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1、山東省臨朐實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二物理學(xué)案:第三節(jié)牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握牛頓第二定律的內(nèi)容和公式,理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系。2.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】課前小測(cè):(1)當(dāng)保持物體質(zhì)量不變時(shí), 。用數(shù)學(xué)式子表示就是: a F。(2)當(dāng)保持物體受力不變時(shí), 。用數(shù)學(xué)式子表示就是:a 1/m。自主探究:學(xué)生自主閱讀課本74頁(yè)的內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:1. 牛頓第二定律的內(nèi)容是怎樣表述的?2. 它的比例式如何表示?3. 式中各物理量的單位是什么,其中力的單位“牛頓”是怎樣定義的?4. 當(dāng)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),式中的
2、F指什么?此時(shí)比例式如何表示?學(xué)生歸納總結(jié):1.內(nèi)容:物體的加速度跟 成正比,跟 成反比,加速度的方向跟 方向相同。2.比例式: 或者 ,也可以寫(xiě)成等式: 。3.力的單位:式中k是比例系數(shù),取k=1,當(dāng)物體的質(zhì)量是m=1kg ,在某力的作用下它獲得的加速度是a=1m/s2時(shí),F(xiàn)=ma=1kg1m/s2=1 kgm/s2,后人為了紀(jì)念 ,把kgm/s2稱為“牛頓”,用符號(hào)“N”表示,即1N=1 kgm/s2。注:當(dāng)式中各物理量都用國(guó)際單位制中的單位時(shí),那么就有:F= 。4. 當(dāng)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),式中的F指 。表達(dá)式:F合= 針對(duì)訓(xùn)練 1、關(guān)于a和F合的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是: ( )A.物
3、體所受合外力越大,加速度就越大 B.一旦物體受到合外力的作用,物體就具有了加速度和速度C.合力消失,物體還將繼續(xù)加速一段 D.物體的加速度方向一定與所受合力方向相同理解要點(diǎn):(1)因果關(guān)系:有合力就有加速度,即力是產(chǎn)生加速度的原因。(2)瞬時(shí)性:當(dāng)物體所受到的合外力發(fā)生變化時(shí),它的加速度隨即也要發(fā)生變化,同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。(3)矢量性:F=ma是一個(gè)矢量式,物體加速度的方向總與合外力的方向相同?!纠?】一輛質(zhì)量為1000kg的小汽車以72km/s的速度行駛,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)過(guò)20s勻減速停下來(lái),則需要的阻力是多大?重新起步加速時(shí)牽引力為2000N,產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大?(假定行駛過(guò)程中汽車受到的阻力不變)v【例2】質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上,與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,現(xiàn)對(duì)物體作用一向右與水平方向成37,大小為10N的拉力F,使之向右做勻加速運(yùn)動(dòng),求物體運(yùn)動(dòng)的加速度? 隨堂檢測(cè)1. 關(guān)于a和F合的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是: ( )A只有物體受到力的作用,物體才具有加速度 B物體所受力越大,加速度越大,速度也越大C力隨時(shí)間改變,加速度也隨時(shí)間改變 D力和運(yùn)動(dòng)方向相反,物體一定做減速運(yùn)動(dòng)E當(dāng)合外力逐漸減小時(shí),物體的速度逐漸減小2.一輛質(zhì)量為1000kg的小汽車以10m/s的速度行駛,剎車滑行10m后停下來(lái),則需要的
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