新版五年級英語下冊五單元第五課時(shí).ppt

1、Unit 5 Whose dog is it?,lesson 5,明確目標(biāo),1、能夠聽、說、讀、寫6個(gè)表示動作的現(xiàn)在分詞詞語：sleeping, playing,climbing,drinking,jumping,eating。 2、能夠運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)習(xí)主句型：What are doing? HesTheyre 問 答某人正在做某事。 3、能夠通過Lets play中的活動培養(yǎng)學(xué)生的 合作學(xué)習(xí)能力以及綜合語言運(yùn)用能力。,Warming up,Preview show 預(yù)習(xí)展示一,eating sleeping playing jumping drinking climbing,導(dǎo)航：請大聲說出

2、詞語意思。,Preview show 預(yù)習(xí)展示二,eating sleeping playing jumping drinking climbing,導(dǎo)航：請大聲、大膽讀出自學(xué)已會詞語,A: What is the doing?. B: Hes 。 A: What are these doing？ B：They are 。,Group work one 小組活動一,學(xué)海導(dǎo)航：針對自學(xué)已會詞語，利用下面的對話句型同桌合作練習(xí)詞語。然后，請同學(xué)先自讀、領(lǐng)讀詞語、展示對話。小組對抗對話。,Group work one 小組活動二,學(xué)海導(dǎo)航：針對自學(xué)未會詞語，先是聽錄音學(xué)生嘗試自己讀，小組組內(nèi)或組間根

3、據(jù)音節(jié)分割法探究讀，教師領(lǐng)讀，學(xué)生領(lǐng)讀等多種形式地讀。 再按上述方法同桌自主練習(xí)詞語。,A: What is the doing?. B: Hes 。 A: What are these doing？ B：They are 。,Game time Who is faster?,eating,climbing,drinking,jumping,playing,sleeping,指南,You should read the word out as quickly as you see it.,A: Oh, is ?. B: Yes, hes so 。 A: What are thesedoing？ B：They are 。,Group work one 小組活動三,學(xué)海導(dǎo)航：將六組詞語分別分配給各小組，按照下面的提示先是小組組內(nèi)探究補(bǔ)充完整對話，然后同桌自主練習(xí)對話。然后展示、對抗。,將此部分分為六小部分，分給各 小組，自主探究，然后共同說出 同時(shí)加上動作。 引導(dǎo)學(xué)生展示。,Lets play,五達(dá)標(biāo)測試 學(xué)生做學(xué)案上的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題目。 然后，小組組內(nèi)相互閱改。 評價(jià)出最優(yōu)小組。給予星星獎勵。,summary小結(jié),What have you got this lesson？ 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自己說出本堂所學(xué)