少年閏土第三課時(shí).ppt

1、少 年 閏 土,深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。,句段賞析,一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽

2、，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。,故鄉(xiāng)成人閏土描寫(xiě)片斷,3.有襯托描寫(xiě)、對(duì)比描寫(xiě)。,人物描寫(xiě)方法小結(jié),1.生動(dòng)、形象的背景描寫(xiě)。 2.對(duì)人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致描寫(xiě)。,片段仿寫(xiě),清亮的天空中懸著火辣辣的太陽(yáng)，下面是熱鬧的街市，有著一望無(wú)際的店鋪。其間有二十一二歲的女孩兒，帶著擁有十字架裝飾的吊墜，雙手捏著許多購(gòu)物袋，興致十足地向一家衣服款式多樣的商店跑去。那女孩便是我的表妹。,人物競(jìng)猜,高大青翠的樟樹(shù)映襯下的教室里，擺放著整整齊齊的桌椅，孩子們正在興致勃勃地聽(tīng)老師講課，大家的臉上洋溢著

3、渴望求知的青春笑容。老師的問(wèn)題剛一出口，滿懷期待同學(xué)們有序回答時(shí)，一個(gè)壯實(shí)、白凈的身影從椅子上“倏”的站立起來(lái)。雙腳斜跨著，身子微微前傾，手指慌亂的拿本書(shū)或摸摸腦袋，有時(shí)候人還未站穩(wěn)，那“霹靂扒拉”的答案就已經(jīng)脫口而出了，眼神里竟?jié)M是驕傲和期待！那人便是、,人物競(jìng)猜,作業(yè)二：以活動(dòng)場(chǎng)景為主寫(xiě)出熟悉的、有個(gè)性的同學(xué)或親人。,練筆作業(yè)自選超市,作業(yè)一：改寫(xiě)課文第六自然段，描繪出閏土雪中捕鳥(niǎo)這一場(chǎng)景。,漫天飛舞的白雪已經(jīng)鋪滿了大地，足足有一尺多深了。純凈潔白的天地里幾只苦于覓食的鳥(niǎo)雀發(fā)現(xiàn)了一塊沙地，上面撒滿了玉米、稻穗和秕谷，它們欣喜地在周?chē)P(pán)旋著，等待著。四周靜極了，小鳥(niǎo)雀?jìng)円睬那牡氖掌鹆酥赡鄣某?/p>

4、膀，盡情地享受著美食。只聽(tīng)“啪”的一聲，一只大大的竹匾就牢牢地落在了它們的上方。繩子的另一端被一雙圓實(shí)紅潤(rùn)的手牽著，隨即傳來(lái)了閏土和同伴們天真、爽朗的笑聲。,教師例文,教師例文,下課了，一個(gè)十一二歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。他有著結(jié)實(shí)健康的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事或者是有爭(zhēng)議的事情，立刻發(fā)出一陣尖叫，那嗓音是如此的清脆、響亮。他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他站著。他時(shí)兒會(huì)胸有委屈地站著,或者是理直氣壯地站著,然后似羞似愧地偷著樂(lè).繼續(xù)不停歇的小動(dòng)作.窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，精力充沛的，他多么像一只調(diào)皮的小獵豹！他就是.,魯迅作品推介,魯迅的作品包括詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及各種評(píng)論，例如故鄉(xiāng)、藤野先生、風(fēng)箏、