自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán).ppt

1、自然界中的 碳氧循環(huán),碳、氧是生物體中最基本的元素,光合作用,思考： 有關的化學方程式 需要的物質 條件,CO2,死亡的生物,CO2,腐敗生物,水生植物,煤,石油和天然氣,CO2,呼吸作用,呼吸,呼吸作用,光合作用,光合作用,讀圖,請在圖中方框內填入合適名詞,你能得到哪些信息？,一、自然界中碳的循環(huán),碳是構成生物的基本元素之一， 是地球上擁有化合物數(shù)量最多的元素 是有機化合物的基本成分 是構成生物體的基本元素 是構成煤、石油、天然氣的主要元素 自然界中的碳可以是單質或化合物的形式存在， 在大氣中二氧化碳占空氣總體積的0.03%， 碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的。,1、CO2_作用_物

2、_ 作用CO2,光合,有機,植物呼吸,2、CO2_作用_ 物_ 吸收體內氧化CO2,光合,有機,動物,3、CO2_作用_物動植物尸體微 生物分解CO2,光合,有機,4、CO2_作用_物動植物殘體地下 漫長反應煤、石油、天然氣燃燒 CO2,光合,有機,碳循環(huán)途徑,閱讀P69，完成,大氣中的二氧化碳通過植物光合作用被消耗，又隨動植物的呼吸作用、有機物的燃燒以及腐爛分解等過程，源源不斷地重新釋放出來，結果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大至相等。,碳循環(huán),現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等燃料，這對碳循環(huán)會帶來怎樣的影響？,增加了大氣中二氧化碳的量，從而破壞了碳在自然界的平衡，致使大

3、氣溫室效應增強，從而導致全球氣候變暖并引起一系列的后果。,討論,圖瓦盧面臨“滅頂之災”央視國際 2004年02月19日 11:06 前幾年，一部名為未來水世界的電影，向人們描述了一個地球被洪水淹沒的場面。 今天，太平洋上的一個小島國圖瓦盧真的就將面臨這樣的問題。根據(jù)該國氣象部門發(fā)出的警告，今明兩天，由于新月的影響，該國周圍水域將出現(xiàn)罕見大潮，圖瓦盧極有可能被海水吞沒。 圖瓦盧由9個環(huán)形小珊瑚島組成，海拔都在4.5米以下。最近幾年，隨著地球氣溫的上升，海平面提高，它隨時面臨被海水吞沒的危險。 2000年，圖瓦盧就遭遇了一次 滅頂之災。當時，該國的海平面上 升超過3米，大部分地區(qū)都被海水淹 沒，低

4、洼處的房屋全部沒頂。圖瓦盧 政府曾多次向全世界發(fā)出緊急求救信 號，并曾經(jīng)考慮在鄰近的國家購買土 地，另建一個新的國家。但圖瓦盧太 窮，拿不出錢來置地，只有舉國移民。兩年來，已經(jīng) 有3千多人移居到了新西蘭，剩下 還有九千多人等著搬遷。,新聞,溫室效應,溫室效應對地球所帶來什么負后果？,2、導致全球氣候變暖,從而造成生態(tài)平衡鐵破壞.,1、“溫室效應”加劇導致地球表面溫度上升，因而地球兩極冰山和冰川開始融化，會使海平面上升，最終可能會使沿海城市和農(nóng)田被淹沒,3、一些流行病發(fā)生和傳播,碳循環(huán)的破壞 溫室效應,二氧化碳氣體為什么會產(chǎn)生溫室效應？,感受什么是溫室效應,取二只塑料杯，各裝一半的清水，在一只杯

5、上蓋一塊玻璃片，把它們同時在太陽下曬1小時左右，分別測量水溫，進行比較。,想想,假如把這個溫室看作是一個巨大的地球，那么玻璃是,二氧化碳,大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫作用，從而產(chǎn)生“溫室效應”,你能說說反季蔬菜的生產(chǎn)原理嗎?,溫室的保溫原理,太陽光透過溫室的玻璃后，會使室內的地面溫度升高，而地面的反射卻很少能穿透玻璃，因此溫室具有保溫作用。,冬季利用溫室效應,使蔬菜具有合適的生長環(huán)境,增強光合作用,合成有機物.,造成溫室效應的原因是什么？,自然原因：自然界的碳循環(huán),人為原因：大量使用煤、石油等燃料； 大量砍伐森林,提倡植樹造林，使用氫能、水能、太陽能等不產(chǎn)生二氧化碳

6、的燃料等。,措施：,呼吸一下新鮮空氣,我們也要吸進O2,呼出CO2,在自然界中，消耗氧氣的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么？,煤、石油和天然氣燃料燃燒時也需要O2,金屬的銹蝕、食物的腐敗、動植物尸體的分解等也需要O2,植物的光合作用產(chǎn)生了O2,根據(jù)玻璃罩為模板，設計圖表模型來表示自然界氧循環(huán)過程。,大氣中的O2,光合作用,O2,呼吸作用,CO2,物質燃燒,生物呼吸,物質燃燒,CO2,O2,自然界的氧循環(huán),食物腐爛,植物 光合作用,自然界里的氧元素以O2、CO2、水的形式存在,1.根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內可以用什么方法來使空氣保持清新？,2.在塑料大棚里可以用什么方法使農(nóng)作物增產(chǎn)?,開窗

7、通風,白天放置綠色植物,晚上拿出室外,人工補充二氧化碳,肥水管理,增強光照,夜間適當降溫等。,3 把一定量的水、一條小魚、水草密封在一透明玻璃球內制成“生態(tài)球”,球內的小魚能生存很長一段時間。請說說制作生態(tài)球的原理。,如圖顯示了自然界中和一個簡單的碳循環(huán)過程，根據(jù)圖中所示回答下列問題：,圖中哪些過程消耗了空氣中的二氧化碳？哪些過程產(chǎn)生了二氧化碳？,2、動物如何攝取植物中的碳元素？,3、哪些過程可使綠色植物轉化成二氧化碳？,4、動物在哪一生理過程中釋放出了二氧化碳？,植物的光合作用,動物攝取植物制造的有機物時，吸收了碳元素。,植物的呼吸作用、植物枯枝敗葉腐敗,動物的呼吸作用,1、CO2占空氣總體

8、積的0.03%；自然界中CO2的循環(huán)如下圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是（ ）,A、 生物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃燒 C、發(fā)展利用氫燃料 D、人和動物的呼吸,練一練,C,2、下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增多（ ） A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 B、汽車數(shù)量增加 C、發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料 D、植樹造林,3、碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是（ ） A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、分解作用,B,C,4、關于溫室效應，有下列說法： 溫室效應有利也有弊； 溫室效應的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的； 溫室效應的加劇主要是由于大氣中的二