生產(chǎn)藥物蛋白質(zhì)。 在基因工程操作中所用的基因“剪刀”是_ ，基因“針線”是_ ，基因“運(yùn)載工具”是_ 。人的基因和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊幕窘M成單位都是_，空間結(jié)構(gòu)均為_，且都遵循_原則。人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)同樣需要經(jīng)過_和_兩個(gè)步驟。人的基因在異種生物細(xì)胞內(nèi)能夠同樣表達(dá)，說明_ 。參考答案：C A C B B D C C A單倍體育種 雜交育種 誘變育種 多倍體育種11（每空2分，共14分）（1）雜交育種、97、11（2）花藥離體培養(yǎng)法、明顯縮短了育種年限（3）限制性核酸內(nèi)切