高中物理 第三章 磁場(chǎng)復(fù)習(xí)教案1 粵教版選修3-1_第1頁(yè)
高中物理 第三章 磁場(chǎng)復(fù)習(xí)教案1 粵教版選修3-1_第2頁(yè)
高中物理 第三章 磁場(chǎng)復(fù)習(xí)教案1 粵教版選修3-1_第3頁(yè)
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1、磁場(chǎng)三維目標(biāo)強(qiáng)化對(duì)磁場(chǎng)知識(shí)的鞏固重 點(diǎn)安培力和洛倫茲力難 點(diǎn)課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教1、關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)的描述,正確的說(shuō)法有A磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,也是一種物質(zhì)B磁感線(xiàn)可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向 C磁感線(xiàn)總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止D磁感線(xiàn)就是細(xì)鐵屑在磁鐵周?chē)帕谐龅那€(xiàn),沒(méi)有細(xì)鐵屑的地方就沒(méi)有磁感線(xiàn)D將a、c端接在交流電源的一端,b、d接在交流電源的另一端 2三個(gè)相同的帶電小球1、2、3,在重力場(chǎng)中從同一高度由靜止開(kāi)始落下,其中小球1通過(guò)一附加的水平方向勻強(qiáng)電場(chǎng),小球2通過(guò)一附加的水平方向勻強(qiáng)磁

2、場(chǎng)設(shè)三個(gè)小球落到同一高度時(shí)的動(dòng)能分別為E1、E2和E3,忽略空氣阻力,則 AE1E2E3 BE1E2E3CE1E2E3 DE1E2E33、帶電為+q的粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),下面說(shuō)法中正確的是 A只要速度大小相同,所受洛侖茲力就相同 B如果把+q改為-q,且速度反向大小不變,則洛侖茲力的大小,方向均不變 C洛侖茲力方向一定與電荷速度方向垂直,磁場(chǎng)方向一定與電荷運(yùn)動(dòng)方向垂直 D粒子只受到洛侖茲力作用,其運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能、動(dòng)量均不變 4、如圖4所示,將通電線(xiàn)圈懸掛在磁鐵N極附近:磁鐵處于水平位置和線(xiàn)圈在同一平面內(nèi),且磁鐵的軸線(xiàn)經(jīng)過(guò)線(xiàn)圈圓心,線(xiàn)圈將A轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)靠近磁鐵B轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)離開(kāi)磁鐵C不轉(zhuǎn)動(dòng),只靠近磁鐵D不

3、轉(zhuǎn)動(dòng),只離開(kāi)磁鐵教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)因材施教B6.回旋加速器是用來(lái)加速帶電粒子的裝置,如圖所示.它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和高頻交流電源相連接,兩盒間的窄縫中形成勻強(qiáng)電場(chǎng),使帶電粒子每次通過(guò)窄縫都得到加速。兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于盒底面,帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng),通過(guò)兩盒間的窄縫時(shí)反復(fù)被加速,直到達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過(guò)特殊裝置被引出。如果用同一回旋加速器分別加速氚核()和粒子()比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動(dòng)能的大小,有(B)A.加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動(dòng)能也較大B.加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動(dòng)能較小C.加速氚核的交流電源的周期

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