中班春季期教學(xué)工作計(jì)劃范例

1、中班春季期教學(xué)工作計(jì)劃范例 班級(jí)現(xiàn)在分析：我班共32名幼兒 ，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼 兒年齡偏小，還未達(dá)到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平， 現(xiàn)對(duì)本班現(xiàn)狀 分析如下： （一） 健康發(fā)展方面： 90%的幼兒會(huì)變向、變速 走和 跑，會(huì) 單腳、雙腳向前跳；95%的幼兒鉆爬平衡，會(huì)動(dòng)作 正確地 做徒手操、 韻律操；90 %的幼兒會(huì)用多種方法玩圈、球、棍。 80%的幼兒會(huì)正確握筆，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會(huì)靈活地使用筷子，能初步學(xué)會(huì)自 理大小便的方 法，并 能逐步 形成正確的睡眠姿勢(shì)；85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整 理衣物，并能初步學(xué) 習(xí)整理床鋪的簡(jiǎn) 單方法；90%的幼兒有初步的自我保護(hù)

2、意識(shí)。 （二） 認(rèn)知方面： 90%的幼兒有一定傾聽(tīng)的 能力，能理解多重指令；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩(shī)歌、繞口令等 ；80%的幼兒能在老師的 引導(dǎo)下有 序有目的地 觀察事物，較清楚地表達(dá)人、物和背景；90%的幼兒 能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書(shū)；95%的幼兒對(duì)識(shí)字活動(dòng)特別感興趣； 75%的 幼兒喜歡觀察、探索周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)，能感受事物 的數(shù)量關(guān)系 ；85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物 及四季特 征并能發(fā)現(xiàn)事 物間存在的差異；95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說(shuō)出點(diǎn)數(shù)，能 認(rèn)識(shí)并理解“7 ”以內(nèi)的數(shù)及意義，會(huì)用數(shù)字來(lái)表 示物 體的數(shù)量；85%的幼兒

3、能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi) 物體的排序；90%的幼兒能辨認(rèn)5-7種 圖形。95%的幼兒樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。能尋找并發(fā)現(xiàn)自 然界和周圍生活中的聲音；85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂(lè)作品 的美，并從中獲得愉快的情緒 體驗(yàn)；90%的幼兒能自然，有表情地歌唱、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，對(duì)音樂(lè)有了一定的感受力和表現(xiàn)力。70%的 幼兒能使用較豐富的色彩作畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單布 局，能塑 造物體的主要 特征；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂(lè)于參加各種手工活 動(dòng)，并 養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣。 （三） 社會(huì)性發(fā)展：95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參 加各種活動(dòng)；80%的幼兒樂(lè)意為班級(jí)

4、做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼兒能自覺(jué)遵守生活、游戲、活動(dòng)等行為規(guī)則；在學(xué)習(xí)和生 活中，90%的幼 兒能整理 圖書(shū)、玩具，并能將個(gè)人物品擺放整齊；70% 的幼兒有初 步的任務(wù) 意識(shí)，能較好 地完成老師 布置的各項(xiàng)任務(wù)。 本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：一、身體發(fā)展目標(biāo)： 1、生活衛(wèi)生： 能獨(dú)立安靜地入睡，有良好的睡姿。、 了解蔬菜水果對(duì) 身體的作 用，愿意多吃蔬菜 和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干凈的食物。 有良好的坐、立、行習(xí)慣。2、心理衛(wèi)生： 能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。 愿意感受和體會(huì)他人的情緒，并作出反應(yīng)。 能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。 在大人的幫 助下，不怕困

5、 難和失敗， 愿意進(jìn)行多次嘗 試。 3、安全保護(hù)： 懂得用眼衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)牙齒，知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫。 懂得基本的預(yù)防疾病的常識(shí)，注意飲食衛(wèi)生。 有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能辨別安全標(biāo)志和常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 自己能了解并遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。4、動(dòng)作體能： 能進(jìn)行 多種形式 的跳躍（向 上向下跳，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn)） 能在短距離內(nèi)快跑，四散追逐跑。 能動(dòng)作 協(xié)調(diào)地在平 衡木上走和做 單的動(dòng)作（原地自轉(zhuǎn)、閉目前行） 能揮臂投擲輕物，并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接。一、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 1、語(yǔ)言 初步養(yǎng)成耐心 地注意傾 聽(tīng)別人說(shuō) 話的習(xí)慣，能理解多重指令。 能熱情主動(dòng)地與人交流，能清

6、楚地表達(dá)自己的意思。 能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。 能獨(dú)立地復(fù)述 簡(jiǎn)單故事， 朗誦兒歌 ，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事。 喜歡看圖書(shū)，能看 懂圖畫(huà)的大意， 會(huì)按頁(yè)碼順 序一頁(yè)一頁(yè)地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢(shì)。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)識(shí)字和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。 2、科學(xué) 能運(yùn)用感官感知 事物和現(xiàn) 象的特點(diǎn) ，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進(jìn)行二維分類，并能按某一簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行排序。 能嘗試運(yùn)用各種材料，動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行簡(jiǎn) 單的科學(xué)小試驗(yàn)。 感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象。 能認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) ，能理解其含 義及相鄰數(shù)的含義。 有初步的能量守恒概念，會(huì)按1-2種規(guī)律排列物體。 學(xué)習(xí)以自身

7、為中心區(qū)別左右。3、藝術(shù) （1） 音樂(lè) 樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)各種不 同風(fēng)格 的樂(lè)曲， 能感受與了解部分民族民間音樂(lè)，世界優(yōu)秀音樂(lè)作品。 在教師引導(dǎo)下，初步 領(lǐng)悟音樂(lè)所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。 會(huì)用聲音、動(dòng) 作及簡(jiǎn)單的 擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音 樂(lè) 作品 的不同性質(zhì)和不 同風(fēng)格。 會(huì)用自然的聲音 唱歌，學(xué)習(xí) 用不同力 度、速度 、音色變化表達(dá)歌曲感情。 在教師的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞，簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。（2） 美工 喜歡欣賞美術(shù)作品，在教師引 導(dǎo)下能領(lǐng)會(huì)其 中鮮 明的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己和別人的美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 積極

8、參加各 種美術(shù)活動(dòng)，有豐富的想像力，能用圖、畫(huà)、撕、剪、折、貼、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品； 學(xué)習(xí)合理 地安排畫(huà)面，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。 二、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)： 1、社會(huì)性認(rèn)知 感知社會(huì)生活的主要規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守社會(huì)規(guī)則。 知道我國(guó)的首都，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。2、社會(huì)性情感 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。 初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為，做錯(cuò)了事情愿意改正。 愿意在成人和 集體面前大 膽地發(fā)言 和表演，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 遇到困難愿意獨(dú)立想辦法解決。 能遵守幼兒園及班級(jí)的規(guī)則。3、社會(huì)性行為 愿意積極參加集 體活動(dòng) ，能關(guān) 心，幫助班上的 小朋友，懂得信任和謙讓。 尊重老師，

9、愿意與老師進(jìn)行交流，主動(dòng)表達(dá)自己的愿望與要求。 愿意參加社會(huì)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。 能簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)他人的行為。三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、通過(guò)各種方式 讓家長(zhǎng)及時(shí) 了解本 班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。3、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、針對(duì)個(gè)別幼兒 的特殊 行為習(xí) 慣及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 三月份主題活動(dòng)：幼兒園是我家身體發(fā)展目標(biāo)：1、練習(xí)多種形式的跳躍（向上向下跳、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn)）；發(fā)展幼兒的跳躍能力。2、能獨(dú)立安靜地入睡

10、，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。3、了解預(yù)防接種 的重要性， 能消除對(duì)預(yù)防接種的 恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種。 認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：*語(yǔ)言：能用完整的語(yǔ)句 大膽響亮地 在集體面前表達(dá)自己的想法；能圍繞主題談話，養(yǎng)成耐心地注意 傾聽(tīng)別 人講話的習(xí)慣 ；理解詩(shī)歌內(nèi)容，能富有感情地朗誦詩(shī)歌，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。 *科學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換 關(guān)系；學(xué)習(xí)序數(shù)1-10，理解序數(shù)的方向性，能正確使用序 數(shù)詞表 述物體的排列次序；能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力。 *藝術(shù)：會(huì)通過(guò)視覺(jué)圖譜感 知節(jié)奏型，并為簡(jiǎn)單的歌曲伴奏；能有感情地唱準(zhǔn)歌曲，唱準(zhǔn)曲調(diào)， 吐字清楚；學(xué) 習(xí)用筆添畫(huà)，組成

11、不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。 社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：1、喜歡幼兒園的班級(jí)，知道愛(ài)護(hù) 幼兒園 的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感。2、萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)，能做一些力所能及的環(huán)保 方面的事。3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，愿意為集體和同伴服務(wù)。內(nèi)容與措施：有趣的活動(dòng)室、小小演奏家 、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標(biāo)志設(shè)計(jì)師、藍(lán)天真美、班級(jí)里的好朋友、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友、小鳥(niǎo)是我們的朋友、我的伙 伴多、10以內(nèi)的 序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的 瓶子、小朋友 的家、我快樂(lè)我 開(kāi)心、我會(huì)分、會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)、我的 運(yùn)動(dòng)護(hù) 具、我 是班級(jí)小主人、我們 班上的一天、快樂(lè)生長(zhǎng)樹(shù)、復(fù)

12、習(xí)7以內(nèi)的數(shù)、小指頭、小 小升旗 手、國(guó)韻誦讀、英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)”站；創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻及主題活動(dòng)區(qū)2、豐富科學(xué)、計(jì)算、美工操作活動(dòng)區(qū) 3、室外墻布置“小畫(huà)廊”家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、豐富“家長(zhǎng)園地” 及“班級(jí)網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)；鼓動(dòng)家長(zhǎng)配 合與 支持幼兒園的保教工作。2、主動(dòng)與新生家長(zhǎng)交流、反饋孩子在園的 學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng)了解其在家的表現(xiàn)情況，以便教師 有針對(duì)性地給 予幫助與指導(dǎo)。 四月份主題活動(dòng)：小飯桌身體發(fā)展目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動(dòng)作 ，掌握跳的正確姿 勢(shì)，提高跳躍能力；探索持物走平衡木的方法，發(fā)展平 衡自控能 力；探索肩 上揮臂瞄準(zhǔn)投

13、遠(yuǎn)的方法，發(fā)展投擲能力。 2、樂(lè)意品嘗各種食物，做到不挑食，不偏食，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。3、萌發(fā)粗淺的自 我保健意 識(shí)，知道要關(guān)心自己 ，有一定的健康意識(shí)；養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。 認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：*語(yǔ)言：能在同伴面前用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的想法和個(gè)人見(jiàn)解，發(fā)展其語(yǔ)言 表達(dá)能力；對(duì)多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱 讀圖書(shū)，能理 解故事的主要內(nèi) 容，并能 大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié)；樂(lè)意 參加仿編食品 謎 語(yǔ)活動(dòng)；逐步 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述的習(xí)慣。 *科學(xué)：知道幾種常見(jiàn)豆 類的外形特征，功用及食用方法；感 知日常食品小用具的用途；初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)人體健康有 益的食 品；感受排序規(guī)

14、 律的美，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單排列規(guī) 律的樂(lè)趣；初步學(xué)習(xí)按食品的種類、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類；學(xué)習(xí)7和8的形成，會(huì)按數(shù) 取物，理 解數(shù)的實(shí)際意義。*藝術(shù)：樂(lè)意欣賞具有民族特色 的音樂(lè)作品；學(xué)會(huì)分辨 樂(lè)曲的a-b-a段式，能用不同音色 樂(lè)器區(qū)分a、b段 所表達(dá)的不同情緒 ；學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以 及摘蘋(píng)果的情景；萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫(huà)的興趣，初步學(xué) 習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能 ；能用 裝飾畫(huà)大 膽表達(dá)自己的生活體驗(yàn)；對(duì)美工活動(dòng)感興趣，嘗試用多種 材料制作或折出人和動(dòng)物的造型。 社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)： 1、萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)飲食文化，熱愛(ài) 動(dòng)的情感；樂(lè)意動(dòng)手嘗試體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和自豪。 2、初步學(xué)

15、會(huì)西 餐餐 具的使用方法，有一定的吃 西餐的禮儀意識(shí)；體驗(yàn)文明進(jìn)餐的快樂(lè)。 3、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力，體驗(yàn)“使別人快樂(lè)自己也快樂(lè)”的愉悅情緒。內(nèi)容與措施：選豆豆、摘蘋(píng)果、爆米花、小牛倌、看小雞、嘗海鮮、小菜籃、剝糖果、特別的餐具、廚房 小用具、快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)師、八 寶飯香香、鮮榨 果汁、蔬菜沙拉、水果圖案、調(diào)制熱干面、披薩怎么吃、 會(huì)唱歌的生 日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊(duì)、是誰(shuí)請(qǐng)客、動(dòng)物美食、果 皮回家了、挑草莓、認(rèn)識(shí)8 、小蝌蚪、國(guó)韻誦讀、英語(yǔ) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)“植物角”、“動(dòng)物飼養(yǎng)角”2、增設(shè)與主題相關(guān)的活動(dòng)區(qū)，并為幼兒提供豐富的操作材料家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、活動(dòng)前，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和個(gè)別

16、交談等溝通形式，向家長(zhǎng)介紹本月主題活動(dòng)內(nèi)容。2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒逛超市， 參觀蔬 菜種植 園，充分發(fā)揮 家長(zhǎng)配合幼兒園教育的工作。3、家園一致，鼓勵(lì)幼兒在 家觀察食 物，買菜、擇菜、家 長(zhǎng)配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 五月份主題活動(dòng)：五顏六色身體發(fā)展目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器 械鍛煉身體 ，學(xué)習(xí)有秩 序的收拾運(yùn)動(dòng)器具；在跳躍活動(dòng)中，腳踩地時(shí)用力，能較好地控制跳 躍方向。 2、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣服，并 基本掌握穿脫衣服的技巧；能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣 選擇合適的 衣服。3、有初步保護(hù)自己的安全意識(shí)，懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： *語(yǔ)言：

17、能傾聽(tīng)和 理解日常 生活用語(yǔ)，成 人的要求；能主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，體驗(yàn)語(yǔ)言交流 的 意義和快 樂(lè)；學(xué)習(xí)獨(dú)立復(fù)述故事的主要內(nèi)容，會(huì)朗誦和仿編兒歌； 能根據(jù) 提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編。*科學(xué)：對(duì)周圍環(huán)境中物體 的 數(shù)量、形狀、物體量的差異感興趣；認(rèn)識(shí)橢圓形，能根據(jù)形體的不同特 征進(jìn)行分類；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)；觀察并感受夏天的氣候特征， 對(duì)自然界的變化感興趣。*藝術(shù)：初步感受簡(jiǎn)單音樂(lè)作 品的基本情緒和情感，嘗試 用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受；會(huì)模仿簡(jiǎn) 單的律動(dòng)和舞蹈，大 膽表現(xiàn)音樂(lè) 的速度、力度的變化；能利用 各種美術(shù)材料和工具 設(shè)想 、制作簡(jiǎn)單的 物體，會(huì)用色彩符號(hào)來(lái)表達(dá)自己

18、的思想和情感，提高 審美感受 力、想象力和創(chuàng)造力。 社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)： 1、了解主要的少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。2、初步知道節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)。3、知道雷雨天怎樣保護(hù)自己，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。內(nèi)容與措施：節(jié)日大串聯(lián)、食品大 聚會(huì)、金色的“六一兒童節(jié)”、舞臺(tái)燈光師、五顏六色的禮花、賽龍舟、金蛇狂舞、五彩豆、 小小服裝 店、各種各樣的 服裝、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝、 好看的襪子、 會(huì)變色 的衣服、花 衣裳 美麗的傘、嘀哩嘀哩、四 季數(shù)學(xué) 、我不怕黑、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了、小鼓手、學(xué)習(xí)9-10的形 成、復(fù)習(xí) 10以內(nèi) 的數(shù)、國(guó)韻誦讀、英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1

19、、創(chuàng)設(shè)主題墻，引導(dǎo)幼兒 與同伴相互交流獲取相 關(guān)資料的方式，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信 息、統(tǒng)計(jì)表格 張貼起來(lái)，提供幼兒相互學(xué)習(xí)、交流、分享的環(huán)境。 2、利用幼兒的繪畫(huà)和手工作品美 化教室或舉辦“作品展覽”會(huì)。家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、讓家長(zhǎng)知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動(dòng)的重要途徑，可以隨時(shí)提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料。2、出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助兒童查 閱并收集與主題相 關(guān)的資料，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有 關(guān)方法 ，學(xué)習(xí)從圖書(shū)、錄象（影碟）資料及上網(wǎng)中尋找答案。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力。六月份主題活動(dòng)：水的世界身體發(fā)展目標(biāo)：1、初步

20、知道遵守游戲 規(guī)則并形成參 與競(jìng)賽的意識(shí)，發(fā)展幼兒鉆、爬、跑的動(dòng)作能力。 2、學(xué)習(xí)出汗后簡(jiǎn)單的自我處理方法，知道能給身體補(bǔ)水的方法。3、了解有關(guān)冷飲的常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害；初步學(xué)會(huì)自我控制，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：*語(yǔ)言：感受 詩(shī)歌語(yǔ)言和意境 的美，能在集體面前大 膽朗誦詩(shī)歌，在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí) 仿編詩(shī)歌； 理解故事內(nèi)容， 能夠用連貫語(yǔ)言學(xué)說(shuō)故事的對(duì)話；能 夠仔 細(xì)觀 察圖片的畫(huà)面并 能用較 完整連貫 的語(yǔ)言講 述圖片內(nèi)容。 *科學(xué)：感知水的特點(diǎn)，了解有關(guān)水 的變化、水的本領(lǐng)，知道水給人類帶來(lái)的便利；樂(lè)于參與有關(guān)水的游戲活動(dòng)，能夠大膽 地探索 與發(fā)現(xiàn)水的奧秘；認(rèn)識(shí)各種圖形，能夠按事物一定