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4.1 幾何圖形（1）,第四章 幾何圖形初步,重慶市鳳鳴山中學(xué) 粟巧,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷從具體實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形的過(guò)程，了解幾何圖形、立體圖形與平面圖形的概念 2、通過(guò)觀察、操作、想象、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)分類討論及類比的數(shù)學(xué)思想方法,周游世界,北京水立方,北京天壇,意大利比薩斜塔,東方明珠,風(fēng)車之國(guó)荷蘭,在這幅畫中，你能找到哪些圖形？,平行四邊形,梯形,長(zhǎng)方體,球,三角形,圓柱,圓錐,正方形,圓,從形形色色的物體外形中得到的圖形，統(tǒng)稱為：,問(wèn)題二：請(qǐng)給下列幾何圖形分類,幾何圖形,各部分 同一平面內(nèi)的 ，叫,平面圖形,各部分 同一平面內(nèi)的 ，叫,立體圖形,都在,不都在,幾何圖形,幾何圖形,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,棱柱大家族,觀察圓柱與棱柱，小組討論，用自己的語(yǔ)言描述圓柱與棱柱的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？,問(wèn)題三,無(wú),有,無(wú),有,曲面,平面,多邊形,圓,都有兩個(gè)完全相同且平行的底面,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,棱錐大家族,觀察圓錐與棱錐，用類比的方法，小組討論探究圓錐與棱錐的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？,問(wèn)題四,無(wú),有,曲面,平面,多邊形,圓,都有頂點(diǎn)，都只有一個(gè)底面,問(wèn)題五 桌上的幾何圖形都是從學(xué)校保管室借來(lái)的，管理員要求我們還回去的時(shí)候分類歸還。請(qǐng)小組合作，根據(jù)它們的幾何特征將它們分類,制定分類標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要注意：_,不

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