第三單元 1 從絲綢之路到WTO

1、第三單元 1 從絲綢之路到WTO 教學目標 態(tài)度 通過學生了解從古至今我國與世界之間密切聯(lián)系的實例，使學生感受我國與世界各國之間 在經(jīng)濟文化上的相互依存關系；通過學生了解我國在世界經(jīng)濟文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。 能力 初步培養(yǎng)學生觀察地圖能力和綜合分析問題；培養(yǎng)學生一分為二看待問題的觀念。 知識 了解我國古代絲綢之路、整合下西洋等中外經(jīng)濟文化交流時間的過程，并認識其重要性；知道為中外文化交流做出突出貢獻的代表人物；了解世界貿(mào)易組織的基本概況及我國加入該組織的意義。 教學重難點 通過學生了解我國在世界經(jīng)濟文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。

2、教學準備 絲綢之路路線圖鄭和下西洋航海線路圖有關絲綢之路、鄭和下西洋、玄奘西游、鑒真東渡、外國使者、世界貿(mào)易組織等圖片或文字資料。教學時間 兩課時教學過程第一課時： 一、陸上絲綢之路1、出示 絲綢之路路線圖2、師：舉世聞名的絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐洲大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，東起長安，分為南、北兩路：北路出玉門關，經(jīng)龜茲、疏勒，越蔥嶺（今帕米爾高原），過中亞、西亞島落馬；南路出陽關，經(jīng)樓蘭、于闐，越蔥嶺，過大月氏、安息到羅馬，兩路全長7000多千米。其中中國境內(nèi)總長4000多千米，約為四沖之路全長的二分之一強。3、 提問：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？4、出示P44

3、圖片，問：如果缺少這些物品，我們的生活會怎樣？學生討論交流。5、閱讀張騫通西域的故事，想象張騫在當時的交通條件下，可能會遇到那些困難？絲綢之路的開辟，在中國與中亞、西亞的發(fā)展關系中起到了什么樣的作用？6、小結(jié)：絲綢之路的開通，一方面加強了漢族和西北邊疆各少數(shù)民族之間的交往，增進了我國西北邊疆與內(nèi)地在政治、經(jīng)濟、合文化上的聯(lián)系，開闊了人們的眼界；另一方面，也促進了中國人民與各國人民之間的相互了解和友誼，中國古代文化既創(chuàng)造發(fā)明通過絲綢之路傳入西方，西方的文化藝術(shù)也通過四歐之路傳入中國，對中國經(jīng)濟文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。二、海上絲綢之路1、師：鄭和是我國古代海上絲綢之路的著名使者，海上絲綢之路是

4、我國外關系和對外貿(mào)易的重要通道。2、出示鄭和下西洋航海路線圖，教師說明鄭和下西洋經(jīng)過的路線，介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)過，及七次遠航的盛況。鄭和下西洋的盛況 最大的海船 長44丈，寬18丈 船數(shù)多 每次出海大小船有200多艘 人數(shù)多 每次出海2.7-2.8萬多人 設備先進船上有航海圖、羅盤針 遠航次數(shù)多 前后7次 到達范圍廣 到達亞非30多個國家和地區(qū) 時間早 14051433年，比歐洲航海家遠航早半個多世紀3、出示P4647圖，讓學生談談鄭和下西洋的歷史意義。三、玄奘西游和鑒真東渡1、 師：西游記的故事大家熟悉嗎？它就是以玄奘天竺取經(jīng)的真實史實藝術(shù)加工而成的。2、學生讀P48短文，了解玄奘。3

5、、 問題：當時的交通很不發(fā)達，玄奘第一次西行可能遇到那些困難？4、師:唐朝時我國經(jīng)濟文化處在世界先進行列，日本等很多國家都非常仰慕中華文化，多次派人遣唐學習中國的制度和文化，唐朝的高僧鑒真就被日本要傾吐傳播佛法。5、出示鑒真東渡線路圖，教師簡介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。6、 提問：我們應從玄奘和鑒真身上學習什么?(頑強的毅力和百折不撓的精神)四、外國的文化使者1、 師：中國的發(fā)展對世界產(chǎn)生了很大影響，世界各國的文化也對中國的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。中國歷史上出現(xiàn)了許多外國傳教士，有些是為了文化侵略，但也有一些外國人為傳遞中外經(jīng)濟文化做出了杰出的貢獻。2、課件：介紹日本著名學者阿倍仲麻呂和意大利傳

6、教士利瑪竇。教學反思：第二課時 加入世界貿(mào)易組織一、 談話導入同學們，1986年以來，我國一直在積極爭取加入WTO，經(jīng)過廠區(qū)艱難的談判，終于在2001年12月11日，正式加入了該組織，成為其第143個成員國?，F(xiàn)在就讓我們一起來回顧一下當時的情景。放中國加入WTO的錄像。二、 交流資料，深入了解WTO師：同學們，課前我們都查找了有關WTO的一些資料，現(xiàn)在就請你們在小組里交流一下，看看大家都找到了哪些方面的資料，人后就你們感興趣的話題，把資料篩選一下，訂出你們小組匯報的主題內(nèi)容。第一小組向大家介紹WTO小知識。1、 1994年4月15日在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立

7、更具有全球性的世界貿(mào)易組織，以取代成立于1947年的關貿(mào)總協(xié)定。2、 世貿(mào)組織是一個獨立與聯(lián)合國的永久性的國際組織。1996年1月1日，他正是取代關貿(mào)總協(xié)定臨時機構(gòu)。3、 世貿(mào)組織具有法人地位，他在調(diào)節(jié)成員爭端方面具有更高的權(quán)威性和有效性，因而被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”。4、 1997年10月9日，世貿(mào)組織啟用新的標識。第二小組向大家介紹中國加入WTO的一些背景資料。1、 公元2001拈1月10日深夜，世界貿(mào)易組織第四屆部長會議審議通過中國加入世界貿(mào)易組織的界定。這一天，距1986年7月中國正式申請恢復關貿(mào)協(xié)定締約方地位，已經(jīng)過去了15年。2、 一位參加中國復關入世談判十年的同志回顧說，在審議中國外

8、貿(mào)體制時一共提出了4萬多個問題，可見談判的艱難。第三小組介紹加入WTO之后需要遵循的一些規(guī)則。1、 1995年1月1日正式生效的建立世界貿(mào)易組織協(xié)議及其若干附件，使WTO個成員國在制定國際貿(mào)易領域中有關貨物貿(mào)易、服務貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)的政策和法規(guī)時所必須遵循的一整套規(guī)則。2、 WTO的基本原則最主要的幾項有：最惠國待遇原則、國民待遇原則、無歧視待遇原則、互惠原則、關稅減讓原則、取消數(shù)量限制原則、透明度原則。第四小組介紹中國加入WTO以后對各方面影響的資料。1、 WTO對我國教育改革發(fā)展的影響：第一，從儒學方面看，外國機構(gòu)會利用WTO的條款到國內(nèi)單獨辦學或合作辦學；同時，外國大學會吸收更多的中國學生

9、到外國求學。第二，從培養(yǎng)方面看，對國內(nèi)教學質(zhì)量、教學方法、教學思想、師資建設、專業(yè)設置等提出新的挑戰(zhàn)。第三，從就業(yè)方面看，加入WTO以后，大量跨國公司必然進入中國，人才流向會發(fā)生改變，畢業(yè)生的就業(yè)選擇會偏向跨國公司，這反過來又會影響展業(yè)的設置和人才的培養(yǎng)。2、 中國加入WTO和投資環(huán)境的改善，會使外商在我國投資的信心進一步增強。3、 改革開放以來，中國經(jīng)濟的迅速增長使得人民生活水平獲得了大幅度提高。加入WTO以后，通過加入全球經(jīng)濟后進一步的分工與合作，中國有望獲得經(jīng)濟的更快的增長。三、 小小論壇，發(fā)表各自看法師：同學們，我們課前還調(diào)查了身邊的人對中國加入WTO的看法，并且要根據(jù)調(diào)查寫出自己的感

10、受，完成調(diào)查報告。現(xiàn)在我們請同學們先把不同的觀點整理一下，然后我們來個“小小論壇”，發(fā)表各自不同的看法。（學生整理調(diào)查報告，準備論壇發(fā)言）學生根據(jù)課前的調(diào)查報告，發(fā)表各自不同的看法?？梢允拐{(diào)查中別人的觀點，也可以是根據(jù)調(diào)查總結(jié)得自己的感受，可以是WTO帶來了機遇，也可以是WTO帶來的挑戰(zhàn)，還可以是WTO對中國各方面帶來的不利影響等等。通過小小論壇，讓學生明白：中國加入WTO既是機遇，又是挑戰(zhàn)，只有最大限度的抓住“入世”機遇，最大限度的降低迎接挑戰(zhàn)的成本，盡最大的努力戰(zhàn)勝和化解風險，才能使基于具有現(xiàn)實意義。四、 展望未來，設計祖國藍圖師：同學們，你們是祖國未來的建設者，現(xiàn)在你們對祖國未來的建設一

11、定有自己的設想?，F(xiàn)在就請你們展開想象的翅膀，為祖國設計藍圖吧！ 學生簡單談自己的設想，可以使自己將來做的事情，也可以是希望國家將來施舍么樣子，不管學生談的是什么方面的，教師都要給予肯定。 2、熠熠生輝的中西文化教學目標：態(tài)度 通過了解我國古代優(yōu)秀的文化成果，增強學生的民族自豪感；通過中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事，培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質(zhì)和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。 能力 通過了解孔子的教育思想，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和科學的學習方法；通過暢談體會和感想，培養(yǎng)學生的分析能力、思維能力和語言表達能力。 知識 指導我國歷史上著名的老子、孔子和屈原等任務，了解他們?yōu)橹袊糯幕l(fā)展做出的貢獻及其在

12、國內(nèi)外享有的聲譽；知道西方具有代表性的思想家，理解他們在促進中西文化交流和世界文化進步等方面所起的作用。教學重難點 老子樸素的辯證法思想和孔子的教學原則、學習態(tài)度和學習方法等觀點。教學準備 收集有關孔子教育思想、中外著名思想家的著名論斷。與課文有關的文字、圖片或音像資料。教學過程第一課時 老子和孔子 愛國詩人屈原一、 老子和孔子1、 談話導入春秋戰(zhàn)國時期是我國思想文化空前繁榮時代，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面，其中最具代表性的任務是孔子和老子。2出示 老子畫像，簡介老子生平。3、指名講一講“賽翁失馬”的故事。指導學生理解“禍兮，福之所倚；伏羲” 4學生介紹孔廟5、教師介紹孔子的教育思想。6、說

13、一說，你還知道哪些孔子的教育思想指導我們學習的名言名句？結(jié)合自己的實際，談談體會和認識。7、你知道屈原嗎？請說一說。找學生介紹。8、你還知道哪些西方著名的哲學家，和大家交流一下。三、布置作業(yè)摘抄名人思想錄。3風靡海外的中國制造 【教學目標】基于教材和學生的實際情況，我設計了如下教學目標：態(tài)度：通過了解我國經(jīng)濟、人才、科技等在國際交流中的作用，使學生體會我國在世界發(fā)展中的重要性；通過了解未來世界的發(fā)展趨勢，激發(fā)學生為迎接挑戰(zhàn)而努力學習的斗志。能力：通過收集有關我國產(chǎn)品出口資料，培養(yǎng)學生獲取信息、整理資料的能力；通過對家長的采訪，培養(yǎng)學生與人交流的能力。通過老章在美國購物的模擬活動，培養(yǎng)學生的想象

14、能力和與他人合作的意識。知識：知道我國經(jīng)濟在世界中的地位和作用；了解我國聞名于世界的品牌和工業(yè)產(chǎn)品。【教學重難點】基于教材和學生的實際情況，我設計了如下教學的重難點：重點：了解中國制品在海外風靡的情況。難點：體會我國在世界經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，感受世界的緊密聯(lián)系?！窘虒W準備】1、師生收集有關中國產(chǎn)品（工業(yè)品、農(nóng)業(yè)品、科技產(chǎn)品等等）出口的銷售的文字圖片資料。2、收集家鄉(xiāng)所在地生產(chǎn)的出口產(chǎn)品的有關資料。3、了解你所接觸到的外國人使用中國產(chǎn)品的情況，組織學生對一些曾經(jīng)到過國外的家長進行采訪，并進行攝像?！窘谭▽W法】多媒體演示法、小組合作探究的學習方式、模擬表演體驗【教學過程】一、導入新課 通過前面的

15、學習，我們知道了中國與世界的聯(lián)系越來越緊密，許多的中國產(chǎn)品行銷到海外，下面我們就先通過一部小短片了解一下相關的一些情況。二、播放短片，引入情境 教師播放準備好的小短片，讓學生簡單了解中國產(chǎn)品在海外受歡迎的情況。 課標指出教師應盡可能使用現(xiàn)代化教學技術(shù)與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。小短片的使用正是遵循了這個理念，以一種學生喜聞樂見的形式把學生引入情景之中。三、七嘴八舌話中國制造1、根據(jù)學生們收集的資料，學生分為文字、圖片、實物等學習小組，小組內(nèi)交流自己的收獲。2、按學習小組，全班進行交流，發(fā)表自己的體會。3、播放對一些有出國經(jīng)歷家長的采訪，聽一聽家長對中國制造的見聞和看法4、教師總結(jié)通過剛

16、才大家的交流和對家長的采訪，我們深切感受到：“經(jīng)濟全球化已經(jīng)是一個實事。中國作為世界上最重要的發(fā)展中國家，隨著國家實力的不斷增強，將為世界經(jīng)濟繁榮做出越來越重要的貢獻?！闭n標指出要開發(fā)多樣化的課程資源，學生、教師、家長等都是本課程的重要資源，這個環(huán)節(jié)的設置正是通過對學生、家長、教師多種資源的開發(fā)，讓學生了解中國制造在海外的一些情況，把距離學生較遠的事物，引入到學生熟悉的生活中來，同時也鍛煉了學生搜集整理信息、與人交流的能力。四、模擬表演中國制造在海外1、以學習小組為單位進行模擬表演，小組成員進行分工，有的扮演中國游客老章，有的扮演售貨員，有的扮演國內(nèi)的家庭成員，有的扮演加拿大教授馬龍，進行合作

17、排練。2、表演排練好的情景劇。3、進行他評和教師評價總結(jié)。（教師應關注學生在參與活動中的態(tài)度，能否積極地出主意、想辦法，克服困難達到目的；還應關注學生在人際交往、與他人合作、自我認識、自我表現(xiàn)等方面所表現(xiàn)出來的基本技能。） 通過同學們的精彩表演，又讓我們深切地感受到中國制造的產(chǎn)品真是風靡海內(nèi)外呀，中國人真是了不起！ 課標倡導學生的參與和體驗，本環(huán)節(jié)的就是讓學生通過自己的親身參與，在活動中既培養(yǎng)學生的民族自豪感，又培養(yǎng)了學生合作、想象的能力。五、看各領域全球化，了解未來世界的發(fā)展1、師生通過文字圖片共同了解全球化背景下，中國與世界在工業(yè)產(chǎn)品、人才培養(yǎng)、科技產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、原材料等方面的全方面聯(lián)系。

18、2、將以上資料梳理成一張表格，直觀感受中國制造風靡海外的情況產(chǎn)品種類 農(nóng)產(chǎn)品、家用電器、汽車、摩托車、家具、瓷器、服裝、運動器材、小工藝品 種類多出口地區(qū) 亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲 地域廣涉及領域 農(nóng)業(yè)、工業(yè)、原材料、人才、環(huán)境保護 領域廣 3、聯(lián)系自身，談感想。同學們作為21世紀的建設者，將參與世界經(jīng)濟的發(fā)展。為了迎接未來世界的挑戰(zhàn)，我們該做哪些準備？表格的設置形象直觀的反映出中國制造確實風靡世界，中國與世界的交流越來越密切，面對未來世界的挑戰(zhàn)，激發(fā)學生學習科學文化知識，投身祖國建設的精神。六、中國制造話家鄉(xiāng) 同學們暢談自己知道的家鄉(xiāng)出口到國外的中國產(chǎn)品，并談感受，激發(fā)學生熱

19、愛家鄉(xiāng)的情感。七、課下活動 制造“風靡海外的中國制造”的展牌，并在校園內(nèi)進行展出。 最后兩個環(huán)節(jié)的設置既培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，又鍛煉了學生的實踐活動能力，做到學以致用。4學生介紹孔廟5、教師介紹孔子的教育思想。6、說一說，你還知道哪些孔子的教育思想指導我們學習的名言名句？結(jié)合自己的實際，談談體會和認識。7、你知道屈原嗎？請說一說。找學生介紹。8、你還知道哪些西方著名的哲學家，和大家交流一下。三、布置作業(yè)摘抄名人思想錄。3風靡海外的中國制造 【教學目標】基于教材和學生的實際情況，我設計了如下教學目標：態(tài)度：通過了解我國經(jīng)濟、人才、科技等在國際交流中的作用，使學生體會我國在世界發(fā)展中的重要性；

20、通過了解未來世界的發(fā)展趨勢，激發(fā)學生為迎接挑戰(zhàn)而努力學習的斗志。能力：通過收集有關我國產(chǎn)品出口資料，培養(yǎng)學生獲取信息、整理資料的能力；通過對家長的采訪，培養(yǎng)學生與人交流的能力。通過老章在美國購物的模擬活動，培養(yǎng)學生的想象能力和與他人合作的意識。知識：知道我國經(jīng)濟在世界中的地位和作用；了解我國聞名于世界的品牌和工業(yè)產(chǎn)品?！窘虒W重難點】基于教材和學生的實際情況，我設計了如下教學的重難點：重點：了解中國制品在海外風靡的情況。難點：體會我國在世界經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，感受世界的緊密聯(lián)系?！窘虒W準備】1、師生收集有關中國產(chǎn)品（工業(yè)品、農(nóng)業(yè)品、科技產(chǎn)品等等）出口的銷售的文字圖片資料。2、收集家鄉(xiāng)所在地生產(chǎn)

21、的出口產(chǎn)品的有關資料。3、了解你所接觸到的外國人使用中國產(chǎn)品的情況，組織學生對一些曾經(jīng)到過國外的家長進行采訪，并進行攝像?！窘谭▽W法】多媒體演示法、小組合作探究的學習方式、模擬表演體驗【教學過程】一、導入新課 通過前面的學習，我們知道了中國與世界的聯(lián)系越來越緊密，許多的中國產(chǎn)品行銷到海外，下面我們就先通過一部小短片了解一下相關的一些情況。二、播放短片，引入情境 教師播放準備好的小短片，讓學生簡單了解中國產(chǎn)品在海外受歡迎的情況。 課標指出教師應盡可能使用現(xiàn)代化教學技術(shù)與本課程教學有機結(jié)合，豐富課程資源。小短片的使用正是遵循了這個理念，以一種學生喜聞樂見的形式把學生引入情景之中。三、七嘴八舌話中國

22、制造1、根據(jù)學生們收集的資料，學生分為文字、圖片、實物等學習小組，小組內(nèi)交流自己的收獲。2、按學習小組，全班進行交流，發(fā)表自己的體會。3、播放對一些有出國經(jīng)歷家長的采訪，聽一聽家長對中國制造的見聞和看法4、教師總結(jié)通過剛才大家的交流和對家長的采訪，我們深切感受到：“經(jīng)濟全球化已經(jīng)是一個實事。中國作為世界上最重要的發(fā)展中國家，隨著國家實力的不斷增強，將為世界經(jīng)濟繁榮做出越來越重要的貢獻。”課標指出要開發(fā)多樣化的課程資源，學生、教師、家長等都是本課程的重要資源，這個環(huán)節(jié)的設置正是通過對學生、家長、教師多種資源的開發(fā)，讓學生了解中國制造在海外的一些情況，把距離學生較遠的事物，引入到學生熟悉的生活中來

23、，同時也鍛煉了學生搜集整理信息、與人交流的能力。四、模擬表演中國制造在海外1、以學習小組為單位進行模擬表演，小組成員進行分工，有的扮演中國游客老章，有的扮演售貨員，有的扮演國內(nèi)的家庭成員，有的扮演加拿大教授馬龍，進行合作排練。2、表演排練好的情景劇。3、進行他評和教師評價總結(jié)。（教師應關注學生在參與活動中的態(tài)度，能否積極地出主意、想辦法，克服困難達到目的；還應關注學生在人際交往、與他人合作、自我認識、自我表現(xiàn)等方面所表現(xiàn)出來的基本技能。） 通過同學們的精彩表演，又讓我們深切地感受到中國制造的產(chǎn)品真是風靡海內(nèi)外呀，中國人真是了不起！ 課標倡導學生的參與和體驗，本環(huán)節(jié)的就是讓學生通過自己的親身參與

24、，在活動中既培養(yǎng)學生的民族自豪感，又培養(yǎng)了學生合作、想象的能力。五、看各領域全球化，了解未來世界的發(fā)展1、師生通過文字圖片共同了解全球化背景下，中國與世界在工業(yè)產(chǎn)品、人才培養(yǎng)、科技產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、原材料等方面的全方面聯(lián)系。2、將以上資料梳理成一張表格，直觀感受中國制造風靡海外的情況產(chǎn)品種類 農(nóng)產(chǎn)品、家用電器、汽車、摩托車、家具、瓷器、服裝、運動器材、小工藝品 種類多出口地區(qū) 亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲 地域廣涉及領域 農(nóng)業(yè)、工業(yè)、原材料、人才、環(huán)境保護 領域廣 3、聯(lián)系自身，談感想。同學們作為21世紀的建設者，將參與世界經(jīng)濟的發(fā)展。為了迎接未來世界的挑戰(zhàn)，我們該做哪些準備？表格的設

25、置形象直觀的反映出中國制造確實風靡世界，中國與世界的交流越來越密切，面對未來世界的挑戰(zhàn)，激發(fā)學生學習科學文化知識，投身祖國建設的精神。六、中國制造話家鄉(xiāng) 同學們暢談自己知道的家鄉(xiāng)出口到國外的中國產(chǎn)品，并談感受，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。七、課下活動 制造“風靡海外的中國制造”的展牌，并在校園內(nèi)進行展出。 最后兩個環(huán)節(jié)的設置既培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，又鍛煉了學生的實踐活動能力，做到學以致用。第四單元 我們共有的家園 1.神奇的地球教學目標：1.通過了解有關地球的知識，培養(yǎng)學生熱愛地球、保護環(huán)境的意識。2.通過學生 課前搜集資料，課上交流討論，培養(yǎng)學生搜集資料的能力、語言表達的能力以及與同學溝通交

26、流的能力。3.通過學習知道地球的偉大，地球孕育了全人類，是人類的母親。練習設計：填空：1、 地球是個巨大的-，環(huán)繞地球赤道一周約為-。2、 南極大陸上建有我國的 -，、-，那里有中國的科考隊員在進行各種科學探索。3、 -是南美洲第一長河，也是世界上流域面積和流量最大的河流，全長 -。4、 非洲第一高峰是-，主峰是-，海拔5895米，被當?shù)厝朔Q為“-”5、 -是世界上流經(jīng)國家最多的河流，被稱為重要的國際河流，航運價值非常大。你知道下列景觀在那個大洲嗎？乞力馬扎羅山- -多瑙河-亞馬孫河- 阿爾卑斯山-尼羅河-撒哈拉大沙漠-2.地球給人類敲響警鐘教學目標：通過讓學生了解身邊的、中國的、世界的環(huán)境惡化、資源匱乏、生物滅絕等問題，樹立環(huán)境保護意識，為地球的繁榮貢獻自己的力量。 通過讓學生搜集資料、調(diào)查訪談、對比實驗等活動，培養(yǎng)學生積累資料和篩選資料的能力、觀察分析能力、適應和改造社會生活的能力。 知道我國和世界面臨的環(huán)境問題、人口問題、資源問題，進一步體會人類只有一個地球的涵義。練習設計：填空：1、-作為一項基本國策，并以法律的形式確定下來，是由我國的-決定的。-，-，-，已經(jīng)成為人們的共識。2、據(jù)科學家預測，每年至少有-個物種滅絕，平均每天滅絕-個。3、善待地球，就是-。4、人類是地球-系統(tǒng)的一部分，要與動物，植物-，這樣才能長久地生存和發(fā)展。問答題1、 我