中考語文模擬考試試題新人教版

1、 湖北省襄陽市第三十四中學(xué) 九年級中考模擬考試語文試題 新人教版時間120分鐘 滿分120分題號一二三四總分（一）（二）（三）（四）分數(shù)一、 積累與運用（20分）1下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格。（2分） 不急不燥迎挑戰(zhàn)，再接再勵創(chuàng)輝煌。2給下面一段話中加點的字注音。（2分） 六十年像一條波瀾（ ）的長河，六十年像一幅絢（ ）麗多彩的畫卷。中華民族像一條巨龍在騰飛，以嶄新的姿態(tài)屹立在世界東方！3下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) （2分）a經(jīng)過幾年的發(fā)展，故鄉(xiāng)襄陽已經(jīng)起了翻云覆雨的變化。b一班班長趙陽熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。c李克強總理演講時，

2、引經(jīng)據(jù)典，獲得了聽眾陣陣掌聲。d三月的新市鎮(zhèn)，萬畝桃花競相開放，姹紫嫣紅，美不勝收。4下面各句中，沒有語病表意清楚的是（ ）（2分） a是否能學(xué)以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 b人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合的過程。c通過“學(xué)會感恩”主題班會，使我受到很大的觸動。 d為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。5. 給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?（ ）當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念-要開出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗

3、的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。a bc d6名著閱讀。（2分） 柯察金雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。 這段文字來自鋼鐵

4、是怎樣煉成的，作者是 。小說成功的塑造了柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì):為理想而獻身的精神、 和 。2分7古詩文默寫。（每空1分，共8分） （1）無可奈何花落去， 。（白居易觀刈麥） （2） ，君子好逑。（關(guān)雎） （3）愛國之情，人所共有。范仲淹在漁家傲 秋思中，以“ ， ”，表述壯志難酬的愛國情懷；諸葛亮在出師表中，以“ ， ?！北磉_臨危受命的赤膽忠心；辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，以“ ， ”抒發(fā)忠君報國的雄心壯志。這些蘊含古人熾烈情感的名句，感動了無數(shù)讀者。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8你的同桌王萌是個“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，對

5、父母心生怨恨，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。你會這樣勸慰她： 。9同學(xué)們，生活如同大海：時而平靜，時而洶涌，時而潮氣，時而潮落。也正是因為有了跌宕，生命才更顯精彩。但是有的同學(xué)只能面對成功，鮮花和掌聲，卻無法面對失敗，挫折和眼淚。高新學(xué)校九（9）班開展了“微笑著面對生活”的主題活動，也請你微笑著回答下面的問題。 【我們學(xué)會微笑】為了讓學(xué)生學(xué)會樂觀的面對挫折，微笑面對生活，華清學(xué)校要求各班以不同的形式開展活動，請你給大家提供兩種方式。(2分)_【名人面對失敗】歷史上有許多名人能夠微笑的面對挫折與失敗，最終走向成功，請你列舉一例。(2分)_ _ _ 【我們談?wù)摯煺邸块喿x下列材料，說說你的看法(2分)材料一： 20

6、11年 9月19日下午，江西省九江市三名10歲左右的女學(xué)生，相約跳樓后被送往醫(yī)院急救，她們跳樓的原因竟然是：“跳樓死了就不用寫作業(yè)了”。 材料二：宿州八中 八年級5班學(xué)生殷光宇因沒有按時完成作業(yè)，被班主任當著全班學(xué)生的面毆打，孩子感覺無臉見人，一怒之下便從樓上跳下當場身亡?！疚覍懶麄鳂苏Z】請你為這次活動寫一則優(yōu)美的宣傳標語。(2分) 三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀古詩春望，完成10-11題。（4分）春望 杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短、渾欲不勝簪。10（2分）詩歌表達了詩人_的感情。 11（2分）請賞析“烽火連三月，家書抵萬金?！边@一

7、名句的妙處_（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。（10分）得道多助，失道寡助【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故

8、。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?曹劌論戰(zhàn)12解釋下列句中加點詞的意思。（2分）天下順之 忠之屬也 13下列句中加點詞的意思（用法）相同的一項是( ) （2分）a親戚畔之 公將鼓之 b必以信 愿陛下親之信之c域民不以封疆之界 何以戰(zhàn)d得道者多助 策之不以其道14把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）得道者多助,失道者寡助。 15. 甲、乙兩文都運用了對比手法，不同的是甲文運用對比證明 ；乙文運用對比突出 ，從文中兩個“ ”和兩個 ”等詞語就可以看出。（2分）16. 甲文中“天時不如地利，地利不如人和”的觀

9、點與乙文中“小大之獄，雖不能察，必以情”蘊含的觀點有相同之處，其相同之處是什么？你從中獲得的最大啟示是什么？（2分） （三）閱讀下面的文章，完成17-21題。（13分）父子的母校 韋如輝 父親對兒子說起他的母校，腮邊的胡楂兒都飛快地跳起了舞。 父親說，那操場，那教學(xué)樓，那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭，夸張地打開自己的雙臂，語無倫次地說，那個大啊!那家伙，那個高啊!那個美啊! 兒子的思想，隨著父親夸張的動作，鴿子一樣地飛向遠方。 父親放下雙臂，風擺樹葉似的抖著右手又說，還有那教室，那家伙，開闊敞亮，窗明幾凈。父親從嘴里噴發(fā)出的唾沫和濃重的煙草味，在陽光下的田野上肆無忌憚地游走。 兒子屏住呼吸，全神

10、貫注地看完父親一連串的表演，最后才語氣稚嫩地問，爸，你的母校真的那么好嗎?兒子不是不相信父親的話，實在是兒子沒見過被父親夸獎得如此美好的學(xué)校。 父親似乎不高興，一臉慍色地撥弄了一下兒子的腦袋。兒子的腦袋，彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說，你小子，我說的還能有假! 兒子的夢里，就有了父親的母校。有了那操場，那教室，那高樓，那梧桐樹。 父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的 柴草。 眼看就要入冬了，父親必須用這些柴草，認真地對付這個即將到來的寒冷冬天。 兒子似乎很有眼色，每當喘著粗氣的父親將要蹲下放柴草的時候，兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小。但的確能夠減少父親身體

11、彎曲的痛苦。 父親夸，好兒子! 12兒子笑了笑，兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。 13有一天，兒子扶下父親背上的最后一捆柴草。兒子請求，爸，帶我去看一看你的母校，好嗎? 14對于兒子的請求，父親覺得既在意料之外，又在意料之中。父親認真地吐一口煙霧，才對兒子說，真想去? 15兒子努力地點了點頭，嘴里堅定地說，想! 16第二天，田地里的濃霧還沒有淡下來的時候，父子倆就上路了。 17父親邊走邊對兒子說，我的母校在縣城，離咱家可遠了。得翻過兩條河，再坐三個鐘頭的車才能到達啊。父親說到最后一個“啊”字，詩人般抒發(fā)一串長音。 18兒子想說，爸，別說了，您已經(jīng)說過無數(shù)遍了。然而，兒子沒有說，兒子怕父親不高興

12、。怕父親改變主意，怕父親不帶自己去他美麗的母校。 19風吹到臉上，夾雜著霧氣的潮濕，多少有點兒刺骨的感覺。 20但兒子身上很快淌了汗，而且額上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。 21父親轉(zhuǎn)過身來問，累嗎?爸馱你一會兒。 22兒子咬緊牙關(guān)說，不要!然后把胸脯挺得樹一樣直。 23臨近中午的時候，父子倆幾經(jīng)周折才到了縣城。 24縣城真是個好地方，兒子從來沒去過縣城，兒子的好奇心被極大地調(diào)動起來了。兒子從心眼里羨慕父親，父親是個了不起的人物，他的母校能在縣城，他能在縣城里讀書，真是了不起。 25走到一塊開闊地，父親異常興奮，眼睛里放射出萬丈光芒。父親說，看，這塊，就是母校的操場，那家伙。父親的語氣里跳動著

13、數(shù)以萬計個驚喜的細胞。 26兒子滿眼驚奇，眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。 27父親用手一指，看，那個四層樓，就是我們的教室哩。我的班在三樓，最東頭的那個門，看見了沒有? 28兒子當然看到了。兒子的眼睛里是一座巍然屹立的高樓。兒子心想，什么時候自己能到那教室里讀一天的書，哪怕是一天也就心滿意足了! 29父親嘴里還在說，信不信?那家伙! 30從縣城回來，兒子整夜做夢。兒子的夢，當然都與父親的母校有關(guān)。 31后來，兒子真到縣城讀書。父親對兒子說，你讀書的那個學(xué)校，就是我的母校，那家伙! 32再后來，兒子考上了大學(xué)，兒子成了城里人。 33兒子什么都清楚了。父親沒上過一天的學(xué)，父親在城里根本就

14、沒有什么母校。父親。里裝的那幾個字，還是從掃盲班拾來的。 34那么父親為什么稱自己在城里有母校呢?為什么又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢?兒子當然清楚，兒子清楚得眼睛里蓄滿了淚水。 17依次填寫小說的主要故事情節(jié)。(3分) 兒子明白了父親其實沒有“母?！?8-12段與小說的核心內(nèi)容“父子的母?！笨此茻o關(guān)，實則聯(lián)系緊密，請說明理由。(2分) 19兒子對父親懷有怎樣的情感?為什么會產(chǎn)生這些情感?(3分) 20下列有關(guān)“父親”的語言描寫，有符合人物身份的，也有不符合的，試作分析。(2分) “那個大啊!那家伙，那個高啊!那個美啊!” “那教室，那家伙，開闊敞亮，窗明幾凈?！?“信不信?那家伙!”(符合

15、)第 句。 (不符合)第 句。 21.小說中“父親”這一人物形象很感人，請作具體分析。(寫出兩點)(3分) （四）閱讀議論文，完成22-26題。（13分）古時候，有個富人要出遠門。出發(fā)前，他叫來三個仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀?；实壅f：“做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府?！钡诙€人也使其財富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時，皇帝將他趕了出去。

16、這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇，才有機會獲得更大成功。我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善”。確實，我們無法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰(zhàn)。當我們開始做一件事情時，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家，他認為：“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界，任

17、何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的，這就需要一個能“找出答案”的團隊?！袄麡钒笔且粋€生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來？”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)?，在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，“利樂包”終于在全球取得

18、成功。很多人認為，成功需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”； ， ，。在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點，把握住每時每刻，創(chuàng)造一個充實的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路，盡情地擁抱生活，從而尋到生命的樂趣和意義。 22.請找出本文的中心論點，寫在答題卡上。（2分） 18.請在選文第段結(jié)尾畫橫線處，仿寫一個句子，寫在答題卡上。（3分） 19.簡要分析本文的論證思路。（3分） 20.選文段主要運用了哪種論證方法？有什

19、么作用？（3分） 21.你最想擁有的機遇是什么？結(jié)合本文談?wù)勀阍鯓硬拍塬@得這個機遇？（2分） 四、寫作與表達。（50分）27請從下面兩題中任選一題作文。（50分） 題一： 生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、丑陋、煩惱總有一些觸動了你的心靈。請你以“ 就在我身邊”為題寫一篇文章。 題二：生活中，人們習(xí)慣說“再玩一會兒”“再吃一口”“再睡十分鐘”然而，當你在生活和學(xué)習(xí)中首戰(zhàn)失利，你是否有勇氣說“再試一次”?；蛟S再試一次，你的眼前便會柳暗花明；再試一次，你可能找到成功的起點；再試一次，你的人生或許呈現(xiàn)七彩斑斕。只要心中不放棄信念，收獲總會來到你的面前。請以“再試一次”

20、為題，寫一篇文章。要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“”，然后再作文。 若選題一，請先將題目補充充完整；不能套作，不得抄襲。 要有真情實感；立意自定，文體自選（除詩歌外）。 字數(shù)不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 高新區(qū)34中 九年級語文試題參考答案及評分說明一、積累與運用。（20分）1“燥”改為“躁”；“勵”改為“厲”。（改正一個字05分，用正楷字工整書寫1分，共2分）2ln ；xun。（每空1分，共2分）3c（2分） 4b（2分） 5c（2分）6 略7（1）似曾相識燕歸來（2）窈窕淑女（3）人不寐將軍白發(fā)征夫淚受任于敗軍之際奉命于危難之間了卻君王天下事贏得生前身后

21、名（每空1分，出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字等任一情況，該空即不得分，共8分）二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8略（2分。扣住理解父母和重視學(xué)習(xí)兩個方面勸慰，語言簡明得體即可。）【我寫宣傳標語】示例:微笑驅(qū)散煩惱，生活充滿陽光三、閱讀與欣賞（40分）（一）古詩賞析（4分）10憂國傷時、念家悲己。（答對一半得1分）11在戰(zhàn)火連綿不斷的日子里，消息隔絕。作者用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女的強烈思念，能激起人強烈的共鳴。（意近即可）（二）文言文閱讀（10分）16、相同之處：甲乙兩文都強調(diào)了人心向背（或“取信于民，得到人民的支持”）的重要性（1分）。啟示只要圍繞人心向背（或“人和”）來談，符合題意即可（1分）。（共2分）（三）記敘文閱讀。（13分）17.(3分)父親對兒子夸“母校” 父親帶兒子去看“母?！?兒子進了“母?！?8(2分)示例一：這部分的情節(jié)表現(xiàn)了父子貧苦、艱難的生活現(xiàn)狀，(1分)是父親希望兒子讀 “母?！钡脑蛑?或“是父子對母校的向往、追求美好生活的原因”)。(1分) 示例二：這部分的情節(jié)表現(xiàn)了兒子的孝順、懂事，(1